Риторика.

Яндекс знает всё

Учат говорить, формулировать свои мысли и обосновывать их, вести диалог, спорить, не прибегая к аргументам "сам дурак".

Сиpин Учат говорить, формулировать свои мысли и обосновывать их, вести диалог, спорить, не прибегая к аргументам "сам дурак".

+++++ и работать с материалом. очень жаль, что в моей школьной программе такого предмета не было

Сиpин Учат говорить, формулировать свои мысли и обосновывать их, вести диалог, спорить, не прибегая к аргументам "сам дурак".

Это в теории. На практике за 3 года, которые у ребенка идет этот предмет, я этого не увидела. Ребенок ничему новому не научился, хотя четко делала все положенные задания

Задумка хороша - поставить устную речь. А с исполнением как повезет

дама в зеленом платье

Тут, думаю, от учителя уже зависит. Как и в любом другом предмете.

Сиpин от учителя уже зависит

По всем остальным предметам претензий к учителю нет.

Зависит еще от программы, я на самом урок не была, только учебник и рабочую тетрадь по 2100 видела - мне показались задания странными и не полезными на практике.

аноним это обязательный предмет или доп.?

Это компонент по выбору школы. Т.е. он может быть обязательным в одной школе, допом в другой, отсутствовать в третьей. У нас он был обязательным, как у вас - узнавайте в школе. Нас на собрании всё озвучивали, какие предметы какой статус имеют.

Определение из учебника: Риторика учит умело, искусно, успешно говорить и писать.

Примеры заданий:

• Как ты понимаешь пословицу "Речи вести - не лапти плести". Как и когда, по-твоему, она могла появиться.

• (стихотворение про бегемота, которого пузатая мама учила, что он может быть акробатом, конструктором или поэтом но главное быть пузатым)
  Почему стихотворение называется "Главное"? Почему в каждом куплете повторяются одни и те же слова?

• произнеси быстро скороговорку, с интонацией совета, на выдохе

• раздели слова на группы (по сути это синонимы подобрать)

  ---

  и т.п. Большая часть заданий у меня в школе была либо в литературе, либо в русском языке в средней школе. И для меня не вполне понятно, зачем бы этот предмет в таком объеме и у младшеклассников.

вот зачем в 3-м классе стихотворение, про то, как мальчик невесело жил с отчимом, а потом и отчим умер, и бездомная бабка умерла.... Мне кажется не совсем по возрасту как-то. Даже при всей назидательности о том, что спешите делать добрые дела.

а чем вам слово "говорение" не нравится? профессиональный термин лингвистов.
во всех программах по языку (напр англ.) - "обучение переводу, письму, говорению" и т.д.

и да - вот зачем риторика :)
www.youtube.com/watch