ОНР 2 - 3 ст

ПМПК не ставит диагнозы. ОНР-это общий диагноз.
Логопед за год не исправляет проблемы, если реально ЗРР или ТНР. Занимаются годами, и даже в школе таких детей ведет логопед всю началку.

Надо все же уточнить уровень онр, если 3,то ничего страшного нет, если работать комплексно: логопед, невролог, нейропсихолог, родители, то за год можно выйти в условную норму. Если 2 уровень, то все посложнее но решаемо. Главное работать с логопедом, при необходимости делать логомассаж, а не играть, дома обязательно повторять то, что делали на занятии, убирать гаджеты, мультики, добавить физических активностей, спорт, много разговаривать.

Shook: Кто сталкивался с таким диагнозом,как проходила коррекция? Через сколько ребёнок пришёл к норме? Во сколько пошли в школу и как обстояли дела там? В общем, поделитесь своим опытом

Моему сыну поставили ОНР 2 степени в 3 года, сказали на ПМПК, что говорить он не будет совсем или что-то непонятное. Сын ходил в логопедический сад до 7 лет. Постоянно были занятия с логопедом. Заговорил около 5 лет, в 6,5 еще специалисты говорили, что общеобразовательную школу не потянет и нужна речевая школа, в 7 лет проходил комиссию ПМПК и дали добро на общеобразовательную школу. Пришел в школу читающим и считающим ребенком. Первые 2 класса были небольшие проблемы, потом они сами как-то испарились. Учился всегда хорошо, каких-то глобальных проблем с русским языком не было.

Онр это заключение, которое говорит о том, что нарушены все компоненты речи, а не только звуковая сторона, поэтому и работать надо комплексно, скорее всего там ещё и дизвртрия имеется, но это не страшный диагноз, это просто огромное поле предстоящей работы, которую надо начать как можно раньше.

у меня у ребенка было и ОНР 1 и ОНР 2 и ОНР2-3 и ОНР 3. Причины есть... заговорил в 3.2 только. В школу пошел в 6,9 в простую школу. Сейчас 3 класс - отличник. Русский конечно сложнее идет, но программу тянет. Среди детей в общей массе не выделяется, сейчас очень многие речевые дети. С логопедами работаем с 3-хлет постоянно и до сих пор. В общем все возможно, но работы много...

Реабилитация проходила долго и мучительно, о ней я подробно писала на протяжении многих лет в своей теме Клуб общения мам речевых детей в разделе "Детское здоровье". Поскольку ребёнок родился зимой, то была возможность отдать в школу позднее, а именно в возрасте 7 лет 8 месяцев на 1 сентября. К тому времени дочери поставили диагноз ОНР 4 уровня, а начинали с первого. Я летом забрала документы из речевой школы и записала в обычную дворовую, хотя по прописке через дорогу была гимназия. Повезло, что в июле набирали дополнительный класс и хватило места. В следующем году дочь будет выпускницей и сдавать ОГЭ.

За все эти годы потрачено вложено много времени, денег и усилий. Всё это мы вывезли и вывозим своими силами, не получая никаких выплат от государства. Инвалидность не оформляли, хотя сейчас понимаю, что зря. Ребёнок посещал коррекционный садик, помимо занятий там ходили к частному логопеду. Кроме того, что она вытащила с речевого дна, ещё и подготовила хорошо к школе (в частности научила читать). Дочь-подросток до сих пор очень много читает, при чём отнюдь не только по списку, который ежегодно выдаётся на лето. К логопеду ходили вплоть до окончания начальных классов. Пр этом в школе с ребёнком занимался дефектолог, психолог и логопед. Кормили бесплатно из-за заключения ПМПК.

Django: Реабилитация проходила долго и мучительно

Аналогично.
Началка речевая школа, потом среднее звено обычной дворовой школы. Статус овз снят.
В этом году сдал огэ, далее идёт в 10 класс, в планах вуз. В 2026 заканчивает предпроф в художке.

maltseva: В этом году сдал огэ

Все четыре экзамена или только два обязательных?
P. S. Прочитала, что статус ОВЗ снят, значит четыре.

maltseva: идёт в 10 класс

В той же школе, где сейчас учится? У нас в прошлом месяце собрание проводили и учитель честно сказала, чтобы родители не расчитывали остаться в 10 классе. В этом году выпускают четыре класса, а набирают всего два. В одном из классов будет по 3 профиля сразу, по 10 человек. А заявки может подать любой ученик из других школ.

Django:

Четыре: русский, математика, общество и география. Профиль соц-эк.

Django: В этом году выпускают четыре класса, а набирают всего два.

У нас выпустили 4, набирают 1 (15 и 15 - два профиля).
Надеется, что пройдёт по рейтингу в свою школу. Сегодня подала заявление в другую школу для подстраховки.

У моей старшей дочери был ОНР 3, дизартрия и СДВГ. Занимались. Упорно. Пошла в 104 гимназию. Правда каждый вечер на протяжении всей началки я с ней делала все домашние задания и объясняла материал.Первые три класса с ней занимался школьный психолог. Спорт нагрузка - каждый будний день.
С ОНР и дизартрией решили проблему достаточно быстро.
А вот СДВГ отпустило примерно к 9-10 годам- она жила в своей вселенной )))

Старший 3 года занимался с логопедом в садике

Младший 2 года в логопедической группе.

Им хватило.

проблем со школой нет (старший уже ЕГЭ сдал), русский /литература на 4. Читающие.

Shook: ? Во сколько пошли в школу

в школу идут все одинаково.
у моего в 3,5 года был такой диагноз. к 6 годам все ок было.

Бобрито бандито: в школу идут все одинаково.

Всё-таки есть разница в 6 или 7 лет пойти в 1 класс. Каждый месяц имеет значение.

Django: Всё-таки есть разница в 6 или 7 лет пойти в 1 класс. Каждый месяц имеет значение.

у нас рамки похода в школу очерчены. сколько должно быть на 1 сентября. кому нужно - дублируется 1 класс. итого началка выливается в 4 года.

Бобрито бандито: у нас рамки похода в школу очерчены. сколько должно быть на 1 сентября.

От 6 лет 6 месяцев до 7 лет 11 месяцев разбег огромный. За почти 1,5 года можно многое успеть сделать в плане реабилитации. Плюс желание ребёнка пойти в школу. В 6 лет дочь не хотела, а на следующий год уже шла в 1 класс с желанием.

Django: От 6 лет 6 месяцев до 7 лет 11 месяцев разбег огромный. За почти 1,5 года можно многое успеть сделать в плане реабилитации. Плюс желание ребёнка пойти в школу. В 6 лет дочь не хотела, а на следующий год уже шла в 1 класс с желанием.

мне все равно кто куда хотел. возраст в законе прописан.

Младший заговорил поздно (в 3,5 в принципе начал первые слова говорить, предложения появились позже, уже в садике). С 2 лет занятия с логопедом, логоритмика. Когда появилась речь, два года плотно занимались с логопедом - ставили почти все звуки. С интеллектом проблем не было, поэтому я начала развивать ребенку логику/математику, раз с русским предстояли проблемы В первом классе стало понятно: математика - отлично, русский/чтение - катастрофа. Весь второй класс интенсивно решали эту проблему (курс Васильевой). Сын учится хорошо. Но все гуманитарные предметы ему даются сложнее, приходится прилагать больше усилий. Все 6 лет школы я "работаю" репетитором у ребенка , равно как в садике "работала" логопедом и дефектологом