Решите пример

ENastyA Почему вы решили, что *2 в знаменателе?

Потому что она в знаменателе.

Shevronka Так так и есть.

где????

аноним автор темы нет двойных скобок!!! в скобках выражение 380-80 только

??? ну где вы видите двойные скобки? Автор же пишет,что их нет

Shevronka Кто умножение берет в скобки?

тот, кто хочет, чтобы это действие - умножение - было просчитано раньше деления в данном случае.

Shevronka Кто умножение берет в скобки?

здрасти приехали, а вы сами не видите, что ответы разные при скобках и без, со скобками 1, без 4

МДО а при чем здесь вообще "/" автор указала :, откуда вы его вообще выкопали?

аноним автор темы Shirley
так? 600/(380-80)*2
так

Ее слова

аноним автор темы

Ну тут два варианта-либо неправильно списали, либо учитель напутал. Сходите к учителю и спросите

А это изначально не было дробью?
600

(380-80)*2
тогда 1

Зая-я 600

---

(380-80)*2
тогда 1

вот в таком виде, конечно, 1 получится

аноним автор темы Может дети тогда списали неправильно, интересно, что многие этот пример решили неправильно. И у всех именно в таком виде.

Могло быть задание преобразовать дробь в пример?

Автору уже ничего не надо, порбуем узнать, так>ENastyA

600

---

(380-80)2
или так
[cit]аноним автор темы 600/(380-80)2

Автор напишите какой класс, сами определим КАК!

Вероятнее этот вариант
600

(380-80)*2

аноним автор темы 4 класс,

1 полугодие упор на дроби.

ENastyA 600:(380-80)*2=?

1) 380-80=300
2) 600:300=2
3) 2*2=4

папко А символы : и / равнозначны.

имеется в виду деление и дробь !!! в данном выражении они дают совершенно разные результаты

У нас то же Виноградова, дробей еще не было

Нас учили, что приоритет у умножения, т.е сначала выполняется умножение, а потом деление. Если исходить из этого, то получится 1.
1) 380-80=300
2) 300*2=600
3) 600:600=1
И ребенок мой так считает...
На полбинскую премию не претендую