Методика лечения ОНР

Дети с [a url=onr-doktor.ru/]общим недоразвитием речи[/a] (с ОНР) встречаются почти в каждом классе общеобразовательной школы, конечно, при отсутствии специального отбора детей в класс.

ОНР может проявляться в разной степени: от почти полного отсутствия речи до почти незаметного проявления общего недоразвития речи. В первом случае дети попадают в специальные образовательные учреждения, во втором - в общеобразовательные школы. Обычно в дошкольные годы эта, вторая, группа детей не вызывает опасений у родителей: звуки (очень часто) произносят верно, правда, стихи не запоминают(или запоминают с трудом); общий смысл услышанного рассказа понимают, но пересказывают рассказ скупо, с пропуском значимых деталей. Часто родители жалуются на плохую память таких детей. Заботливые родители начинают до школы учить ребенка читать, и это часто удается, хотя и с трудом. Но с поступлением ребенка в школу начинаются проблемы: он или не может научиться читать, или овладевает техникой чтения с большим трудом; не может научиться писать, испытывает трудности в математике, оказывается выброшенным из общего потока обучения. Почему?

[a url=onr-doktor.ru/]ОНР[/a] подразумевает недоразвитие всех трех компонентов речи: 1) звуковой стороны, 2) словаря и 3) словосочетаний и предложений. Нарушения звуковой стороны речи, даже при правильном произношении звуков, заключаются в неспособности ребенка правильно разделить слово на слоги, слоги на звуки и помнить их порядок. А это ведет к неспособности овладеть техникой чтения и письма.

Но еще более тяжелыми последствиями грозит нарушение звуковой стороны речи(в работе это названо недостатками фонематического анализа-синтеза речи) для двух других сторон речи. С трудом, некачественно, создается база для образования и понимания словосочетаний и предложений(то есть способность к синтаксическому анализу-синтезу речи). И почти не создается база для образования и понимания слов(то есть способность к морфемному анализу-синтезу речи). Таким образом, основной инструмент обучения - речь - оказывается у ребенка с ОНР плохим.

Можно ли исправить положение? Опыт работы показывает, что можно.

[a url=onr-doktor.ru/]Предлагаемая работа[/a] писалась для логопедов, поэтому ее теоретические разделы, может быть, окажутся сложными для неспециалистов, хотя очень хотелось бы, чтобы с ними познакомились все: когда ясно, что надо исправлять, то работа идет эффективнее. Но курс занятий по исправлению всех компонентов речи написан так, что доступен каждому. Поэтому если четко и последовательно проводить согласно курсу исправление речи ребенка, то каждый обучающий может получить хороший результат.

И последнее, но, пожалуй, самое главное: исправляя речь согласно всему данному курсу занятий, Вы создаете базу для перехода ребенка от конкретно-ситуативного к абстрактно-логическому(то есть отвлеченному от конкретной ситуации, речевому) уровню мышления. А это дает совсем другие возможности для обучения ребенка и его дальнейшей жизни.

bigxxxxxx

интересная ссылка, подробно из дома почитаю

Если возникнут какие-то вопросы можете задавать. Материал на сайте еще не полностью.