Как быть,если понимаешь,что ребенок ходит в школу ,а знаний никаких

Аноним 86: Ну, как это малоизвестных?
Одна из них Елена Исинбаева.

а если человек не интересуется спортом? Я вот вообще не знаю этих знаменитых футболистов/хоккеистов. Ну разве того что без переднего зуба - это Овечкин вроде и Пеле ещё, и Бьёрндалена

Аноним 604: Я еще удивляюсь, как оценивают сейчас учителя работы детей.

Ой, там всё сложно. Каждый вопрос имеет свою шкалу оценки, потом это как то суммируется. меня тоже удивляет - ошибок несколько, но стоит 5 или ошибка одна, но при этом 3

Murza: меня тоже удивляет - ошибок несколько, но стоит 5 или ошибка одна, но при этом 3

я тут была в офигевании по случаю со знакомым ребенком - диктант орфоэпический, 46 слов. 6 слов с ошибками - два. Логику оценивания так и не поняла. То есть правильно знаешь 1 слово - 2, 20 слов - 2, 40 слов - все равно два. В чем мотивационная схема учителя?

Увы, школьные знания ложатся прочно только на основу извне. Кто увлекается историей и представляет взаимосвязь времён всцелом, запоминает урок истории. Кто программирует, выносит что-то с информатики. И все так. Только найти свое и в нем быть спецом.
А на оценки наплевать.

Аноним 86,
Кругозор зависит от интересов. Меня спорт скажем не интересует, там я профан, но в чем то другом могу дать вам бооольшую фору. Но это так к слову.

Аноним 86,
Аноним 86,
А откуда? Если телевизор не смотреть?

Аноним 86,
Странно. Вот я спортом не интересуюсь, так я и книги, и новости, и передачи не о спорте читаю. Откуда бы мне знать всю эту кучу фамилий?

Аноним 86,
Ну если были бы в школе даже Менделеева не вдолбили, то зачем вообще школа.
А текущие чемпионы - это не столпы науки, коих по пальцам перечесть. Ещё можно всех певцов современных знать. Но не обязательно.
Если есть у вас охота учить каждый год новые фамилии спортсменов, значит интересно. К чему было кокетство "не интересуюсь"?
А насчёт "к чему приведет система налогов" - это вам одной книжки не хватит, тут люди, жизнь этому посвятившие, не могут прийти к одному мнению. Фамилии учить проще
О чем это было вообще? Я сейчас Бурлак про происхождения языка читаю. Мне интересно. А надо бегом всем как вы - спортсменов учить?

Собеседование по русскому состоит из 4х заданий. Первое - прочитать текст вслух. В этот раз был один вариант про Исимбаеву, второй вариант про женщину капитана. Второе задание - перессказать его. Тут не надо никакого кругозора. 2 минуты готовишься, потом читаешь 2 минуты. Затем снова 2 минуты готовишь перессказ, записывать можно важные вещи. Потом перессказываешь. Не надо никакого кругозора. За 6 минут работы с текстом некоторые успевали его выучить наизусть и потом рассказывали, как будто читают. Текст отбирался на время перессказа.
3-4 задание по выбору: описать фотографию, или повествование на заданную тему, или рассуждение тоже на определённую тему. 10 прежложений надо родить. Затем диалог с учителем собеседником. 15 минут. Не сложно, но и не просто. Предложения в описании должны быть сложными. А не просто "вижу фотографию".

Капризуля-я: Собеседование по русскому состоит из 4х заданий.

Что за собеседование? Кто такая Исимбаева? О чем вообще речь? Я в шоке чет читаю тему

Аноним 86: Меня тоже спорт не интересует, но кто такая Исинбаева я знаю .

я тоже знаю, но ребенок может и не знать.