задача 1 класс :-((

стрелочки в конце каждой прямой нарисовать, не?
от Кати в сторону Пети и наоборот

Viсky стрелочки в конце каждой прямой нарисовать, не?

а зачем 2 прямоугольника по краям?

план нарисовать?

а в учебнике то чего написано?

МаС@ня а зачем 2 прямоугольника по краям?

а я ж откуда знаю

в один прямоугольник маршрут Кати
в другой- Пети

Один прямоугольник - это путь Кати, другой - путь Пети.

Нарисовать стрелочками каждый шаг . Обычное же задание

в одном прямоугольнике Катин путь, во втором Петин.
В каждой клетке Катиного поля рисуем стрелочки, соответствующие направлению линии Катиного хода в большом поле. Например: Катина линия идет прямо горизонтально две клеточки - рисуем в маленьком Катином поле (с верхнего левого угла) две горизонтальные стрелочки (по одной в каждой клеточке), далее путь идет прямо и вверх - в след клетке маленького поля рисуем такую стрелку - прямо и вверх.
Ну по крайней мере "стрелочное письмо" наши так делали в 1 классе

так наверное надо просто на 1 треугольник перерисовать в точности маршрут кати, а на второй маршрут пети - не?

ппц автор темы клеточек не хватает

ппц автор темы

все хватает

ппц автор темы клеточек не хватает

двадцати клеточек не хватает, чтоб нарисовать несколько стрелочек???

Вот нашла про стрелочное письмо, значит надо стрелочки рисовать

ппц автор темы У кати в бок - 5 клеточек, на мал.рисунке в бок - 4 клеточки
Пойду - убьюсь.....

что такое стрелочки мама первоклассника знает? А сам первоклассник? :D

ппц автор темы вроде так

Что то стрелок у вас много помоему