Дефектолог при алалии. Нашла, но наступило отчаяние

Аноним 65,
бытового понимания при сенсорной алалии добиваются годами. При этом говорить приходится специальным образом, ритмично. Не придумывайте проблемы.
В Парковом я сама никого не знаю, район не мой. Но к Баклановской сходите на консультацию, в УГМК. Врачей там не советую, а логопеды хорошие. Она групповые ведет, кстати, можете про них спросить. Хорошие занятия, могут помочь ребенку.

И не накручивайте себя - в 2,5 у вас есть какое-то понимание и какие-то слова, поверьте, мамы особых детей (с речевыми проблемами) о таком даже и не мечтают

Спасибо всем огромное, все читаю.

Надо, кстати, сказать, что сенсорная алалия - это вообще из разряда зебры. Ну знаете, когда слышишь стук копыт, то представляешь не зебру, а лошадку. А алалия - это зебра. Это очень редкий диагноз, многие специалисты даже говорят, что его не существуют (что в реальности речь идет о атипичном аутизме или о частичной глухоте, но ставят сенсорную алалию). Но вот логопеды очень его любят. Я слышала его несколько раз от разных специалистов, хотя честно - в случае сына прям такой явный РАС, что какая уж тут алалия...

Аноним 635: Алалию с сенсорной компонентой ставят и ДО 3-х лет. Мой ребенок с этим диагнозом стал заниматься в Ресурсе в 2,5 года. Сенсорную видно! Ее ни с чем нельзя перепутать!

Но расскажите симптоматику? Вы же согласны, что это было не понимание бытовой речи совместное с несколькими словами?
И перепутать ее легко. Нам в Ресурсе тоже поставили именно сенсорную алалию, мы там много занимались. Но с возрастом ребенка стало явно, что это аутизм. На самом деле, пересматривая старые видео, я понимаю, что и тогда было понятно. Но вот не попался нам хороший специалист

Аноним 635: Я не понимаю, как можно перепутать аутизм (совокупность симптомов) со слуховыми проблемами!

Ох, еще и как путают. Ребенок расторможенный, сложно шел на контакт, никого в свой мир не допускал - потому было очень тяжело поставить диагноз. А нам, как родителям, просто не задали правильных вопросов наверное. Ну мы и многое в нем видели, чего в реальности не было - нам казалось, что он нас-таки немного понимает (нет)

Аноним 635: БМ ушел, долго не ходил. Пришел на час. Ребенок бежит и начинает скакать на супружеской кровати. БМ рассержен. Такого при нем не водилось. Строго: - Слезай! Нельзя! Не прыгай!

Не, мы сейчас добились бытового понимания, но не с помощью логопедов, а с помощью АБА. Ну вот другой подход нужен был ребенку, проблема не в слухе или понимании, а скорее в нежелании понимать. Болтает-то он дофига. Что тогда, что сейчас. И звуки прям все на местах стоят :) но это эхолалии перемешанные с его мыслями. Заставить его услышать тебя и ответить на твой вопрос или вступить с тобой в контакт - вот это сложно очень было.

Вы большая молодец, что смогли стать нитью связи с миром для своего сына! Я понимаю, как это было тяжело

Постою послушаю, тоже очень нужен логопед в парковом районе

Аноним 635: Получилось?

Ну в одном случае из 10 находим контакт с нашим инопланетянином :) Работаем дальше. Думаю, скоро научимся большему :)

Аноним 635,
через 2 года самый край надо пойти. Не знаю пока, как и куда.

Я вот и не понимаю, почему он понимает сядь на студ, сними обувь, включи свет, а вот лису например на картинке показать не может, понимает и показывает самые простые слова мячик, дом, животных, на слух если спрашиваю только 20-30 звукоподражаний может воспроизвести, без картинок.

А в ресурсе бы увидели сенсорную алалию, если она есть?

Аноним 65: а вот лису например на картинке показать не может

Не может или не хочет? Не интересны ему ваши картинки. Ну не обязан ребенок выполнять все ваши указания.
Мой вообще ничего не показывал- ни глазки, ни носики, ни картинки, не хотел, не интересно ему это было, ни в 9 месяцев, ни в 2 года. К слову и просьбы выполнял только те, которые ему интересны были. Говорить тоже поздно начал, до этого просто игнорил что молча Сейчас в 6 лет такой же вредный, только уже не молча игнорит, а комментирует что он не хочет/не будет и зачем это надо.

Аноним 157,
Я вот и не понимаю, показывая на картинке животных и предметы, значит он же не может не понимать речь, или он одно слово понимает а другое нет. Про сенсорную алалию уже все перечитала, но логопед твердит про неё. Но ребенок на её занятиях упорно играет в свои игры, у него свой сюжет, не хочет он в её сюжет играть. Я уже перестаю понимать, что происходит. Она например ему предлагает покачать игрушки на капелька, а он играет в машину. Вроде как это отклонение, потому что по её словам он не включается в игру.

Аноним 65: Вроде как это отклонение, потому что по её словам он не включается в игру.

У него своя игра более интересная.
Ну в вашем описании вообще не видно каких-то отклонений. Это не значит что их нет, но стоит, как тут советовали, сменить специалиста

Аноним 65: Прошли приём в ресурсе, они не видят нарушений

Добрый день! Как вы попали на прием в ресурс? Моему ребенку 2,2 тоже практически не говорит.