В школах РФ 70% детей охватят системой наставничества

По мнению министра Ольги Васильевой, система российского образования должна быть нацелена не на сухие цифры, а на результаты, которые смогли бы почувствовать люди. Также Васильева отметила, что в рамках национального проекта «Образование» большое внимание будет уделено воспитанию.

«Воспитание — это вторая цель проекта «Образование». Я напомню цифры, которые вам известны. До 2024 года на реализацию проекта выделено 785 млрд рублей. В рамках нашей совместной работы мы много времени будем уделять организационным, инфраструктурным, методическим и финансово-хозяйственной аспектам. Эти вопросы требуют постоянной дискуссии. Хочу заострить своё выступление на вопросах воспитания. Напомню, наши традиции в области воспитания крайне сильны», — сообщила министр.

Глава министерства просвещения РФ напомнила, что во все времена в России воспитание детей имело первостепенное значение. Однако был период, когда этот аспект ушёл на второй план и «ничего хорошего из этого, мягко говоря, не вышло». По её мнению, подход к вопросам воспитания напрямую связан с будущим страны, ведь он формирует такие институты, как семья и общество.

«Сегодня школы задают воспитательный проект согласно заданным ФГОСам. Однако непонимание педагогами и директорами ФГОСов может привести к негативному эффекту», — отметила министр просвещения РФ.

В итоге в школах, зачастую, следуют букве образовательных стандартов, но не их духу, посетовала Васильева. Среди детей, отметила она, надо формировать «критическое мышление». И министерством разработан ряд мер по внедрению новых норм. Причём особое внимание будет уделено шефству и наставничеству.

«В различные формы наставничества должны быть вовлечены не менее 70% наших детей к 2024 году», — отметила она.

Новые мероприятия, которые связаны с развитием воспитательного процесса в школах, будут приняты до конца года, пообещала Васильева.