110 лицей: неужели все так плохо?

Аноним 760:

Всегда можно вернуться в свою дворовую школу, где урок математики ведет трудовик, а физику учитель физры и быть недовольными там и ездить никуда не надо.

Учимся в 5 классе, поступить было легче чем в 9ку, брали 5 классов, потом добавили еще один.
Сын доволен, ему тяжелее, но интереснее чем в прошлой школе. Не дают расслабиться ни по одному предмету (ну кроме может английского, но у него репетитор второй год, уровень повыше), оценки заслужены и заработаны, детьми ценятся. Учителя строгие, но ребенку нравятся. Активно занимаются проектами, олимпиадами, в этом плане мне нравится очень. Есть какие-то небольшие недостатки, но где их нет.

Скажите пожалуйста, реально попасть в 8ой класс на следующий год в этот лицей? Или как набрали в 5 классе, так и учатся до 9го?

Прия: реально попасть в 8ой класс на следующий год в этот лицей?

Вам какой класс по профилю нужен? Идите к директору и уточняйте.

Прия: реально попасть в 8ой

Дети переезжают, уходят в сунц или 9ку, надо идти узнавать о местах конкретно уже

Аноним 412:

Ответ: поделитесь, пожалуйста, как вам ваш класс? Буду признательна, если напишете в личку.

Аноним 377: Как так, убрали? Она же казалась совершенно монументальной в этой позиции?

Она в музее теперь руководит. Убрали, да не убрали.

Я в восторге от Лицея! Но у моего и класс математический, поступил реально по высоким баллам, почти 19 из 20 по математике было.
Когда-то был отличником, сейчас хорошо, что без троек, прям на грани. Но тут важнее знания, чем оценки. Русский шикарный, 5 уроков в неделю, плюс 1 доп, плюс функциональная грамотность (сочинения), каждую четверть кое-как на 4 вытягивал, ВПР играючи на 5. Математика есть, в начале года мой проседал, мне казалось, что действительно не хватает объяснения, систематизации знаний, сейчас ок, видимо, сам в дробях разобрался,зато лучше закрепятся в голове,когда сам дотумкал. ВПР 5. Ооочень многие из окружения посещают Хогматс и платно, и у нас в Лицее бесплатно, и 9 гимназию, и 130 это тоже касается. На матбоях у нашего Лицея был достойный уровень.
История ну очень тяжкая была, ну оочень много,плюс после началки сложно перестраиваться на вдумчивое чтение параграфа и ответы на вопросы. Это как работа с текстом на курсах в 9, но к каждому уроку, 3 раза в неделю.
География, биология, английский - хорошо, и к ВПР готовили, и требования вполне понятны,эл.журнал заполняется.
Ни разу не было, чтобы уроки просто отменили. Да, учителя иногда болеют, выезжают на мероприятия - всегда находится замена.

Первую четверть каждый вечер сидела рядом с ребёнком, чтобы не одного его кидать на новые требования, чтобы не тратил драгоценное время на зависание и витание в облаках. К третьей уже из соседней комнаты подтыкиваю, делает ли. В четвёртой уже проверяю факт выполненного задания.

Окружение очень важно оказалось, они на переменах обсуждают задачи, готовятся сидят к контрольным и проверочным. У нас новая привычка: каждый день даю с собой баночку нарезанных фруктов, потому что кто-то так приносил, и мой тоже попросил так делать. Вот такой милый полезный нюанс, не вейпы в туалете, что часто бывает уже с пятых классов, а фруктики.
Родители все заинтересованы в учёбе детей.

Не нравится: набирали 25 человек, ну в наш сразу 26 было, к новому году уже 30.
Очень большие расходы на ВСЁ. Но я готова, если учителя будут знать, что в Лицее их балуют, подарки дарят, за классами следят, если это поможет приманить учителей как сарафанное радио, то ок.

За год раз 5 в музей сходили, театр пару раз. Каждый год проводится театральный фестиваль! Постановку ставили с приглашенным режиссёром. Зимой танец с хореографом готовили. У нас 2/3 мальчиков в классе. Все во всём участвуют. Если последить за новостями в ВК или в Максе, то классы постоянно куда-то ездят. Наш в конце мая почти в полном составе в Питер на неделю полетит в рамках образовательной программы. Такой бурной деятельности в прошлой школе мне даже присниться не могло.

Это был первый год набора, еще далеко не весь город знает, что есть альтернатива 9 и 2 в центре. Если все умненькие и способные к нам пойдут поступать, то и для троишников места не останется. Велком!

Удивительно, насколько разные отзывы о лицее..

Аноним 435: Удивительно, насколько разные отзывы о лицее..

Всё зависит от того, из какой школы, из какого класса пришли, от какого учителя, к кому попали. Сын из гуманитарной переходил, из недружного класса, учителя менялись каждый год. Ему очень в 110 нравилось. А были и недовольные родители в классе, им индивидуального подхода не хватало, кормят невкусно, творческие конкурсы бесили, денег много собирают, это с их слов. Всё познаётся в сравнении

Аноним 829: Всегда можно вернуться в свою дворовую школу, где урок математики ведет трудовик, а физику учитель физры и

Автор, простите, что не по теме.
Наболело.
Почему считается, что трудовик, ведущий математику, обязательно идиот?
Только по сценкам из Уральских пельменей?
Почему никому в голову не приходит, что у трудовика изначально было математическое образование?
Просто вести труды легче с половиной класса и нет никаких впр и экзаменов, а значит, напрягов за те же деньги?

В какой-то момент исчез учитель математики и администрация настояла, чтобы трудовик изволил брать часы согласно диплому, а труды можно любому дать.
Аналогично библиотекари, изо.

У нас, например, заслуженная математик взмолилась, что больше не может вести и попросила дать ей...уроки изо, или увольняется.
Ведет изо.
Но если отдохнет, снова математику возьмет. И тут же вой поднимется: караул! Учителю изо дали математику!

Аноним 340: заслуженная математик взмолилась, что больше не может вести и попросила дать ей...уроки изо

А я вот против, что бы ИЗО вел математик, если у него за плечами хотя бы художественной школы нет. Какой смысл от таких уроков?

Ленивая мама:

Да я согласна с вами, просто изо в средней школе не изучают, как положено. Иначе тут же недовольные найдутся.

О, синих баб накидали. За правду, за то, что мне действительно нравится то, как, чему и в какой атмосфере учат в Лицее? Сравнивая обычную школу и Лицей - небо и земля, огромнейшая разница. Лучше попробовать поступить, чем потом жалеть, что не использовали возможность. Что творится в нашей прошлой школе в среднем звене, ужас. У нас не идеально, так не бывает, но, выбирая из того, что есть, лучшее из доступного по силам. Ресурсный центр открывали для тех, кто не пройдет в 9. Это вторая-третья-четвертая сотня рейтинга, тоже очень умные дети. Ну и в прошлый год все, кто слышал про набор. Если будет больше желающих к нам поступить, то уровень классов от этого вырастет.

Arianna_a: Очень большие расходы на ВСЁ

Какие? Напишите хотя бы примерно, пожалуйста

Аноним 219:

Ответ:
Музеи (5 или 6), театр, планетарий, выезд на природу, осенний выезд классом в ФОК Гагаринский на выходные, новогоднее мероприятие, режиссёр, хореограф, учебники Петерсон, рабочие тетради, подарки учителям на все праздники, подарки детям на др (хорошие книги), ремонт класса, билеты в Питер, участие в матбоях, матиграх, допы на выбор: русский, китайский, английский (вроде еще что-то есть), директорский приём для самых успешных детей, где их будут поощрять, взнос в фонд Лицея - всё это добровольно, можно сказать "не хочу платить" и ничего не будет, но это практически всё в интересах детей, у нас все исправно везде платят. Да, расходы, но понятно для чего это все и виден эффект и результат.

Arianna_a:

Как вы оцениваете систему распределения в профили при зачислении? В вашем классе все ребята математики или есть, так скажем, "выбивающиеся", распределенные не совсем подходяще?

Arianna_a: директорский приём для самых успешных детей, где их будут поощрять

...за счёт родителей что ли?

Arianna_a: за то, что мне действительно нравится то, как, чему и в какой атмосфере учат в Лицее

Мы поступали из частной малокомплектной школы. Я приятно удивлена атмосферой в классе и количеством обязательной и необязательной внеурочной жизни. И главное ее качеством. Думала, будет все печальнее. По поводу детей - по-хорошему хотя бы «тянут» у нас программу половина класса, это плохо. По уровню подготовки могли бы и глубже давать. Думаем про сунц с 8 класса.
Еда - это печаль конечно (. Еще я разочарована в новом директоре - кажется, он идет по пути еще большего снижения требований к учебным программам и превращает исторически технический лицей в нечто непонятное.

Аноним 442: Всё зависит от того, из какой школы, из какого класса пришли, от какого учителя, к кому попали.

Согласна, чем хуже предыдущая школа, тем больше восторгов.

И несмотря на все вышесказанное, для младшего ребёнка, который на данный момент в началке учится, планирую тот же образовательный маршрут: 110 с пятого класса, сунц с восьмого (если не повезет- с 9го)

Аноним 829: 110 с пятого класса, сунц с восьмого (если не повезет- с 9го)

почему не 9ка с пятого класса?

Аноним 435: почему не 9ка с пятого класса?

Считаю психологическую атмосферу там нездоровой. Плюс учеба с детьми мажоров и чиновников не на пользу. Плюс - я сама закончила сунц - неприятие девяточников наверное на уровне подсознания (часто с ними на олимпиадах различных сталкивались - неприятное впечатление от них)
Понимаю, что уже сто лет прошло и все такое, но в плане отношения к детям и атмосферы там мало что изменилось.

Аноним 829: Плюс учеба с детьми мажоров и чиновников не на пользу.

довольно спорное утверждение с учетом того, что в 5 класс туда поступают все через конкурс) Скорей всего сто лет назад детей мажоров и чиновников там училось гораздо больше)

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы