С 2022 года можно отказаться от второго иностранного языка - новые стандарты образования

Zezka: Хочу, чтобы отменили.

и вернули назад эти самые "бесцельно прожитые годы".
учил ребенок 2,5 года этот доп немецкий, ни поздороваться, ни время спросить, ни "дайте поесть" сказать не может. Нахрена это было всё?

пс. я могу ) немецкого не учила ни одного часа, но освоить разговорный нано-минимум - это, по-моему, самое важное и нужное.

Аноним 437,
Вот с химией абсолютно согласна. Ненавистный предмет, вытянувший кучу нервов.
А математика хорошо тренирует мозг.

Аноним 437,
Именно. Наше образование - вширь. Учат все и по верхам. Зачем? Почему? Для гармоничного развития личности? Образование в нашей стране не даёт никакого прикладного смысла, н какой прикладной функции. Ни один предмет нельзя изучить, можно только пройти. Даже один, английский, язык не учат в школе так, чтоб можно было поговорить с иностранцем, даже пусть английский будет у собеседника так же неродным.
Все говорят про запад, что наши дипломы никому там не нужны... а как они будут нужны, если музыканты, например, в ВУЗе проходят высшую математику. Зачеееем? Зачем вообще изучать что-то, что не касается твоей прямой специальности? Ну смежные дисциплины. Поэтому и получается, что учат все и непонятно зачем.
У меня два сына. Старший в 9 гимназии, английский и немецкий на среднем уровне, уроки подгруппа и тд.
Младший сын в языковой школе, пойдёт в 3 класс. Английский сократили с 3 часов до 2х, а программа осталась . С 5 класса два языка. Уровень основного английского сейчас - кошмар. Бесконечные словарные диктанты и все. Но! Моему ребёнку вообще не нужны языки, у него речевые нарушения, языки не его, а школы больше нет.
Я за то, чтобы был выбор у каждого.

Аноним 646: И это было нормой в обществе, показателем образованности, большинство спокойно осваивали несколько языков.

Не большинство, а узкое дворянское сословие. Большинством в дореволюционной России были малообразованные крестьяне и рабочие, не всегда умевшие читать и писать на родном языке.
Если будут и дальше гробить наше образование, то мы откатимся на 150 лет назад, когда богатая элита будет в гимназиях учиться и по 3 языка знать, а простой народ - 9 классов и на работу (большего им не нужно). Таким обществом проще управлять.

Аноним 311: зачем речевика отдали в языковую школу, она единственная по прописке? Это где у нас такая?

Это только название"языковая", а на деле самообучение, 91 школа. Есть вторая школа, 59, но от нас далековато

Znayka: Я за то, чтобы был выбор у каждого.

Юль, у тебя хотя бы в гимназии оба.
мой в обычной дворовой школе, но два языка. зачем?
у класса средний бал едва 3,4 перешагивает, большинство этих детей 9 класс с одними тройками закончат и дальше не останутся в школе.
уровень английского никакой, при этом с первого класса детей этим инязом насилуют.
по итогу что мой не учил никогда, что те кто с 1 учили, средне-сдельно никто язык не знает.
реально только геморрой для родителей.

Аноним 437: Давайте не будем учить физику,

Давайте добавим ядерную физику тогда. А чо, должны же знать!
Я против изучения ради изучения. Множество предметов не нужны в школах: музыка в средней школе, рисование в средней школе, второй иностранный язык. Те, кому нужные более глубокие знания - получат их и без школы. То качество, которое может обеспечить школа, даже качеством назвать нельзя. Проблема не в том, что дети учить не хотят, а в том, что школы не могут обеспечить качество и нужное количество физически обеспечить невозможно, потому что занятгюы они музыками, однкрами и прочими физкультурами. Школа должна обеспечить необходимую базу. Необходимую. Углублённым изучение дисциплин должно быть выбором ученика. Не нужно учить всем и все, это путь вникуда, это изучение всего и ничего из этого глубоко. Это просто даёт представление и все, никаких глубоких знаний.
По моему мнению, начиная со средних классов, ученик должен иметь выбор для более глубокого изучения определенных, нужных ему, дисциплин. И да, я считаю, что далеко не всем нужно высшее образование многим достаточно базы и профессии, ремесла. Уже сейчас предприятия неспособны вместить экономистов и юристов. Но вот это поголовное стремление дать во что бы то ни стало ВО ребенку ни к чему. И вполне себе готова, что моему младшему сыну, возможно, оно не будет нужно. Надо трезво оценивать способности ребёнка, возможности рынка труда и тд.

maltseva,
Оля, я вот сейчас просто в отчаянии, честно говоря. Хотела мелкого перевести - некуда, все переполнено((( семь пар чугунных сапог сносила уже(( у него инженерный склад, он постоянно что-то делает руками, придумывает, но в 180, где инженерное направление есть, не пробиться.
И эти два языка...

Znayka,
в 5 класс в 9ку, уверена осилите, твои мальчишки - большие умницы

maltseva,
Пасибо, Оля))) но в 9ке главное - стремление е к знаниям, любознательномть. У младшего нет этого. Возможно, потому, что учителя такие в 91, хз. Старший прям как в свою среду попал в 9ке.

Tekila_Lady: А как будет если часть родителей за, а часть против??

как доп. для желающих, факультатив

Аноним 437: Зачем нам общее образование. Сложно. Силы лишние расходуем.

Да. Многим и многим достаточно базовых знаний, остальное все равно не усвоят. А кому нужно больше - пожалуйста, учите, желание есть. Нужно все же разделить детей по их возможностям, потому что одному много того, что даёт школа, а другому мало. В итоге тот, кому много, тащится в хвосте кое-как, а тот, кому мало, все равно добирает недостающее на стороне. Зато все равны, да. Школа должна стремиться дать знания, а не сравнять всех со средним значением.

РыбкаЗолотая: И лучше, чтобы не только российского уровня, а местные. Так просто этого бегемота не сдвинешь(((

это точно, не надеюсь , что в этом году послушают, газеты прокричали, а на уровне приказов, думаю, к 1 сентября официально дело не сдвинется, но тогда будем жить надеждой, что хоть в 9 классе его можно будет убрать и добавить часы для подготовки к ОГЭ

Аноним 713: А я да. И он распространяется на 1,5,10 классы в 2022-23 учебном году

обязательно почитаю

Аноним 882,
Вы же понимаете разницу?

ENastyA: зато всем хорошо - школа второй язык дала, отчиталась, что пол класса на "5" год закончили - ну красота же

аналогичная ситуация, только немецкий

Аноним 882: некоторым это делать лень

Когда уже появится смайл рукалицо?
Некоторым не лень, но вот никак. Я про своего. И русский с трудом на 4. И выбора никакого, потому что школа не частная.

Аноним 882: дома с сыном только повторяю/закрепляю пройденное + проверяю правильно ли выучил стих/диалог. А так практически все сам.

У меня тоже есть один такой сын. А второй не такой. И это не заслуга или вина родителей и ребёнка, это вот такие возможности и способности.

Аноним 882,
подавляющему большинству населения нашей страны иностранный язык не нужен, причем никакой.
мы не банановая республика, и даже не туристическая.
плюс отсутствие мотивации. язык прекрасно учится, когда у обучаемого есть личная заинтересованность .
так это можно сделать в частном порядке в любое время и в любом возрасте.

Аноним 882: некоторым это делать лень

выгуляли пальто?
прикиньте, а еще у некоторых есть другие интересы в жизни, которые не ограничиваются выполнением дз в школе.