Глава Екатеринбурга взял под контроль вопрос обеспеченности местами в школах

По итогам записи детей в первые классы градоначальник взял вопрос с местами в школах под личный контроль. Особое внимание школам в Академическом, УНЦ, Пионерском и на других территориях, где возникает проблема.

На совещании у Главы Екатеринбурга была озвучена информация от Департамента образования, в которой отражена текущая ситуация с зачислением школьников в первые классы и количество необходимых мест в общеобразовательных заведениях города в разрезе районов. Также озвучены необходимые сроки ввода новых объектов.

По итогам совещания Александр Высокинский определил приоритетные направления работы и дал ряд поручений. Управлению капитального строительства поручено представить график работ по всем объектам образования, которые планируется ввести в эксплуатацию в 2019 году.

Комитету по строительству поручено оценить возможность и максимально нарастить темпы строительства уже возводимых объектов, а также тех, приступить к которым планируется в этом году. Необходимо, чтобы они были введены в эксплуатацию в следующие сроки:

• Школа № 1 (Верх-Исетский бульвар, 23) – июнь 2019 года;
• Школа № 80 (улица Калинина, 26 «а») – июнь 2020 года;
• Школа на 1 тысячу 200 мест (Академический микрорайон, квартал 26) – июнь 2020 года;
• Новый корпус школы № 181 – декабрь 2020 года;
• Новый корпус-пристрой к лицею № 173 (улица Народной Воли, 21) – декабрь 2020 года;
• остальные школы муниципальной программы, начало строительства которых запланировано в этом году – 2021 год.

Отметим, 13 февраля на встрече с ключевыми застройщиками уральской столицы Глава Екатеринбурга озвучил логику подготовки градостроительной документации. Он подчеркнул, что при строительстве необходимо учитывать не только показатели метража, но и качественный уровень будущей жизни новоселов. Жители должны получить необходимые условия для обучения детей.

Александр Высокинский поставил задачу: детские сады и школы должны быть в том количестве, которое предусмотрено по всем нормам и требованиям с учетом возведенного и перспективного объемов жилья. Застройщик должен точно понимать, где будут образовательные учреждения, сколько их будет и за счет каких средств они будут возведены. 

Представители строительных предприятий поддержали эту идею. На встрече было принято решение реализовывать задачу совместно.