В Екатеринбурге зарплату учителей 150 - 200 т. р. за одну ставку, и классных руководителей 100 - 150 т. р. в месяц начнут платить с 1 сентября 2026 года в нескольких центральных школах

А если учитель не оправдал Ваших высоких ожиданий - условно, средний балл ЕГЭ по предмету не 90, а 80. Все, увольнение?)

Премии за олимпиады только ученикам цоп или дети из фм лицея и экстерната тоже могут на них претендовать?
у Московского ЦПМ высокие показатели, в том числе из-за того, что часть детей из регионов учатся онлайн, фактически живя дома. Здесь планируется онлайн обучение для привлечения неместных детей?

Администрация ЕГЭбург: числе) мы получали лицензию, но не будем проходить аккредитацию

Администрация ЕГЭбург: Все дети всех школ ЕГЭбурга переходят на семейное обучение, и для аттестации мы их прикрепляем к школам

Собственно с этого надо было начинать ваш первый пост
Идея интересная, но лучше сразу рассказывать все правила игры, а не заманивать словом «школа»

Доброе утро, Екатеринбург! Доброе утро, Ю-МАМА!

Такой чудесный, тёплый, солнечный день, что хочется гулять и гулять. Но у нас с вами накопились серьёзные вопросы, требующие ответов и обсуждения. Продолжим.

Коллеги подтверждают, что сегодня в первой половине дня объявят цены. Так что, оставайтесь на связи. Уже до окончания первой половины не так много осталось.

А пока, насколько возможно, в порядке очереди заданных вопросов начнём отвечать

Аноним 575: Что такое естественно научный лицей? Это где такая школа? Будут ли известны учителя до того, как ребенок и родители туда захотят стартонуть?

Повторю вопрос
И стоимость обучения
Цель - сеченовский мед. Ребенок среднестатистический, сейчас 7 класс, репетиторы.

Аноним 575: Будут ли известны учителя до того, как ребенок и родители туда захотят стартонуть?

Будут ли известны учителя до того, как ребёнок и родители захотят туда поступать?

Для ЕГЭбурга в общем и для Андрея Александровича в частности открываемые школы - это самые важные флагманские проекты в ближайшей перспективе. Многие знают высочайший уровень и рекордную результативность преподавательского состава, работающего в центральном филиале курсов ЕГЭбурга на 8 Марта 13 (курсы подготовки к ЕГЭ, ОГЭ, подготовки в лучшие школы).

Подбором всех преподавателей в школы ЕГЭбурга занимается лично основатель ЕГЭбурга Коновалов А. А. Так что, состав будет звёздный. Андреем Александровичем ведутся личные переговоры, запущена в городе масштабная информационная кампания. Процесс уже запущен и неотвратим. Плановое окончание комплектования педсоставом - начало августа. До этого момента педсостав публиковаться не будет.

Поздравляю ЕГЭбург с лицензированием, назрело давно, и это лучше безусловно, чем все эти курсы курсовичи. Желаю потянуть.
(Хотя очевидно, что, допустим, наша школа, скорее всего, потеряет одного ведущего учителя. Ну э, новые подрастут.)

Администрация ЕГЭбург:

ЦОП планирует составлять конкуренцию Москве.А что должно заставить/привлечь этих «самых крутых» детей выбрать ваш проект, а не проверенный временем и результатами ЦПМ и ему подобные? На самом деле у детей же не так много времени для обкатки проекта на себе. Каковы дальнейшие перспективы этих детей в вашем понимании? Если они такие супер-олимпиадники, то явно планируют поступление в столичные вузы, так не проще ли тогда сразу и готовиться там же? Многие ребята так и поступают сейчас.
А вообще очень интересно будет посмотреть, кого из топовых педагогов-предметников вам удастся привлечь в проекты, какие школы при этом понесут потери сильного педсостава, а ученики (возможно очень перспективные) лишатся возможности заниматься у них бесплатно.

Аноним 712: Т.е. теперь будет ещё хуже? К сильному педагогу можно будет попасть только за деньги... Полагаю, что СУНЦ тоже пострадает в плане пед.состава в связи с переездом и данной инициативой.

Неоднозначная ситуация. В краткосрочной перспективе, вероятно, так и будет. Очевидно, сильный, результативный предметник перешёл в школьный проект ЕГЭбурга из своего лицея - это краткосрочный эффект. Но есть и среднесрочный и долгосрочный, а они, как раз положительные.

Молодежь получает реальный пример и реальный шанс, достойно жить и развиваться в профессии Учитель. Оказывается, придя в профессию учитель, ты можешь быть уважаем. Оказывается, ты можешь хорошо зарабатывать. Оказывается, тебе не придётся разгребать горы какой-то ... бумажной бюрократии. Оказывается, ты можешь не выгорать на двух ставках и творчески развиваться в своей профессии.

Это не просто рассуждения. Андрей Александрович уже сейчас привёл в профессию хорошее такое количество молодых, умных, талантливых ребят. Кто-то пройдя через его курсы, как ассистенты, кто-то, как ученики-школьники его курсов, сейчас с замечательной результативностью готовят олимпиадников в том же СУНЦе.

Аноним 410: какие школы при этом понесут потери сильного педсостава, а ученики (возможно очень перспективные) лишатся возможности заниматься у них бесплатно.

Но ведь хорошо, что у учителей будет выбор.

Аноним 410: ЦОП планирует составлять конкуренцию Москве.А что должно заставить/привлечь этих «самых крутых» детей выбрать ваш проект, а не проверенный временем и результатами ЦПМ и ему подобные? На самом деле у детей же не так много времени для обкатки проекта на себе. Каковы дальнейшие перспективы этих детей в вашем понимании? Если они такие супер-олимпиадники, то явно планируют поступление в столичные вузы, так не проще ли тогда сразу и готовиться там же? Многие ребята так и поступают сейчас.
А вообще очень интересно будет посмотреть, кого из топовых педагогов-предметников вам удастся привлечь в проекты, какие школы при этом понесут потери сильного педсостава, а ученики (возможно очень перспективные) лишатся возможности заниматься у них бесплатно.

А давайте попросим Андрея Александровича лично ответить на этот вопрос. Уж он, являясь самым результативным олимпиадным тренером Свердловской области, разбирается в вопросе, как мало кто. Тем более, он лично будет руководителем "ЦЕНТРА ОЛИМПИАДНОЙ ПОДГОТОВКИ" и тренерского штаба, непосредственно занимаясь с детьми.

Он, как ожидается, уже этим утром, очень на это надеемся, доберётся со своей женой и 5-ю детьми до Екатеринбурга. Правда, ещё вчера поздно вечером, он восторгался красотой старта противоракеты в 200 метрах от себя, и её успешным поражением цели тоже где-то не сильно далеко от них на фоне вечернего моря. С авиасообщением сейчас сами понимаете, фортуна-лотерея. Так что, подождём его комментарии... Ну, и его самого

Аноним547: А если ребенок выбирает и успешен только в одном из предметов?

Одарённый ребёнок-олимпидник по одному из трёх предметов: математика, физика, информатика, совершенно точно будет успешен и в оставшихся двух. В каком-то больше, в каком-то меньше. Просто в каком-то он будет победитель-призёр заключительного этапа, а в каком-то победитель региона.

Сейчас в Екатеринбурге они ими не становятся не потому что не могут, а потому что никто ими целенаправленно не занимается. Просто нет, не существует в городе такой структуры, организации, школы, где фокус учебного процесса направлен на подготовку олимпиадников, тем более, по нескольким предметам в комплексе. Ты можешь заниматься только одним предметом, в том числе, благодаря ФГОС. Где часы-то взять на подготовку по другим?

Готовился к заклу и победил? пришлось пропускать школу и учебный план по ФГОС? Твои проблемы. Теперь бегай пересдавай все хвосты по литературе, географии, учи степ по физкультуре и пересдавай его, а иначе неаттестация и отчисление, "на твоё место здесь очередь из ещё 10-и таких же как ты".

Аноним 516: Премии за олимпиады только ученикам цоп или дети из фм лицея и экстерната тоже могут на них претендовать?

На данный момент только ЦОП

Аноним 516: Здесь планируется онлайн обучение для привлечения неместных детей?

Нет. Всё обучение только очное

Администрация ЕГЭбург: Одарённый ребёнок-олимпидник по одному из трёх предметов: математика, физика, информатика, совершенно точно будет успешен и в оставшихся двух. В каком-то больше, в каком-то меньше. Просто в каком-то он будет победитель-призёр заключительного этапа, а в каком-то победитель региона.

Вопрос - зачем? Даты перечневых пересекаются, удобнее один предмет штурмовать, победителей региона - 2 человека на паралель в среднем.
одновременное ботанье 2 или 3 предметов забирает силы для ботанья нужного единственного, даже в случае, когда на школу силы особо не тратятся.
Имеет смысл пробовать в начале 3 но к 9 - 10 классам один остаётся, если цель закл всош

Аноним 516: зачем

как мама мультиолимпиадницы отвечу - затем, что поступлением все не заканчивается. Все только начинается. А вот для профессионального образования чем лучше знания по комплексу, тем лучше. Даже если по биологии ты взял закл, а по химии только регион, то при прочих равных на курсе ты химю знаешь существенно лучше многих и уж точно лучше тех, то упорно ботал только био, взял био, пришел в вуз - а там целый год усиленная химия (к слову, и физика, а еще и математика, удивительно!). И приходится начинать с глубокого начала.

Администрация ЕГЭбург: Не по ФГОС. Именно для этого (в том числе) мы получали лицензию, но не будем проходить аккредитацию, чтобы иметь полностью развязанные руки.

Администрация ЕГЭбург: Все дети всех школ ЕГЭбурга переходят на семейное обучение, и для аттестации (если необходимо по регламентам олимпиад, то для олимпиад) мы их прикрепляем к школам.

Я надеюсь, уважаемые родители понимают, да, что всё это значит, что ответственности за то, как ваши дети сдадут ГИА, данные структуры не несут?)))) Только платите, а сдавать ОГЭ-ЕГЭ уходите в "плохие" муниципальные школы.

Администрация ЕГЭбург: Процесс уже запущен и неотвратим. Плановое окончание комплектования педсоставом - начало августа. До этого момента педсостав публиковаться не будет.

Ну тогда вопросов больше нет.

Администрация ЕГЭбург: Кто-то пройдя через его курсы, как ассистенты, кто-то, как ученики-школьники его курсов, сейчас с замечательной результативностью готовят олимпиадников в том же СУНЦе.

Можно конкретные примеры, пожалуйста, с фио и результатами учеников желательно, а не просто абстрактные заявления.

Татьяна Вакалюк: знания по комплексу

Это из серии - лучше быть богатым и здоровым, но комплекс, чаще всего, не про олимпиадников, перекос по остальным предметам жёсткий, а в сутках только 24 часа, говорю, как мама мультиолимпиадника с железной попой, в 9 отвалился третий предмет, в 10 - второй, тогда осталось время нормально ботать один предмет, второй только на уровне пипа региона. Если разрываться на 3 предмета, так и останешься трёхкратным пипом региона и всё

Chайkа: как ваши дети сдадут ГИА, данные структуры не несут?

А самое главное , как и какой аттестат в итоге получат
Это на мой взгляд, самый большой минус

Каким образом будет формироваться рейтинг для поступления в 10 класс?

Chайkа: Я надеюсь, уважаемые родители понимают, да, что всё это значит, что ответственности за то, как ваши дети сдадут ГИА, данные структуры не несут?)))) Только платите, а сдавать ОГЭ-ЕГЭ уходите в "плохие" муниципальные школы.

Родители понимают, да, что в случае оформления семейной формы ответственность за образование перед ребенком и государством несет родитель сам.
Мы планируем поступать в 5 класс в одну из "школ городского набора", но рассматриваю запасной вариант, приглянулся естественно-научный лицей, поэтому жду цену :)))) Оставаться в своей школе совсем не вариант. Там ответственность вообще никто не несет

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы