Оптимизация сети образовательных учреждений или долой малоукомплектованный школы

Ну вот уже и до школ добрались.
Кроме этго в школах убирают продленки, детские кружки.Сообщение было изменено пользователем 24-04-2009 в 21:01

Natusy12
Кроме этго в школах убирают продленки, детские кружки.

а также сокращают логопедов и психологов

Эх, девочки, закрывают нашу 199 школу. Говорят - экономически нецелесообразно, дорого. Но мы налогами возвращаем больше, чем на нас тратит бюджет, бухгалтеры точно посчитали, но это чиновников совсем не интересует.И сказали-то нам об этом совсем недавно, как теперь успеть к началу следующего года найти замену?..Мы на Ю-З живём, ездили на ВИЗ специально ради 199 школы

Natusy12
О сохранении ставок педагогов дополнительного образования Евгения Умникова пояснила следующее: «Ситуация такая – здесь определяющую роль играет руководитель образовательного учреждения. У него есть фонд заработной платы, который рассчитан по новому принципу подушевого финансирования. Значит, чем больше детей – тем больше этот фонд. Это первый принцип. Второй принцип – руководитель должен определить, что ему важнее: учительские кадры или административно-управленческие кадры. Здесь уже он начинает думать, как лучше распределить свой фонд – платить больше педагогам, но не иметь ставок педагогов дополнительного образования или - в силу специфики школы - сохранять определенную направленность за счет дополнительного образования. Здесь нет единого решения, это рассматривает каждый руководитель школы. Руководители к этому должны были идти давно, мы все знали, что начинается процесс модернизации, идет процесс комплексной проектной модернизации Свердловской области и соответственно его механизма. В том числе, новая система оплаты труда и подушевого финансирования».

Ох уж эта госпожа Умникова, Все свои проблемы всегда пытается представить, чужими. Это директора школ решают! Все свалила на директоров, а сперва сама, урезала финансирование, а потом говорит выбирайте! Вот урезать ей оклад и пусть выбирает, когда она пойдет без содержания? летом или зимой? Да еще заранее предупредить. Так Американцы поступали в Югославии, когда бомбили мосты, мы вас предупреждали не ходить!

Почему директор должен решать? Почему госпожа Умникова, в чьи должностные обязанности входит обеспечение доступного и бесплатного образования, об этом не позаботилась заранее, если ей это было известно еще в прошлом году?
Почему обязательно крайними должны быть либо учителя, либо родители с продленкой?
Почему реформы образования, «процесс модернизации, процесс комплексной проектной модернизации Свердловской области и соответственно его механизмы».начатые «давно», направлены на ухудшение образования? На закрытие групп продленного дня? На не повышение зарплаты учителей?

Если у директора « есть фонд заработной платы, который рассчитан по новому принципу подушевого финансирования.» и этот фонд предполагает закрытие продленки, это означает только одно, что этот фонд, Управление образованием города рассчитало неверно! То есть он технико-экономически не обоснован! Он взят от фонаря!

«Значит, чем больше детей – тем больше этот фонд. Это первый принцип.»
Как директор школы может на это влиять? Набирать из других районов? Но при этом у учеников нарушается конституционное право на «доступное» образование! Почему, не у себя в соседней школе, а надо ехать на другой конец города, что бы получить нормальное образование? Только потому, что начальник Управления образования не справляется со своими обязанностями, не в состояние обеспечить нормальное образование во всех школах города. И этот «принцип» заложен в федеральную рограмму!

Совершенно непонятен «Второй принцип – руководитель должен определить, что ему важнее: учительские кадры или административно-управленческие кадры»???

Это как? Должен определить, правая рука или левая для него важнее? Что за вопросы идиотские?

С пенсионерами эта дама вообще не считается, как будто можно прожить на пенсию учителя.

А те же половина совместителей, это же люди, потерявшие работу, Может госпоже Умниковой попробовать прожить на пол зарплаты? Кому то придется уйти и со второй работы!

Речь только о зарплате, об учениках - ноль. О качестве образования в переполненных классах госпожа молчит.
Что будет с этими переполненными классами, через пару лет, когда число учеников вырастит до нормальной величины, в два раза большей существующей - госпожу не интересует!

«В том числе, новая система оплаты труда и подушевого финансирования».»?
А я то думал, что реформы должны улучшать жизнь, а не ухудшать.

300 мил. и 7 школ

"известно давно"? Может они кризис запланировали для нас, ради ликвидации конституционного права нса доступное и бесплатное образование?
В России каждый год кризис.

Я понимаю что умникову не любите, но ведь она не "голова" и не "шея", она только "руки" которыми согласно указам ВВП все и выполняется. дефицит бюджета страны пополняются за счет бюджетников.

www.vesti-ural.ru/news.php

Видео Фото
С карты Екатеринбурга вскоре могут исчезнуть сразу 7 школ
Среднее образование Екатеринбурга ужимается. Депутатам Городской думы сегодня рассказали, что с карты города вскоре могут исчезнуть сразу 7 школ. Закрыть их предлагает администрация Екатеринбурга. Учеников и педагогов ждет перевод по другим учебным заведениям. Речь идет о сотнях детей. Оптимизации подобного масштаба в областном центре еще не было.

"У каждого ребенка есть свое собственное индивидуальное место, так называемый офис. В каждом офисе у каждого ребенка есть своя собственная карточка. Это его бизнес-план, в который он ставит цели на каждый день", - рассказывает преподаватель английского языка школы №216 Людмила Трошина.

Такие передовые подходы к обучению детей — визитная карточка 216-й школы. Углубленное изучение английского языка уже к 6-му классу позволяет ученикам свободно общаться. А еще — кружки и группа продленного дня до 6 вечера. "Здесь очень хорошие предметы, и очень много знаний получаешь от этих предметов. Ну, очень-очень нравится в этой школе учиться", - говорит 3-классница Катя Смирнова.

Но предстоящий "последний звонок" в мае для этой школы может стать последним во всех смыслах. Управление образования Екатеринбурга рассказало сегодня профильной комиссии депутатов Гордумы о планах расформировать 7 школ так называемой "малой вместимости", в число которых вошла и 216-я.

"Дело в том, что ведь сейчас финансирование образовательных учреждений изменено. Это связано и с наполняемостью школ. Это связано с соотношением, определенным как 70 к 30-ти учителей к административно-управленческому персоналу. Это связано, в том числе, и со стоимостью образовательной услуги", - объясняет депутат Екатеринбургской городской думы Леонид Раппопорт.

Две школы – №№ 204 и 219 — дорабатывают лишь до летних каникул. Под вопросом — №№ 216, 211, 206 и 199. Это ровно 666 учеников, а еще есть педагоги. "Я понимаю, что в новых условиях оплата труда маленькой школы финансово не выгодна. Но говорить о ликвидации, не предлагая других форм, наверное, это не совсем правильно", - отметила директор школы № 216 Любовь Безбородько.

Ученикам и их учителям предлагают перейти в соседние, "большие", школы. Ну, а их место пусто не будет. Школа № 216, как и другие. попавшие в список возможного расформирования, это бывшие детские сады. В них вновь решено открыть детские дошкольные учреждения. Вопрос их нехватки в городе стоит давно и остро.

Родители учеников возмущены. "Почему у одних детей нужно забрать, а другим отдать? Сюда не так много войдет групп детских. Я имею ввиду садиковских. То есть, мне кажется, ровно такое же количество. Смысл?!" – говорит мама одного из учеников 216-й школы Олеся Чаликова. "А каково нашему, 10-му, классу, которому на следующий год сдавать ЕГЭ? Это новый коллектив, новые педагоги — это очень сложно!" – возмущена мама 10-классника Елена Целоусова.

Родители надеются, что планы закрыть "не окончательные и обжалованию подлежат". К тому же депутатская комиссия по образованию обещает проследить, чтобы подход к закрытию школ был индивидуальным. Время еще есть, вся реформа рассчитана на три года.

Радик Залилов, Вести Урал
21:08
09 Апреля 2009

сейчас по НТВ показывали про 216 школу
они взносы внесли по 120 тыс.р. и ежемесячно платили, им говорят какие счеты ребята, у вас же договор добровольного пожертвования.
эта школа с углубленным изучение англ. языка.
родители поискали места в других подобных школах, но там места уже укомплектованы.Сообщение было изменено пользователем 30-04-2009 в 16:37

Natusy12
Под вопросом — №№ 216, 211, 206 и 199

что старые новости-то давать? ;)
Мы вот уже совсем не под вопросом, мы реогранизованы с 1 июля присоединением к гимназии 104.
Что-то вот читаю - а главного не вижу.
Дело в том, что по новым стандартам малокомплектные школы, как наша, не пройдут лицензирования. Требованиям не соответствуем, установленным для общеобразовательной школы.

Татьяна Вакалюк
Требованиям не соответствуем, установленным для общеобразовательной школы.

а какие там требования?

Natusy12
а какие там требования?

Требования видимо финансистов, что бы санитарные нормы обязательно нарушались.

А кто составляет эти требования? Госпожа Умникова или выше?

Дед
Требования видимо финансистов

Дед
А кто составляет эти требования?

аха...аха...
Требования - это метраж общих площадей, и кабинетов, и рекреаций. Требования - это наличие собственных, не арендованных кабинетов химии и физики, обеспеченных лабораторным оборудованием. Этого нету в малых школах, площади не позволяют.
Имхо, есть в этом смысл. Не только глупость. И не надо говорить, что вот если гимназия, то кому нафиг нужна эта...долбаная химия. Да, у нас гимназия. Но без химии и физики нельзя. Несерьезно школу закончить и ни разу что-нибудь не поджечь...
Ну и потом, господа - что Вы переживаете? Будут деньги в бюджете, и вместо вот нашей школы, где учится 160 человек (даже больше, наверное), будет садик на 80 мест, потому что больше 4 групп туда не запихнуть...при любой перепланировке...Сообщение было изменено пользователем 30-04-2009 в 18:31

Просто вот трудно представить, что в нашей школе для "богатеньких буратин" нету коридоров. Вообще. Негде бегать. И трудно представить, что творится в раздевалке, когда переодевается на улицу 20 человек второклассников. И сложно вообразить, что делают на перемене старшие классы - ну нету, люди, у нас рекреаций! Так, скромный офисный коридорчик, картины висят и фотографии...

мама
что это за решение от путина - медведева?

какое решение - о прекращении функционирования малокомплектных школ?

Подушевое финансирование.

Путин - Медведев вот:

Все это очень грустно на самом деле. В 90-е годы как жили, и то ни одной школы не закрыли. Учителя, самые стойкие из них, выдержали и маленькие зарплаты, и неплатежи, и работали, объясняя на пальцах, потому что элементарного не было, а теперь оказались не нужны. Наша школа не малокомплектная, но ее закрывают, нашли трещину в стене двадцатилетней давности. Когда с трещиной номер не прошел, предъявили отсутствие доводчиков на дверях. Вы много видели школ, в которых бы на всех дверях стояли доводчики? И вот интересно, как они помогают при пожарах? Закрывают кружки, продленку, да и вообще зарплату нам так повысили, что она у нас теперь на 4-7 тыс. меньше стала.

Сообщение было изменено пользователем 30-04-2009 в 21:29Сообщение было изменено пользователем 30-04-2009 в 21:30

Natusy12
Кроме этго в школах убирают продленки, детские кружки.

не убирают, а делают платными

кася попова
не убирают, а делают платными

Это противоречит Конституции РФ.
Почему только продленку? Давайте школу сделаем платную. Поликлинику. Проход и проезд по дорогам.
Почему вы не платите за проход по дорогам?