Обучение новорожденных

Ну не новорожденных, но смотрю видео на ютьюбе "занятия с ребёнком 3-6 месяцев", там ребёнка учат понятиям большой-маленький на примере разных по размеру, но в остальном одинаковых предметов, показывают ему смайлики - улыбку и грустное лицо, типа эмоциональный интеллект развивают и подобное. Малышей постарше учат ползать, ногу сюда-руку сюда. Это все реально надо делать? Ну ладно с ползанием, но вот учить малыша, это реально у него отложится? Или это просто чтобы он тупо в потолок не лежал не смотрел?

Татьяна Вакалюк,
А когда вы начали ребёнку объяснять про большое-маленькое? Учить животных, фрукты, овощи?
В тиктоке видео видела, что девочка 12-мес показывает где у неё уши, глаза, рот, когда ей карточки показывают с ухом, глазом, ртом. Это когда? Мой пока наверное только нос знает) потому что я его в нос целую

Татьяна Вакалюк,
Я такую книгу пока не купила, подумала, что зачем ему на бытовые вещи в книге смотреть, если можно так.... но куплю тогда карточки, мне кажется они удобнее.

Татьяна Вакалюк,
Ну тогда посмотрю.
Просто мы сегодня стишки читали, сыну нравились картинки, но он все книгу хотел лизнуть или погрызть. Ему 6 месяцев.

Я одно могу сказать, ребенок с кем сидела бабуля, много с ним разговаривала, картинки показывала, сказки читала, всякие сороки белобоки делала, развивался умственно лучше, чем с которым сидела я, который был подвижнее, бегал, прыгал и сказал. Да, говорить начал позже, но к жизни как то больше приспособлен, активнее.
Надо видимо что то среднее. Но мне лень самой сидеть, что то там вырезать, объяснять…

Аноним 524: А когда вы начали ребёнку объяснять про большое-маленькое? Учить животных, фрукты, овощи?

Автор, расслабьтесь и получайте удовольствие от общения с ребёнком) Вам тут сейчас понапишут и поставите вы в итоге ребёнку диагноз аутизм, а себе "плохая мать".
Хотите скакать над ребёнком с карточками - скачите) Хотите ему включать Чайковского - да пожалуйста)) Если ВАМ это доставляет удовольствие. Это не обязаловка, а так, способ чем-нибудь заняться.
Вам в год экзамены с ним сдавать?) Ну вот не покажет он в год ухо/глазик/носик, Вам двойку поставят?))

Аноним 254,
Нет. Просто боюсь, что будет так:

Леди на пледе: развивался умственно лучше, чем с которым сидела я,

Типа из-за того, что я не старалась, ребёнку на всю будущую жизнь сложности...

Аноним 524: Типа из-за того, что я не старалась, ребёнку на всю будущую жизнь сложности...

Ну я со вторым жалела, что так не развивала как первого В первых классах школы это аукнулось. Сейчас учится неплохо, но не как первый. Там бабушка и читать и считать его научила в года 3. Школа первые классы вообще не заметила, мах 1 четверка была и то из за лени. С младшим приходится сидеть с уроками уже 4 года. Ну и общее развитие, интерес к обучению…
Я связываю это все таки с вложением и развитием в первые годы жизни.

Аноним 524: но вот учить малыша, это реально у него отложится?

Лично знаю мальчика с рождения, сейчас ему 11, учили читать с рождения, няня носила по дому, где были развешаны таблички со словами, слогами, в тч английские... 4й класс, с 3 на 4 учится, смышлёный, но постольку поскольку всё живые мальчишки)

Аноним 524: но вот учить малыша, это реально у него отложится? Или это просто чтобы он тупо в потолок не лежал не смотрел?

Чтоб мама не лежала и в потолок не смотрела Но с ребёнком же надо о чем-то разговаривать и получать обратную реакцию. Поэтому про большой-маленький конечно комментируешь все, про цвета, формы и пр. Если играть в ту же пирамиду и кубики, сортеры, то хочешь - не хочешь проговоришь. Поэтому к определённому времени знает. А когда узнал - не всегда понятно. К 1,5 годам то знали цвета, формы, животных и пр.

Только через-чур не стоит заморачиваться. Жена брата сильно заморачивалась с ранним обучением чтению. Эти карточки были везде с 3 месяцев. Потом ещё что-то было. Карандаши и и палочки за сотни цветов, ну вот надо было ей, чтоб ребёнок отличал алый, вишнёвый, лососевый и ещё с 10-ок цветов от банального красного и розового. Годам к 3 ей это надоело, сейчас сказала, что дура была . Ребёнок зачитал как многие дети к 7 годам

urtica: Просто дети разные.

Ну не знаю) Как сказала мне логопед, мамочка, у вашего ребенка пед запущенность Когда он воспитателю сказал, что ножницами вырезать нельзя, ими можно пораниться. Мы дома вообще не вырезали, во первых скучно, во вторых, шторы жалко, в третьих я про них как то забыла До сих пор технология - страшный сон для обоих нас. А старший не то что вырезал, он еще и пельмени лепил с бабушкой) Не, имеет значение все таки.

Аноним 524: Нет. Просто боюсь, что будет так:

Ага. Только вполне возможно, что там просто разные дети были. Один предрасположен к умственным достижениям, второй к спорту, например)) Все люди разные.

Аноним 524: В тиктоке видео видела

Отключите телефон и разговаривай те с ребёнком. Книжки читайте и картинки рассматриваете. Всё само случится. Обучение пойлет само собой. И уши узнает где и большой и маленький и все все все