Большинство детей не умеют вкручивать лампочки и определять время по часам со стрелками

Аноним 721: давненько вы статусных мужчин не видели, они давно в кэжуале

Там еще ошибка в слове «мужчина» ))
Против взгляда на айфон то есть возражений нет? Ок.

У нас часы со стрелками в каждой комнате. Но дочка 14 лет их не всегда понимает. Если спрашивает скол ко время и я отвечаю половина или без четверти не понимает почему не сказать 30 минут или 45

Аноним 88: младшему 13, тоже самое, не понимает 6 вечера, только 18 .
При этом дома всегда часы со стрелками и только по ним ориентируемся

Как он по ним ориентируется если не понимает..

Шумелка Мышь: Все их молодежь чем-то не устраивает

Меня всё устраивает, кроме таблицы умножения, что ж они её никак выучить-то не могут?

Аноним 580: Могу предположить, что речь о низком уровне общего развития. Не читают, не интересуются, поэтому словарный запас скудный.
Многие преподаватели отмечают, что даже собеседование на родном языке в 9 классе школьникам дается с трудом.

Увы, да.

Chайkа: Меня всё устраивает, кроме таблицы умножения, что ж они её никак выучить-то не могут?

А зачем знать наизусть таблицу умножения? Только аргументированно ответьте, без эмоций и без соломенного чучела.

Новости U-mama.ru: Свыше половины (54%) опрошенных представителей поколений зумеров и "альфа" не могут определять время по часам со стрелками

Новости U-mama.ru: 73% родителей заявили, что их дети не помнят таблицу умножения и не умеют считать в уме

Было бы классно, если бы у нас была какая-нибудь организация, которая обучала бы всех детей базовым навыкам, давала бы представление о том, как мир вокруг нас функционирует и обучала бы основам разных наук...

ю.л.и.я.: которая обучала бы всех детей базовым навыкам

Проблема только в том, что надо сначала договориться, какие навыки являются базовыми. Про «уметь переходить улицу на правильный сигнал светофора» вроде бы никто не спорит, а вот с «знать наизусть таблицу умножения» уже нет единодушия. В некоторых странах, кстати, учат таблицу умножения до 12, а не до 10. А меня в свое время в школе учили извлекать квадратный корень стобликом. Это базовый навык или нет?

Башмак: Проблема только в том, что надо сначала договориться, какие навыки являются базовыми.

Часы и таблица умножения уже в школьной программе, можно даже не договариваться

ю.л.и.я.: уже в школьной программе, можно даже не договариваться

Много чего есть в школьной программе, например, технология производства серной кислоты. Я не про формальный признак писал, а про педагогическую парадигму.

Башмак: Много чего есть в школьной программе, например, технология производства серной кислоты. Я не про формальный признак писал, а про педагогическую парадигму.

Можно долго дискутировать про необходимость знаний о производстве серной кислоты, конечно, но тема-то о том, что очень большое число молодых людей не овладели элементарными навыками, которым обучают в начальной школе. Я искренне не понимаю, как учась в школе можно не запомнить таблицу умножения, вы на протяжении многих лет используете это на уроках математики, а потом алгебры.
Хотя я уверена, что правительству это может быть в какой-то степени удобно, выходит новость о том, что налоги поднимают с 20% до 22%, и многие решают, что повышение налогов всего на 2%

Аноним 580: Все, и дети тоже, хотят чтобы им принесли готовое. Чтобы без усилий.

Этого не было в комментируемом вами посте. Там написано «обучала», а обучение включает в себя активное учение самого школьника, конечно.

ю.л.и.я.: не овладели элементарными навыками
ю.л.и.я.: Я искренне не понимаю, как учась в школе можно не запомнить таблицу умножения

Какие навыки считать элементарными? Зачем запоминать таблицу умножения? Ответов пока нет, только эмоции.

Башмак: Какие навыки считать элементарными?

Понимать концепцию времени и уметь определять время это элементарный навык, уметь завязывать шнурки тоже. Уметь посчитать сколько нужно заплатить за 4 йогурта, если каждый из них стоит 54 рубля тоже базовый навык

ю.л.и.я.: Понимать концепцию времени и уметь определять время это элементарный навык, уметь завязывать шнурки тоже. Уметь посчитать сколько нужно заплатить за 4 йогурта, если каждый из них стоит 54 рубля тоже базовый навык

Это пока ваше личное мнение. Я писал о необходимости общественного и профессионально-педагогического консенсуса. Предположим, что завтра вся промышленность перестанет выпускать обувь со шнурками и лет через 5 эта обувь исчезнет. Навык перестанет быть базовым? А навык зажигать керосиновую лампу — базовый? Специально задаю риторические вопросы. А стоимость покупки можно и на калькуляторе в телефоне посчитать.

Про концепцию времени — это круто, конечно. Вы имели в виду общую теорию оносительности, бергсоново время или что? И зачем это знать каждому школьнику? А вот умение ставить знаки препинания в процитированном мною вашем фрагменте — базовый навык

Башмак: Зачем запоминать таблицу умножения? Ответов пока нет, только эмоции.

А я не понимаю какой особенный ответ тут нужен. Чтобы изучать математику, без таблицы плохо идёт с одними двойками. Запомнить ее ерунда, пользы на много лет учебы вперёд.

Башмак: А цену покупки можно и на калькуляторе в телефоне посчитать.

Ну и надо объяснить умножение, это же тоже навык - понимать где деление а где умножение. В чем-то вы правы конечно, цыгане вон не знают таблицы умножения и нормально живут.

AnnaNim: Чтобы изучать математику, без таблицы плохо идёт с одними двойками. Запомнить ее ерунда, пользы на много лет учебы вперёд.

В чем польза-то? От таблицы квадратов натуральных чисел хотя бы до 20 пользы не меньше, но ее почему-то наизусть не учат.

AnnaNim: цыгане вон не знают таблицы умножения

Думаю, знание таблицы умножения не связано с национальностью.