Свердловские колледжи переходят на дистант, школы могут продлить каникулы

Я считаю, что много зависит от директора и завуча. Они руководители учителей и они должны установить нормы дистанционного обучения во всей школе
1.Сколько он-лайн уроков по каком предмету должно и с какой периодичностью должно проводиться.

2. Время выкладывания заданий и нормы их сдачи учащимися.
3. Какого формата должны быть задания (видеоуроки, презентации, задания из учебника)
   4.Организовать платформу для дистанционного обучения.
4. Ну и, естественно, контроль выполнения поставленных задач учителями.
   У нас весной рсписание он-лайн уроков было в Сетевом городе. На собрании озвучили нормативы, сколько он-лайн уроков по каждому предмету должно проводиться в неделю. Озвучили нормы сдачи д/з.
   Он-лайн платформа СДО была организована заранее, так как по субботам с начала прошлого учебного года был дистант.
   Ну и на фоне этого сразу было видно ответственных учителей и "халявщиков". Считаю, что неплохо было организовано на фоне того, что читала на юмаме.
   Я не боюсь дистанта, надо, посидим.
   У дочки 7ой класс, сама занимается, без моей помощи. Я по математике иногда объясняю новую тему. Но это и на очке так. Не понимает она, как учитель объясняет, хоть на уроке вживую, хоть в он-лайне.

Мне как родителю, дистант был тяжел, объяснять темы, делать уроки. Дистант, это в самом крайнем случае и только временно.

анонимка ,
Из дворца пионеров пришло письмо о переходе на дистант

Аноним 623 ,
Ваша первоклашка сама себе настроит зум, пройдет по ссылкам в ютубе, будет ровненько сидеть перед экраном монитора?

Я как черт ладана боюсь дистанта!
По прошлому году сделала вывод, что лучше вообще не учить таким способом.
Дети сперва все делали, иногда под моим давлением. Сначала старшеклассник психанул - говорит я по половине предметов ЕГЭ не сдаю, пофиг там, пусть ставят, что хотят, а я пошел. Второй раз, я думаю, он уже забьет. И мне каждый педагог будет писать - обратите внимание, он не сдал. Айяйяй, Вы не следите, на уроках у меня он все делает, а у Вас дома он ничего не делает, бе-бе-бе. Как можно не заходить в СГ каждый час? Вы чего?
У третьеклассницы, которая на пятерки все выполняла - входные контрольные на трояк, материал не усвоен, а многие в классе на двойки написали. Качественные и относительные прилагательные я даже помню, как разобрали, по косточкам, а нет, блондинка уже не помнит. Танцы онлайн (она пахала как ненормальная) - ну так себе вариант, откат ощущается, форма потеряна все равно.
А вишенкой на торте будет закрытый садик у младшего на фоне завала по работе. Второй раз конец света я не хочу. Понимаю, что неизбежно, но ы́ыыыы...

Даже нормального человека можно так довести до нервного срыва. И у меня нет претензий к учителям (за исключением физкультурника проявившего особое рвение и требующего видеоотчетов, которые сам же ниасилил просмотреть), процесс обучения шел как бы. Темы разбирались. Как бы. Вроде бы. Приблизительно так. Ощущение было, что учимся, да.

У нас уже был один день дистанта, из за обработки. Могу представить, как это будет организовано на длительный срок. Нет, не хочу.
В том году чуть не рехнулась, спасибо.
Школы разные.

ох.. перечитала всю тему.. больное место... старшей предлагала в том году проект писать - как идельно организовать дистант, он сказала что кто-то взял уже эту тему... у нас тоже самообучение было. и это был 10 класс

РыбкаЗолотая: Дети в нормальной жизни ходят по разным кабинетам, в контурных рисуют карандашами, в математике синей ручкой пишут, в русском языке зеленой выделяют. Зачем? делали бы все одной ручкой и сдавали бы все работы в одном кабинете....
Вы ищете проблему там, где ее нет. на самом деле уже многие родители вам написали, что это проблема...
Ладно сдавать на разных платформах, но я считаю, что все все равно должно быть отмечено в едином электронном дневнике. Если в дневнике не было, значит, извините, не задано.

РыбкаЗолотая: безника: Консультации
эффективно.Уроки - нет. то есть вы называете эффективным обучение у 10 человек из паралелли ?? или сколько вы там консультаций успеваете проводить за день? ( а остальным не надо?)
Имрек: А на дистанте как? Трубку не берет, на сообщения не отвечает, на занятиях не появляется. Как воздействовать? А если ещё и родители в позу встают?

а всех "в рай насильно не затащишь" если человеку совсем ничего не надо, то не вложить ему свой мозг
Аноним 960: А ответственные дети и родители чем провинились? Почему их онлайна лишают из-за нерадивых? вот именно
Капризуля-я: Но со слабиной методов нет. так со слабиной и офлайн не особо методы работает. Еще раз, насильно в рай не затащишь

Аноним 794: Каждый должен своим делом заниматься. вот очень со всем согласна..
Lav@nda: Я считаю, что много зависит от директора и завуча. Они руководители учителей и они должны установить нормы дистанционного обучения во всей школе

Вы тоже хорошо все расписали. Но у нас. например директор в приказе! написала в прошлом году 1 онлан урок по каждому предмету... и то половины не было В этом году, слава богу, новый директор...

Вообще для меня идеальный дистант это все таки он лайн уроки. То что учитель за полчаса расскажет, самому дольше разбирать. Опять же в том году по истории видео лекции скидывали. интересные да, но часа на три-четыре. а столько свободного времени на дистанте нет))) а потом еще домашку сделать по этому же предмету.

Все задания, лекции должны быть в электронном дневнике и четко прописывать "посмотреть лекцию (где), задание (какое и где) сдать (когда куда и каким образом)

по возможности уроки в зум. подключились отметились. камеры включили. сидят рабтают. начал неадекватно себя вести - два предупреждения, заскринили, из чата удалили, в эл дневник н поставили. Это ж не школа где учитель несет ответственность за жизнь и здоровье. ученик дома сидит, так что можно смело из класса выгонять.

Тех возможностями конечно должна бы школа обеспечить.

уфф.. накипело..