Устала от сына... Надеюсь, ненадолго.

ЯЯЯЯяяяя автор темы: не стоит связывать с приемеый|не приёмный?

абсолютно не стоит. Родные такие же бывают.

Лагерта: вы его просто усложнили своей информацией. Терпите

+++ уж или сразу скрывать не надо было или уж в сознательном возрасте говорить, ну никак не в 12 лет.
Ну теперь уж что. Нормальное поведение у вашего ребенка. Обычный подросток.
А вот вам надо на терапию, чтоб принять изменившегося сына и любить его безусловно.
Любите, терпите и разговаривайте.

ELtru: На моём опыте - пока что срабатывает генетика

Да! И часто увы.

ЯЯЯЯяяяя автор темы: Сыну 12 лет.

Переходный возраст и самолепные также себя ведут.

ЯЯЯЯяяяя автор темы: Но если не требовать и не просить ничего, как он научится чему то?

Так нужно просить, конечно нужно.

Витамин: Ребенок должен помогать маме.

Вы спросите его, считает ли он так? Если нет, то почему? А если считает - то давай помогать!

ELtru: считает ли он так? Если нет, то почему? А если считает - то давай помогать!

ну моя считает, что помогать надо, но лееееееееееееньььььь.......

Smile: Откуда так точно Вы знаете? Что не связано?

есть примеры приемных детей. И поверьте, им тоже рвет башню с 11 до 15 лет+- как и не приемным

ЯЯЯЯяяяя автор темы: я уже не хочу контролировать. Но по ощущениям, так если не следить, совсем будет никак. Но 12 лет. На свадьбе свечку держать что ли надо будет. Если сейчас элементарные обязанности надо контролировать

Так именно сейчас и надо контролировать! Сознательность в учебе появится (если появится) только к старшей школе. До этого времени ребенок не понимает, зачем ему надрываться в учебе. Оценки могут быть любыми. Ваша задача не допустить пробелов в знаниях по основным предметам.
Домашние обязанности потому так и названы, что они обязанности . Выполняет - поощряете, нет - наказываете. Только лучше, чтобы эта была не абстрактная "помощь маме", а четко закрепленный список из 3-5 пунктов. Так спрашивать легче и ребенку понятнее.

ЯЯЯЯяяяя автор темы: из за рождения младшего тоже ходили к психологу (я ходила) с ревностью справляться.

чет вы часто к "специалистам" бегаете

Шу-шу: но лееееееееееееньььььь.......

Всегда? Выбрать два раза в день по 15 минут, когда не лень. И точка.

ЯЯЯЯяяяя автор темы: Про детский дом сын сам пару раз говорил: не нравится, сдайте обратно.

Никуда не сдадим. Любим. Учись как можешь. Летом съездим в отпуск, а июль-август будешь с учителями заниматься и залатывать дыры в знаниях. С оценками, заданиями. Сможешь сейчас выучить всё - летом не будет нужды доучивать. если где непонятно - спрашивай.

Мария Ф: Выполняет - поощряете, нет - наказываете.

Интересно стало. Как наказывать? :)

ЯЯЯЯяяяя автор темы: то есть его поведение не стоит связывать с приемеый|не приёмный?

Автор, сил вам.
реально, в этом возрасте и свои дети также себя ведут.
У меня сын врал постоянно. Меня именно вранье вот это вымораживало. но тут и школа, и прогулы, и огрызался, и неохота ничего делать... все это было. Прошло как-то со временем.

Лагерта,
Как вы можете так говорить? Это же самое ужасное, что о можно сказать приёмной ребёнку - что отправлю обратно в детдом

ЯЯЯЯяяяя ,
а что его отец? Что он делает, чтобы наладить связь с сыном.
Все таки пример для сына это отец.

Катыся: чет вы часто к "специалистам" бегаете

Это, по-моему, вообще классно!

Можно терпеть или переваривать самой и психовать. А можно сходить к специалисту. Мозги на место ставят.
Я, например, к своему психологу хожу уже лет 10 периодически.
И сама ходила, и со средним ребенком, и с младшей.
Если у них у всех возникают периодически проблемы, лучше их решать до того, как они заведут в дебри какие-нибудь, в неврозы и прочее.

nerina92: Родные в этом возрасте также себя ведут.

а вы за всех то не отвечайте !
у кого как воспитаны
начинать то надобно воспитывать когда поперёк лавки лежит а не в подростковом возрасте.

холодное лето: Как вы можете так говорить?

ну спокойно, а что есть варианты?
Или тут все в белых польтах?
Ну извините.
автор очень серьезно сглупила со своей правдой, это ее косяк.
Но и на поводу у 12-летнего идти глупо.
Поэтому, есть разные варианты доведения информации до его подросткового мозга.