Сибирский писатель получил тройку за сочинение по своему рассказу

Источник: https://rg.ru
Виталий Сероклинов написал сочинение за школьницу и с удивлением узнал, что "автор имел в виду другое".

Фото: скрин видео

Новосибирский писатель Виталий Сероклинов откликнулся на просьбу школьницы о помощи, написал за нее сочинение по собственному рассказу и, получив тройку, с удивлением узнал, что "автор имел в виду совсем другое".

- Мои рассказы - это коротенькие истории на полторы страницы, вероятно, этим они и привлекли педагогов, которые составляют задания для школьных олимпиад: ребенок может быстро прочитать и тут же составить свое мнение, - рассказал "РГ" сибирский автор". - Конечно, было приятно узнать, что один из первых моих рассказов "Пряники" попал в список заданий в ряде московских и петербургских школ. Причем фамилия Сероклинов стоит между Сашей Черным и Лермонтовым.

Правда, почитав школьный форум, автор "Пряников" с удивлением обнаружил, что его мини-история вызывает у восьмиклассников не меньше трудностей, чем произведения классиков. "Я родом с Алтая, вырос среди простых людей и стараюсь писать простые истории простым языком", - утверждает Виталий Сероклинов. Анонимно он помог паре-тройке школьников, интересовавшихся, что же хотел своим рассказом сказать автор. А вскоре ему в соцсетях написал отец одной из московских школьниц с просьбой растолковать ребенку глубину замысла, так как наутро ей нужно было писать сочинение.

- У меня было хорошее настроение, и я решил написать работу за ученицу. История, описанная в рассказе, совершенно реальная, из моего детства. Как-то я сильно заболел, была очень высокая температура, мучился дня три, почти не ел, не спал. И вот посреди ночи мне стало получше, тогда батя спросил меня: чего, мол, хочешь? Я ответил, что хочется парного молока и пряников. Молоко было у соседей - коров к тому часу уже подоили. А вскоре отец принес и пряников. Довольный и сытый я уснул, а когда проснулся, увидел в доме милиционера.

Участковый, по воспоминаниям писателя, корил отца за то, что тот разбил витрину магазина. Торговый ларек стоял неподалеку от дома, все знали местную продавщицу, только вот достучаться до нее отец среди ночи не мог. Вот и выбил стекло, чтобы добыть сыну пряников, но порезался, и капли крови привели местного Анискина к дому "воришки". Выяснив мотив преступления, милиционер сочувственно резюмировал: "Запишу на неизвестных хулиганов, но стекло вставь".

Виталий Сероклинов уверен, что эта зарисовка не несет в себе слишком уж глубокой морали, все честно и толково расписал в сочинении, которое должно было содержать триста слов - больше, чем сам рассказ. Через два дня ему вновь написал отец той девочки: ребенок получил невысокие баллы, сочинение оказалось "на тройку". Учительница пояснила, что писатель Сероклинов имел в виду вовсе не то, а просторечные слова употребляются в "Пряниках" с более глубинным смыслом, чем считает автор сочинения.

- После того, как я рассказал об этом на своей странице, история разошлась по Сети. Радует, что есть адекватные комментарии: люди с пониманием относятся к тому, что писателю "изнутри" может быть сложнее анализировать собственное творчество. Но находятся и те, кто осуждает отца и участкового, обосновывают свое мнение юридически, указывают на статьи Уголовного кодекса, которые следовало бы применить к ним тогда, в 70-е годы. Может быть, московская учительница ждала подобного анализа.

Справка: Виталий Сероклинов - автор нескольких сборников рассказов. Публиковался в журналах «Новый мир», «Сибирские огни», «Урал», «Волга» и других. Опубликовавший подборки рассказов Сероклинова главный редактор журнала «Урал» Олег Богаев назвал его в числе имен-открытий года. В сентябре 2010 года Виталий Сероклинов стал редактором отдела прозы журнала «Сибирские огни». Он стал первым, кто в мае 2014 года в течение двух недель после получения рукописи, опубликовал отрывок романа Гузели Яхиной «Зулейха открывает глаза», впоследствии получившего премию «Большая книга». До этого рукопись романа не взяло ни одно издательство и ни один журнал, в которые Яхина посылала «Зулейху». 

Годы идут, а писатели так и не знают, что же они имели в виду. Зато учителя видят все глубокие смыслы и писателю доверять оснований не имеют. Ну а если чуть более серьезно, то это лишь указывает на субъективность оценки любого гуманитарного задания.

Новости U-mama.ru: автор имел в виду совсем другое

Учителю лучше знать !!!

Розаподнаркозом: лишь указывает на субъективность оценки

Да и на то, что не всегда нужно искать глубинные смыслы)))

Глубиный смысл в том, что имя Сероклинова узнала страна))) спасибо юмаме, почитаю

Ларисоль: Учителю лучше знать !!!

Скорее всего автор хотел сказать, что на преступление ради прихоти ребенка идти не стоит. Какой тут еще может быть смысл.

Аноним 43: Какой тут еще может быть смысл.

Человечность милиционера))) гуманность)))

Аноним 43: Какой тут еще может быть смысл.

Если хочется - то можно!

Аноним 43,
А, помоему, рассказ о том как сильно его любил отец

Znayka: Человечность милиционера))) гуманность)))

МаRI: помоему, рассказ о том как сильно его любил отец

Аноним 43: на преступление ради прихоти ребенка идти не стоит.

вот вы написали в двух словах всю суть, а детям 300 слов надо набрать

конФФетка: вот вы написали в двух словах всю суть, а детям 300 слов надо набрать

В том и дело))) нет там глубинной сути, о которой расписывать стока надо)) зарисовка)))

Znayka: нет там глубинной сути

Он вроде еще писал что не совсем трезвый этот рассказ написал. Так что до смысла ли было ему.

Анна Иванна: Он вроде еще писал что не совсем трезвый этот рассказ написал. Так что до смысла ли было ему

Наоборот! Алкогольное опьянение усиливает рефлексию же

Znayka: Алкогольное опьянение усиливает рефлексию же

Ага, Москва-Петушки!

иногда зеленые шторы - это просто зеленые шторы. А подобные истории не редкость, читала вроде у Донцовой про Катаева

Аноним 151,

Аssiya: иногда зеленые шторы - это просто зеленые шторы

По этой причине с 9 класса я стала списывать готовые сочинения... Т.к. мое мнение часто отличалось от учительского, а отметки хорошие были нужны

конФФетка: детям 300 слов надо набрать

Там в рассказе меньше слов

читала когда-то подобную историю о Валентине Катаеве. Девочка дружила с внучкой Катаева и перед сочинением поинтересовалась у автора о чем он там думал, когда писал и что имел в виду. в итоге низкая оценка, и комментарий учительницы, мол, нифига не это он там думал :)

ну так литературоведы всегда лучше писателя знают. что он имел в виду. А самый мой большой кошмар - анализ стихотворения. Поэты нервно курят в сторонке и удивленно спрашивают - реально именно в этом и смысл?

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы