Троечники, к вам вопрос. Как успехи?

6 троек в аттестате школьном. Было не интересно, учителя не ахти. Но я всегда участвовала во всех движениях, в молодёжном комитете района. Ездила на все сборы лидеров. Потом поступила на В.о. итог-2 диплома в смежных областях. Но я всегда была языкастой, договорюсь хоть с чертом, найду все и всех, анализирую хорошо и быстро включаюсь решать вопросы. Это мой талант, считаю) Сейчас что имеем, удачно вышла замуж за перспективного юношу. Он хорошист, очень умный, но именно моя пробиваемость и просчёты, какие то подсказки ему помогли в карьере, так как сам очень спокойный. Зп большая. Я - работала в аппарате руководства компании большой, по сути помощник руководителя сейчас в другую перешла, работаю с документами, зп хорошая, больше 100. Думаю, что все таки не оценки влияют на карьеру, а удача, социальные навыки и приспосабливаемость что ли)

Лилибeт,
Минуточку дайте мне сейчас где я написала что колледж был бесплатным ?
У меня было высшее юридическое УрГЮА и аспирантура бесплатное
О нем женщина выше и писала как это троечницы поступили туда
А вы с колледжем влезли
Колледж был платный у меня лично

Такие опросы возникают регулярно. И всегда по ним все троечники успешны выше среднего, все отличники нет. Не припомню ни одного противоположного примера. Даже если есть, то единичные исключения. Общая статистика такова, что успешными становятся именно троечники, в крайнем случае хорошисты.

Аноним55: Тренер у сына, рассказывал, что кое как учился на 3, но при этом всегда спортом занимался.

Интересно, сейчас так сработает? Сын 6 класс закончил кое как ((( но спортсмен, и есть цель: стать тренером

Аноним 433: Общая статистика такова, что успешными становятся именно троечники, в крайнем случае хорошисты.

Вы троечница, да? выводы огонь

Аноним 814: Вы троечница, да?

Увы, нет. Я, муж, оба ребёнка отличники.

Аноним 814: выводы огонь

Не вывод, а статистика по опросам. По этому топу в том числе - отписались десятки успешных троечников и припомнили лишь парочку не очень успешных.

Аноним 433:
Не вывод, а статистика по опросам. По этому топу в том числе - отписались десятки успешных троечников и припомнили лишь парочку не очень успешных.
модератору

Отписались те, кто имеет доступ и желание сидеть на мамском сайте и возможность чем-то похвастаться. Кто вам напишет-я лох, звать меня никак и не имею я ничего? Для кого-то и работа директором пятерочки с зп в 70 тысяч успех-директор же. Это не считая того, что статистически отличников в школе в разы меньше, чем всех прочих.

В моем классе было три отличника.
Один стал известным пластическим хирургом, вторая главный бухгалтер в нефтяной компании. А я третья, не оправдавшая ожиданий. Тружусь в реабилитационном центре для детей с задержками психического развития. Умею хорошо делать своё дело, а вот пробивных способностей ноль. Соответственно, и оплата за мой труд низкая.
А вот пробивные, идущие по головам, кого знаю, все хорошо устроились, несмотря на оценки.

MariО: Ну я ж не тупая, правило знаю, но знать правило и не забывать его применять разные вещи.

Аноним 172,
Да, это так. Просто хорошисты и отличники годам к 40 то же начинают забывать применять правила. В школе зубриюли и из-за лучшей мотивации мозг просто работал и свяка знаю и применяю хорошо работала.
У троешников не ум плохой, а мотивации нет. А мотивации может не быть из-за неврологических нюансов с рождения. Это на ЭЭГ очень зорошо видно. Но учителя не обязаны это понимать. И гробят мотивацию, и так хрупкую, еще больше.
А родители, не неврологи, не все четко могут понять и чаще: чио выросло, то выросло в 9 классе на ю маме перед ОГЭ сама в такой ситуации.

В аттестате только по физре и изо 4, остальные 3.
Работаю учителем. Уже 16 лет.

Аноним 493: В аттестате только по физре и изо 4, остальные 3.
Работаю учителем. Уже 16 лет.

А как вы, не любя учиться, пошли на учителя? Это конечно исклбчение. Вы наверно детей любите. И мотивация учиться появилась...
Вот как найти эту мотивацию куда то хоть пойти учиться после 9 класса, а то ведь в голове да же мыслей нет.

Аноним 800: Да, это так. Просто хорошисты и отличники годам к 40 то же начинают забывать применять правила.

Вы как-то неправильно эту механику понимаете, кмк. Основы правописания, как и многое другое, в норме работают автоматически, мозгу не приходится сначала вспоминать правило, а потом думать, как его применить. Это исключено из процесса, от всей цепочки остаются два звена. Сначала вы слышите, потом сразу записываете, правильно и без мучительного анализа. Точно так же обстоят дела со счетом и несложной физикой, химией, например. Но я из отличников, с карьерой. Никогда не зубрила, считалась ленивой)))

Аноним 800: В школе зубриюли и из-за лучшей мотивации мозг просто работал и свяка знаю и применяю хорошо работала.

Эта связка и должна оставаться в школе. В последующей жизни остаются только приобретенные навыки, естественные, как еда и сон, например.

Аноним 800,
В пед колледж на Юмашева. В итоге то я его закончила с красным дипломом 🤣

Аноним 172,

Аноним 172: Вы как-то неправильно эту механику понимаете,

Это ваша механика, ваша нейросеть. А меня другая. В школе русский был 4-5. Часть грамматики писала на память, как отче наш. Часть сначала в мозгу правила и только потом буква. Сейчас я замечаю, что могу слелать кучу ошибок, которые никогда не делала в школе.

Аноним 800: Это ваша механика, ваша нейросеть. А меня другая. В школе русский был 4-5. Часть грамматики писала на память, как отче наш. Часть сначала в мозгу правила и только потом буква. Сейчас я замечаю, что могу слелать кучу ошибок, которые никогда не делала в школе.

Поддержу… Возраст-то совсем ничего, 42, а начала глупейшие ошибки ляпать! Никогда такого не было
Что же будет лет в 60?!

Аноним 800: Это ваша механика, ваша нейросеть. А меня другая. В школе русский был 4-5.

Аноним 917: Поддержу… Возраст-то совсем ничего, 42, а начала глупейшие ошибки ляпать! Никогда такого не было
Что же будет лет в 60?!

Я просто не понимаю, как вообще возможно делать ошибки там, где вы их раньше не делали. Мне кажется, в этом и есть разница между отличниками и троечниками и хорошистами. У отличников, если они учились легко, есть большой запас прочности. Они вряд ли будут делать ошибки в 60 и в 70. Более того, у меня родители не были никогда отличниками, но с правописанием проблем нет и не было. То, что после школы прошло 20-30-40 лет, не является оправданием, имхо.

Larubia: значит ваш видит другой пример...и ему так комфортно
я поделилась своим опытом...

И много детей вы воспитали и вырастили, что прям подборка - всемкак один копируют вас? Смешно читать. Знаете, сколько я, насмотрелась деточек очень умных, успешных, образованных людей, а вот детки совсем другую стезю выбрали. Последний яркий пример - сын известных преподавателей, профессоров одного из лучших вузов. А он уголовник. И таких море. Что-то сбились прицелы и примеры не помогли. Я не о детях богатеев, а именно о детях хороших профессионалов, успешных людей. А детки на долгие годы за решётку попали. А тоже умненькие были и надежду подавали.