Ментальная арифметика

Скажите, а школьнику интересна будет ментальная арифметика?

Не нужно детей с ума сводить вот этим вот всем.

lola120 ,
У вас вторая тема уже. Тот детей зависит- это не математика- это тренировка мозга- счёт быстрый как побочный эффект

She_OMM: это не математика- это тренировка мозга- счёт быстрый как побочный эффект

математика - это не только быстрый счёт, но и логика. А для логики лучше шахматы, ребусы, головоломки и пр.
Если для интереса, просто так без цели - то сходите. Не всё же должно быть на пользу, что-то и просто как развлекуха. У нас соседка водит ребенка 7 лет, так той не нравится эта математика, а её заставляют - типа надо. А если ребенок сам интересуется - ну пусть походит.

Murza,
Да есть дети которые прям кайфуют, а есть которых родители заставляют
Ну и там обязательно ежедневная домашняя работа по 10-20 минут! Обязательно.
Дети считают с такой скоростью, что я даже цифры прочитать не успеваю, но только те дети, которые хотят и занимаются. Никакого волшебства как и в спорте мозг тренируют ежедневно

She_OMM: Да есть дети которые прям кайфуют, а есть которых родители заставляют

Дык заставляют по тому что типа надо. А надо ли? Это эффектно, да. Но на сколько полезно перегружать мозг в таком раннем возрасте, и на сколько это именно полезно для будущих успехов в учёбе - это ещё вопрос.
Я вот ходила на курсы быстрого чтения. да, эффект есть, на порядок возрастает скорость чтения , именно на порядок с 250 знаков/мин до 2300 зн/мин - и это средненький по группе такой результат у меня. Но применительно к жизни и учёбе эта метода имеет очень узкое применение. Но мне было просто интересно и уже во взрослом возрасте. Детей своих туда не отправлю. С мент математикой - примерно так же.

Жизнь прекасна: Дети становятся более уверенными в себе, концентрированными, им нужно меньше времени на выполнение уроков, их кругозор становится шире, они начинают замечать возможности, которые ранее были не заметны.

Год занимались - такого не заметили. Считать стала лучше, значительно.
Но, к сожалению, как только перестали заниматься, снова со счетом беда. То есть действительно фитнес - пока занимаешься - работает. А перестали потому что

Жизнь прекасна: не всем детям это интересно и не все дети это "тянут", так как заниматься нужно ежедневно

Сначала очень нравилось, потом со скандалом. Слишком однообразно.

Но в общем, не пожалели, что попробовали.

She_OMM,
А что за домашнее задание? В школе и так нагрузка большая по мне так

Жизнь прекасна,
Скажите, а как вообще эти занятия проходят?

Жизнь прекасна,
А можно ли на какое-то пробное занятие сходить, что бы понять нужно ли вообще это ребёнку?

lola120 ,
Решать примеры нужно будет, сначала на Абакумова, потом ментально, не менее 100 примеров в день
Тогда результат и будет, а вы думаете ментальная Арифметика это чудеса? Это работа

lola120 ,
Так вы в центры позвоните, узнайте по пробное, но выбирайте только тот, где в группы только новые набирают и новичков к старым не подсаживают.

lola120 автор темы: А что за домашнее задание? В школе и так нагрузка большая по мне так

Тогда лучше не начинать, т.к. домашка по ментальной арифметика у нас занимала не менее часа, хоть и говорят что 15мин

Я аноним,
Так на странице не пять примеров должно быть.
100 примеров дети решают за 3 минуты

Бывает, что родители хотят как лучше, а получается идут против интересов ребенка. В итоге нет результата, а только потраченное время и ещё большее отбивание интереса к тому, чем заставляют заниматься.
Согласна с мнением, что всегда нужно ориентироваться на ребенка и слышать его

Eka99112233,
Значит там где вы учитесь вытачивают деньги а не учат! Два курса - это 6 месяцев, дети считают в пределах 1000, ментально