Весной Коновалов А. А. с таким шумом анонсировал Центр Олимпиадной Подготовки (ЦОП), а что в итоге?

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК №2

1.Академическая цель-минимум для всех учащихся ЦОП - уровень владения английским B1 учениками в старших классах (уровень, достаточный для перехода изучения языка в профессиональной сфере).

2.Академическая цель-максимум - для способных и мотивированных к изучению английского языка учеников ЦОП уровень владения английским B2 в старших классах (уровень уверенной сдачи ЕГЭ на высокие баллы).

Входная диагностика и группы по уровню. Все дети, поступающие в ЦОП проходят диагностику по английскому языку и зачисляются в группу по начальному уровню владения. Для учеников возможен переход из одной группы изучения английского языка в другую по мере повышения уровня в любой точке по решению преподавателя. То есть, не дожидаясь окончания учебного года.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК №3

Занятия английским языком в ЦОП входят в основное расписание и обязательны для всех учеников. Для учащихся платной формы обучения в ЦОП английский язык уже входит в стоимость обучения и его дополнительно оплачивать не надо. Это такой приятный сюрприз. Английский добавился в расписание, а стоимость вашего договора не поменяется.

Занятия начинаются в 13.40 каждый день с понедельника по пятницу, длятся по 60 минут и заканчиваются в 14.40

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК №4

Прогресс ребёнка В ЦОП прогресс ребенка в английском языке будет оцениваться не школьными оценками, а ежегодной аттестацией на сертификат в соответствии с международными стандартами - ребёнок будет переходить на следующую ступень. Это понятно вам, нам, учителям в любом другом месте и по всему миру. А1, А2, и т.д. Это и будет понятный всем прозрачный ориентир освоения языка ребёнком.

Если не сдал - ничего страшного, остаётся на предыдущей ступени, наращивает скилы и аттестуется в следующий раз. Никто ни от кого не зависит. Сильные и быстрые не вынуждены сидеть-скучать, дожидаться отстающих. Они идут дальше. Кому надо больше времени на освоение ступени - свободно получает его. Ему не надо перескакивать, бросив не отработанные знания и навыки. Без истерик, стигматизации, комплексов и пр. Все двигаемся в своём комфортном темпе. Группа по уровню всегда найдётся.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК №5

Международная сертификация. Все в курсе ситуации с международной сертификацией в РФ в связи с санкционным давлением и прочей геополитической обстановкой. Но нельзя же вечно ездить в Армению, Казахстан и пр.

Поэтому в сфере международной сертификации было найдено решение, схожее с действиями транснациональных компаний на российском рынке, которые на нем остались, но в каком-то другом виде с другим именем. Сейчас в РФ активно развивается система международной сертификации Wiseman Skills. Это не российская система.

Wiseman Skills и Институт Исследования Лингвистических Компетенций разрабатывают универсальную систему тестирования, применимую для оценки знаний любого иностранного языка, который может быть стандартизирован и приведен в соответствие с CEFR (Common European Framework of References).

Лицензионные программы для проведения независимой экспертизы знаний иностранного языка используются государственными и коммерческими организациями, включают весь пакет необходимых материалов и выдачу сертификата международного образца, который имеет статус Equal и принимается многими организациями по всему миру.

Задания составляются опытными тестологами, не привязаны к конкретным образовательным заведениям, программам, методикам или учебным курсам. Такой подход позволяет школам, преподавателям и обучающимся получить максимально объективную и прозрачную оценку уровня владения иностранным языком. Полученные результаты могут использоваться для планирования и контроля образовательной траектории, отслеживания прогресса и подтверждения личного достижения обучающегося с целью трудоустройства или дальнейшего обучения.

Соответствие международным стандартам подтверждено аудитом специалистами из Университета Бирмингема и СПбГУ. Ежегодно проводится ресертификация экспертов и стандартизация оценивания. Более 500 организаций в России уже выбрали Wiseman Skills в качестве провайдера независимой языковой экспертизы.

Более подробно об этой системе можно почитать на их сайте .

Ученики Центра Олимпиадной Подготовки" будут проходить ежегодную сертификацию Wiseman Skills

Fantastic: В типовом расписании на сайте не увидела Литературу, Английский, Биологию и Географию. Как будут преподаваться эти предметы?

Добрый день! По Английскому написали про обучение. А как по другим предметам планируется?

Здравствуйте! Мой вопрос не про ЦОП, но спрошу в этой ветке: нет ли у вас в будущих планах каких-либо онлайн проектов, типа онлайн школа или курсы олимпиадной подготовки или что-то подобное именно по олимпиадам и именно в онлайне?

Аноним 347: Получается, что для тех, кто по гранту учится английский будет на платной основе?

Не получается. Ученики на грантовых местах учатся бесплатно независимо ни от чего. Они просто не платят ни копейки с 8 по 11 класс - то есть на протяжении всей учёбы в ЦОП.

Fantastic: А как по другим предметам планируется?

немного терпения, конечно расскажем и про другие предметы

Птица Додо: Здравствуйте! Мой вопрос не про ЦОП, но спрошу в этой ветке: нет ли у вас в будущих планах каких-либо онлайн проектов, типа онлайн школа или курсы олимпиадной подготовки или что-то подобное именно по олимпиадам и именно в онлайне?

Здравствуйте! Андрей Александрович за 20 лет работы подготовил 40 ПиП ВсОШ по физике и одного по информатике. Огромный опыт. Этот опыт говорит однозначно, что он-лайн курсов подготовки к олимпиадам у ЕГЭбурга не появится. Мы создаём качественные, результативные, действительно важные для детей проекты. А вот заниматься профанацией, вводя в заблуждение родителей и собирая за это деньги не будет ни Андрей Александрович, ни его коллеги. А онлайн курсы подготовки к олимпиадам, по глубокому убеждению пользы никакой не дадут.

Администрация ЕГЭбург: Этот опыт говорит однозначно, что он-лайн курсов подготовки к олимпиадам у ЕГЭбурга не появится. Мы создаём качественные, результативные, действительно важные для детей проекты. А вот заниматься профанацией, вводя в заблуждение родителей и собирая за это деньги не будет ни Андрей Александрович, ни его коллеги. А онлайн курсы подготовки к олимпиадам, по глубокому убеждению пользы никакой не дадут.

Большое спасибо за ответ! Ваша позиция понятна. Только жаль, что вы считаете профанацией любые онлайн занятия . Талантливые ребята из сельской местности, которым десятки и сотни км до ближайшего условного "цопа" имеют только такую возможность для занятий.

Птица Додо: Талантливые ребята из сельской местности, которым десятки и сотни км до ближайшего условного "цопа" имеют только такую возможность для занятий.

Просто она им ничего не даст кроме видимости. Результата не будет. И уж совсем стыдно за это брать у людей деньги, ну или тратить совершенно впустую на это свои. Даже непорядочно.

Птица Додо: Ваша позиция понятна. Только жаль, что вы считаете профанацией любые онлайн занятия . Талантливые ребята из сельской местности, которым десятки и сотни км до ближайшего условного "цопа" имеют только такую возможность для занятий.

Что хочется сказать... Идея кампуса уже обсуждалась. И не отвергнута, а просто отложена, точно не в первый год. Вообще, это не дорого и не так сложно. Но не в первый год точно. Такие дети не должны так и пропасть в глубинке. Это не правильно как-то по жизни.

Аноним 989: Значит возможна смена локации через год, два, три?

Нет. Екатеринбург, как и любой мегаполис имеет свои особенности. ЕГЭбург располагается в самом центре - центрее только через дорогу перейти и в городской ратуше поселиться. Это лучшая транспортная развязка города через которую идет транспорт во все районы. ЕГЭбург тут с самого основания. Начинали с двух кабинетов, сейчас метраж исчисляется тысячами метров, выкуплена бОльшая часть здания, два этажа полностью, и этот процесс продолжается.

Организовать проживание детей, либо тут, либо в самом центре, в шаговой доступности - не сложно и не так дорого, например, в сравнении с выделяемым премиальным фондом и пр. Но не будем пока забегать вперёд.

Доброе утро, Екатеринбург! Доброе утро, Ю-мама!

Продолжаем отвечать на ваши вопросы и знакомить вас с новыми передовыми школами Екатеринбурга:
Мужской ФИЗМАТ-IT Лицей Андрея Коновалова
Естественно-Научный Лицей ЕГЭбург
Экстернат ГИА
Центр Олимпиадной Подготовки

Аноним 180: Жаль, что в Екатеринбурге нет частной школы уровня Летово, Примаковской гимназии, Хорошколы и тд. Со своей полноценной инфраструктурой, лицензией, пед составом, и образовательной вертикалью в идеале с 1 класса, а не с 8, эндаументом…Каких бы успехов можно было достичь, если бы дети попадали в хорошие руки сразу.

+100. Можно под каждым вашим словом подписаться.

Аноним 180: Но это под силу только при огромном финансовом ресурсе. На даром Летово это Мошкович, а Хорошкола это Греф.

Самое досадное, что и ресурс есть. Есть! Новый СУНЦ - туда сколько денег вложили? Губернаторский лицей задумывался, как альтернатива и конкурент СУНЦу. Планы были серьёзные. Вы его видели? Представляете, какие там бюджеты заложены? Зарплаты учителям московские по крайней мере планировались, как сейчас не известно. Что в итоге? Районная школа. Просто хорошая, крепкая, районная школа. Жутко дорогая. На эти деньги можно было их штук эдак... построить. Тоже хороших и современных.

Есть ресурсы. Но эффективность их использования такая, какая есть. У ЦОП нет десятков миллиардов бюджетных или сырьевых денег. Есть скромный, ничтожный по сравнению с ними личный бюджет А.А. Коновалова. Посмотрим, кто эффективней сработает.

Итак, друзья. Начнём с преподавательского состава ЦОП по непрофильным предметам. К сообщению приложены карточки преподавателей. Внимательно ознакомьтесь.

Русский язык - Чудновский Вадим Викторович (СУНЦ УрФУ)
История - Савинов Илья Александрович (СУНЦ УрФУ)
Биология - Лавренчук Леонид Сергеевич (СУНЦ УрФУ)
Химия - Кузьмина Лариса Геннадьевна (СУНЦ УрФУ)
География - Крутикова Марина Анатольевна (Лицей №110 до 2025 г.)
Искусствоведение - Воробьёв Андрей Михайлович (СУНЦ УрФУ)

Все эти уважаемые педагоги известны в Екатеринбурге уже много лет. Известны, прежде всего, результатами подготовки своих учеников - тут всё, и подготовка ПиПов ВсОШ, и 100-бальники и высокобалльники ЕГЭ, и мощное фундаментальное образование. Преподаватели профильных классов и профильных предметов в старом СУНЦ УрФУ. И не всем даже профильным ученикам сунца выпадал счастливый билет - поучиться у них, хотя мечтали многие. Одним классам достанется один учитель, другим другой.

Так вот. Наших олимпиадников ЦОП по НЕпрофильным предметам будет учить такой звёздный педсостав высочайшего качества! А могут ли они работать с "непрофильными" детьми по своим предметам? Могут. Они профи! Они многие годы работают в ЕГЭбурге на разных направлениях в группах с детьми со всех школ города. Напомним, в ЕГЭбурге занимаются ежегодно дети из 92-96% школ города всех районов и пригорода. Эти педагоги показывают неизменно высокий результат подготовки детей из обычных школ, зачастую со слабой стартовой подготовкой.

В "учебном заведении, гарантирующем результат", как выразилась одна участница дискуссии здесь на форуме, ни для кого не секрет, есть чёткое деление преподавателей на работающих с профильными классами и с непрофильными. Они не пересекаются. Физика для профильных физматов - это одна физика и одни преподаватели, физика для гумов - это другая физика и другие преподаватели.

Дети, поступившие в ЦОП, в том самом "учреждении, гарантирующем результат", как в и другом аналогичном учреждении, никогда в жизни даже не пересеклись бы с этими выдающимися специалистами, поскольку для них эти предметы непрофильные. Они и профильным-то классам достаются далеко не всем. Ежегодно десятки детей СУНЦ готовятся к ЕГЭ именно в ЕГЭбурге, потому что например, хотят изучать общество у Савинова-Цалковской, но в СУНЦе у них другие преподаватели. И попасть к этой звёздной паре они могут только в ЕГЭбурге (чтобы системно, целый год, 300 часов). В итоге получается сильный перекос и однобокость в образовании.

В ЦОП пошли другим путём.

Зачем, спрашивается, такой сильнейший в городе профильный педсостав на вполне общеобразовательные предметы, по которым ещё и количество часов меньше, чем по ФГОС?

Андрей Александрович на протяжении 20 лет подготовил 40 ПиП заключительного этапа ВсОШ по физике, и в том числе единственного в Свердловской области победителя заключительного этапа ВсОШ по информатике. Никто в Свердловской области не имеет такого результата. Он уже 10 лет является членом жюри заключительного этапа ВсОШ по физике. Он настоящий эксперт в этой теме. И он знает "всю кухню". Все плюсы и минусы. Один из минусов - перекос в образовании олимпиадников, когда непрофильные предметы - по остаточному принципу и для галочки.

В ЦОП он реализовал совсем другой подход. Общеобразовательные предметы важны, чтобы воспитать разностороннюю, гармонично развитую личность. При этом очевиден фокус и концентрация в подготовке олимпиадников на профильных предметах. Без этого не достичь результата. Из этого следует, что общеобразовательными предметами, непрофильными, должны заниматься настоящие профессионалы, которые могут учесть все вводные, и как грамотные методисты выстроить эффективный курс и суметь донести его до детей, применяя весь свой богатый педагогический багаж методов и приёмов. При этом понимая фокус в подготовке этих детей на олимпиадных целях - ведь многие из них сами результативные олимпиадные тренеры в своём профиле, им в этой части ничего объяснять не надо. С такой задачей могут справится только профессионалы высокого уровня. Они и были привлечены в ЦОП для преподавания непрофильных общеобразовательных предметов у олимпиадников физиков-математиков-информатиков.