Расширенный поиск Поиск по пользователям
Создать тему
Разделы

    Помогите решить задачу 4 класс

    Подскажите пожалуйста, совсем голову сломала. Сын обычно решает все сам, очень редко обращается за помощью.
    Могу решить только тремя неизвестными и с квадратным корнем, а они такого не проходили, ну или подбором чисто визуально, но им тоже так нельзя должно быть решение

    Я смогла только так

    Ничего себе , задачка

    Аноним,
    Блин, я понимаю спросили бы площадь поверхности, но тут объем им надо

    60 м3
    сейчас нарисую

    Здесь надо разобрать варианты состава значения площади подбором.
    другие варианты не подойдут

    в этом и суть задачи для 4 класса
    площадь они знают как искать и объем и про свойства фигур тоже знают

    берете за Х одну из сторон, остальные стороны выражаете из площади: 20/х и 15/х
    20/х * 15/х =12
    х=5
    ну и дальше элементарно...

    Ёжик в тумане,
    у меня так и решено, только в таком решении х в квадрате, а в 4 классе они еще не проходили квадратный корень

    Ёжик в тумане: ну и дальше элементарно...

    напишите продолжение, мне нужно я пока в 3-м классе

    Аноним: я пока в 3-м классе

    задача для 4 класса, тебе пока рано

    Вредная автор темы: они еще не проходили квадратный корень

    ну тады я не знаю...

    Это элементарно на объемной модели. Задача с 3 неизвестными.
    Присваиваем каждой мере длины свое обозначение.
    Тогда:
    ХY= 15см2
    Y    Z= 20см2
    ZY=12см2
    отсюда:
    Х=15см2 / Y и одновременно X=12cm2 / Z
    15cm2 = 12cm2     (Y/Z)
    .....
    Y=1.25Z
    ну и так далее
    действий много, но они лишь дроби, деление, умножение

    ребредингника: Задача с 3 неизвестными.

    а в 4 классе уже проходят 3 неизвестных?

    ребредингника,
    я так понимаю, все равно квадратный корень будет?

    Как вариант (но это почти подбором): 12 кв.см это стороны (ребра) 3 см4см, 15 кв.см. это стороны 3см5см, 20 кв.см. это стороны 4см*5см. Отсюда получается ребра параллелепипеда 3 см, 4 см, 5 см. Объем 60.

    Вредная автор темы: я так понимаю, все равно квадратный корень будет?

    там будет Z Z = 25
    таблицу умножения 5    5 поди проходили....

    может, как частенько у них бывает в заданиях, надо просто подбором найти длины сторон? тут вариантов немного получается, подбором быстро решается - 3, 4, 5

    аноним,
    опередили

    Sweet-ka,
    Я уже тоже склоняюсь на подбор, или вообще в условии должен быть не объем, а площадь поверхности

    Sweet-ka,

    Вредная ,

    ГДЗ посмотрите)))))

    ab=15 кв.см (т.к. все три стороны - прямоугольники)
    a    c=20 кв.см
    bc=12 кв.см
    Объем = a    bc
    (a    b)(ac)(bc)=152012
    abacbc=3600
    (abc)    (abc)=3600
    abc= корень кв. из 3600, т.е. 60

    Без решения системы, без определения длины сторон. Но извлечение корня таки присутствует

    Баба Yoga,
    Это к сожалению ВПР, они к экзаменам уже вовсю готовятся.

    не надо с объемом, эта задача решается через дроби. задача на много последовательных действий..
    корень обходится простым уравнением Z * Z = 25 (в моем случае Z ) и знанием таблицы умножения

    Объём равен 345=60 см куб. (Высота 3 см, ширина 4 см., и длина 5 см)

    Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

    Все разделы

    Болтушки

    Детки

    Дом и семья

    Мир женщины

    Ждем ребенка

    Хобби

    Путешествия, переезды, эмиграция

    Важное