Расширенный поиск Поиск по пользователям
Создать тему
Разделы

    Первый класс и правила Русский язык. Как учить?

    Не может запомнить правила по русскому языку. Математика хорошо. Читает хорошо. Стихи учит, со скрипом, но учит. Алфавит выучил нормально. Но с правилами капец какой то. Не может запомнить и все тут. Если обьяснить на пальцах, то принцип поймёт. Упражнения по правилу сделает нормально. Но пройдёт день- два , и все . Забыл. Сегодня наугад спросила времена года и месяцы- не помнит. Забыл даже имя у папы. Что это- проблемы с памятью или просто из вредности. ? Как память развивать? Читаем дополнительно . Может, к специалисту? К какому?

    А стихи, пересказ текста как?

    Это я автор темы: Сегодня наугад спросила времена года и месяцы- не помнит. Забыл даже имя у папы

    С этим бы показалась специалисту. Невролог, психолог, логопед.
    В Диалоге хорошие консультации дают. Выявляют проблемы у школьников и говорят, что с этим делать.

    А какие правила? Жи-ши пиши с и? А пишет как-правильно?

    Это я автор темы: Как память развивать?

    постепенно. Мгновенно не получится. И сходить на ЭЭГ и к неврологу, имхо. Пусть специалист посмотрите, нет ли какой органики, и исходя из этого назначит лекарственную поддержку.
    А еще помогает в принципе работа с запоминанием каких-то абстракций. Я вот уверена - нам память развили ноты. Если в 7 лет запомнить страницу нотного текста было вообще за гранью фантастики, то к 12-13 в принципе концерты на 6 страниц перестали быть кошмаром.

    Если на конец первого класса не знает времена года, то это уже к спецам.
    Хотя допускаю что вы уже просто достали ребенка.

    Это к концу первого класса?
    А раньше с временами года теми же было нормально? Устал к концу года?
    Для начала к неврологу показать.

    Перед школой были у невролога. Точный диагноз не помню, но лечение все прошли. Диагноз был снят. Стихи учит. Пересказ сделать может. Как жи- ши пишется знает, но в написании иногда ошибается. Не запоминает правила типа как проверить написание парной согласной на конце слова. С логопедом тоже весь прошлый год занимались, звуки некоторые ставили. Сейчас все четко говорит. Достать его- вроде нет, все по школьной программе. Читаем только дополнительно.

    Это я автор темы: Не запоминает правила типа как проверить написание парной согласной на конце слова.

    Даже если он вызубрит правило, это ещё не гарантия грамотного письма. Тренировка нужна постоянная - письмо под диктовку, с комментированием, т.е. ребёнок, прежде, чем писать, объясняет Вам, как он будет писать слово и почему. Навык формируется в процессе тренировки. Можно сходить не к неврологу, а к районному психиатру - выпишут таблеточки, которые будут благотворно влиять на память и другие психические процессы. Только идти надо с тетрадями и характеристикой от учителя, тогда врачу будет более понятна проблема.... Тем более, что были нарушения речи - звуки поставили, но теперь могут быть и нарушения письма - всё взаимосвязано....

    Это я автор темы: . Сегодня наугад спросила времена года и месяцы- не помнит. Забыл даже имя у папы. Что это- проблемы с памятью

    с интеллектом?
    извините, шуруйте по врачам...

    мой постарше,
    у моего с памятью все нормально
    и даже правила помнит. Но он помнит их, если спросить правило или если спросить написание конкретного слова (подберет проверочное слово, объяснит орфограмму).
    Но при письме не применяет :( Пишет, как попало :( Как будто правил не знает или не помнит

    Ибис: Но при письме не применяет Пишет, как попало Как будто правил не знает или не помнит

    ну здесь только практика применения: письмо и чтение - как можно больше.
    будет читать много - научится и писать нормально.
    без практики письменной речи ее развить крайне трудно.

    не, ну мож заскок у ребенка, просто тупанул и позабыл имя папы?)) вы проверяете периодически или так вот, срез знаний решили устроить?
    а может вы как удав на мышь набрасываетесь, а деть от страха себя не помнит?
    или устал просто к концу года, авитаминоз, сезонная аллергия...
    или нервы мотает, проверяет границы))
    мы ж не знаем.
    наблюдайте: это системное незнание или временный заскок. медицинская проблема или просто над памятью-вниманием надо в игровой форме поработать.

    Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

    Все разделы

    Болтушки

    Детки

    Дом и семья

    Мир женщины

    Ждем ребенка

    Хобби

    Путешествия, переезды, эмиграция

    Важное