Ну наконец то школы платные

Дед
Ну наконец то школы платные

поподробнее пожалуйста. моя прада, сегодня пришла и сказала что если я хочу на ЕГЭ по информаике "5" то должна брать дополнительные уроки. это как?

Дед
Ну наконец то школы платные

Кенгуру
поподробнее пожалуйста

ну или ссылочку

Дед
Ну наконец то школы платные. Теперь хоть этих дворовых детей не будет

дворовых, это в смысле у кого мама-одиночка тянет лямку изо всех сил и не сможет заплатить за обучение своего ребенка тыщь так ...цать?

Дед
Теперь хоть этих дворовых детей не будет, со своими дворовыми склонностями, спокойнее в школе будет. Учителя будут больше получать, малокомплектные закрывать не будут.

Где учились? Платно? Бесплатно?

Что, уже окончательно приняли?

лисоньк@
ну или ссылочку

плиз!

Кенгуру
поподробнее пожалуйста. моя прада, сегодня пришла и сказала что если я хочу на ЕГЭ по информаике "5" то должна брать дополнительные уроки. это как?

Вы что, с луны? Давно в школе "профильное" образование. Всему не учат, выбирай пару предметов.
Школа есть? Учитель есть? А все остальное, как получится. У вашего ребенка нет мотивации. шутка такая.

не скажу кто
Эт как понимать? Т.Е чьи родители не могут полноценно заплатить за учебу детей останутся без дополнительных занятий, чём радость?

Ну как, они получат образование в соседней школе. Там все будет для них бесплатно. Они будут получать пятерки и радоваться жизни. Дети не будут перегружены, выйдут здоровенькими, разве это плохо?
Наша новая школа это центр досуга для всей семьи.
А зачем дополнительные занятия? Они же "дополнительные".

Капучино
ну в классе не будет - а во дворах наоборот прибавится, чему радоваться

У нас забор, охрана, чужие на у дома не ходят. А потом в Европу учится поедут. Главное английский надо учить хорошо. Придется дополнительно репетитора брать.

Альма
Что, уже окончательно приняли?

В третьем чтении.

лисоньк@
ну или ссылочку

Раздел новости надо иногда читать.

..."В минувшую пятницу, 23 апреля, Госдума в третьем чтении приняла законопроект «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений». О нем давно и со страхом говорят работники системы образования, здравоохранения и других бюджетных организаций.

Хотя формально этот закон всего лишь реорганизует финансирование и несколько меняет правовой статус бюджетных учреждений, его последствием вполне может стать фактическая отмена бесплатного среднего образования и здравоохранения — в том виде, в котором мы привыкли их воспринимать с советских лет.

Суть предлагаемой и уже почти принятой реформы в том, что бюджетные учреждения становятся более самостоятельными экономически — но при этом лишаются гарантированного бюджетного финансирования в полном объеме. По традиционной схеме будут финансироваться лишь такие учреждения, как военные части, исправительная система, психиатрические больницы, лепрозории.

А вот обыкновенным школам и больницам деньги дадут лишь по числу учеников (пациентов) и только в рамках гарантированного государством лимита образования (лечения). Вопрос о бесплатном лимите — а он, понятно, самый важный в этой ситуации — обсудят лишь в ноябре этого года, за месяц до начала реформы.

Пока больше всего взволнованы родители школьников — они обсуждают слухи о том, что в бесплатный лимит могут войти лишь 2 часа русского языка в неделю, 2 часа математики, 3 часа физкультуры и 3 часа религии (ОПК, светская этика или уроки по другим конфессиям, в зависимости от школы). Такой эксперимент, по словам некоторых родителей, уже начался в Южном административном округе Москвы.

Остальные предметы и дополнительные часы, как сообщают те же родители со ссылкой на директора одной из школ округа, будут платными: за полноценный язык родителям придется заплатить 1000 рублей в месяц, за остальные предметы — по 500. Таким образом, полноценное обучение среднего столичного школьника обойдется его родителям в 5—6 тысяч рублей в месяц. Сумма для московских родителей не запредельная, но для многих весьма ощутимая.

В управлении образования ЮАО города Москвы «СП» официально не подтвердили наличие такого эксперимента. Однако при личной беседе с корреспондентом издания директор одной из столичных школ подтвердил, что подобные инициативы обсуждаются на совещаниях у чиновников системы образования столицы. «Указанный состав бесплатных предметов, конечно, слишком жесткий — к тому же речь, скорее всего, идет о начальной школе — но в принципе директоров школ уже готовят к тому, что очень скоро нам придется зарабатывать на детях, а бюджетное кормление заканчивается».

Стоит отметить, что Конституция РФ и закон «О всеобщем среднем образовании» гарантируют гражданам России бесплатное общее образование — однако в этих документах не регламентирован его объем. Таким образом, урезание бесплатного образовательного минимума хотя бы и до объема церковно-приходской школы не потребует изменения ни в Конституции, ни в законе.

Впрочем, даже если бы такие изменения и потребовались — внести их с нынешним составом Госдумы вполне возможно силами одной «Единой России». Как это, собственно, и произошло с принятым в пятницу законом о бюджетных организациях: фракция КПРФ и депутаты других фракций выступили против, но голосов правящей партии хватило и без убеждения оппозиционеров.

Поразительно, но грядущая радикальная реформа образования, которая, если состоится, изменит — и не в лучшую сторону — жизнь миллионов россиян, остается практически незамеченной ни крупными федеральными СМИ, ни их аудиторией. Иначе говоря, о готовящемся переводе образования и здравоохранения на платную основу не знает большинство жителей России, а те, кто знает, уверены, что не могут ничего изменить.

В такой ситуации трудно удержаться от параллелей и не вспомнить, когда среднее образование в России в последний раз было платным. Перевести старшую школу и ВУЗы на коммерческую основу постановил Совнарком в 1940 году — когда уже шла Вторая мировая война и надвигалась Великая Отечественная.

Это постановление имеет смысл привести полностью:

№27 от 26 октября 1940 года

Постановление №638

«Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначений стипендий».

Учитывая возросший уровень материального благосостояния трудящихся и значительные расходы Советского государства на строительство, оборудование и содержание непрерывно возрастающей сети средних и высших учебных заведений, Совет Народных Комиссаров СССР признает необходимым возложить часть расходов по обучению в средних школах и высших учебных заведениях СССР на самих трудящихся и в связи с этим постановляет:

1.Ввести с 1 сентября 1940 года в 8, 9, и 10 классах средних школ и высших учебных заведениях плату за обучение.

2.Установить для учащихся 8-10 классов средних школ следующие размеры платы за обучение:

а) в школах Москвы и Ленинграда , а также столичных городов союзных республик – 200 рублей в год;

б) во всех остальных городах, а также селах – 150 рублей в год.

Примечание. Указанную плату за обучение в 8-10 классах средних школ распространить на учащихся техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных и других специальных средних заведений.

1.Установить следующие размеры платы за обучение в высших учебных заведениях СССР:

а) в высших учебных заведениях, находящихся в городах Москве и Ленинграде и столицах союзных республик, — 400 рублей в год;

б) в высших учебных заведениях, находящихся в других городах, — 300 рублей в год…

Председатель Совета Народных Комиссаров Союза ССР В. Молотов

Управляющий Делами Совета Народных Комиссаров СССР М. Холмов

Москва, Кремль. 2 октября 1940г. №1860.

Этот странный для коммунистического государства возврат к коммерческому образованию объяснялся прагматическими соображениями: в СССР на тот момент было куда больше нужды в рабочих руках, чем в людях с высшим образованием. К тому же, военные учебные заведения оставались бесплатными — а значит, после школы-семилетки мальчишек стимулировали идти в летные, танковые и тому подобные училища. Надвигалась война, и правительство не могло этого не понимать.

Было и еще одно, на сей раз не столь прагматичное, соображение. Введение платы за обучение — такой, какую могли легко позволить себе уже имеющиеся специалисты с высшим образованием, но не могли низы советского общества — было серьезным шагом к закреплению новой сословности в советском обществе. Сын инженера мог стать инженером, сын рабочего с большой долей вероятности оставался рабочим, сын колхозника — колхозником. Если, конечно, не шел в армию или партию, которые были единственными работающими социальными лифтами.

Сталин почти построил такое общество — в нем, если говорить об образовании, было восстановлено даже раздельное обучение девочек и мальчиков. Но чуть-чуть не успел: скончался в 1953 году. Отменили платное и раздельное образование в 1954 году. То есть сразу после наметившегося поворота к «ленинским ценностям».

Экстраполируя советскую историю на нынешнее положение дел, логично задать вопрос: что именно сейчас нужно властям, реформирующим систему образования? Страна готовится к войне (это можно предположить и по некоторым шагам военной реформы, например, по тотальному внедрению «паспортов призывника») или хочет новой сословности?

Если первое — то это, как говорится, не дай Бог. А если второе — то ввести сословность нынешнему руководству России будет еще труднее, чем Сталину. У «отца народов» было под началом общество, еще хорошо помнившее прежнюю сословность и не имевшее, в массе своей, высшего образования. В современной же России процент выпускников вузов не в пример выше, а бессословное общество — стараниями товарищей Хрущева, Брежнева и других — все-таки было построено."

Подробнее: http://news.mail.ru/politics/3714447Сообщение было изменено пользователем 27-04-2010 в 01:30

Зато налоги теперь пойдут прямым ходом в карман этих "избранников народных", минуя образование, здравоохранение, и многое другое...блин, на наши же деньги наших детей лишают образования

www.zavuch.info/component/content/article/35-2009-03-16-01-40-14/1212-65454.html

вот ещё ссылочка
этот закон уже приняли в третьем чтении, т.е. НИКАКИХ изменений в его редакции уже не будет, либо народ выйдет на улицы, его либо подпишут таки каким он есть

Быдлом проще управлять, образованные люди задают слишком много неудобных вопросов

Tanic
Быдлом проще управлять

Я бы вообще поостереглась, быдло то проще поднять на бунт, а вот интеллегенты будут долго сидеть - авось само рассосеться. Вот мы (будем надеяться что-то вроде интеллегентов %) ) сидим ждем когда нас позовут куда-нибудь помитинговать.

лучше бы физ-ру платную сделали и религию :) %)

Афигеть, по 5 каналу передача про это идет, я в шоке, так что теперь подумаем, и пофиг на садики, лишь бы на школу денег хватило!!
Видимо теперь не просто митинг надо делать, а бунт.!!!

La Nатura aka Naturlich!
бесплатный лимит могут войти лишь 2 часа русского языка в неделю, 2 часа математики,

а остальному будем дома учиться. и хрен че они получат еще от меня:-(
пы.сы. ходит сплетня что для классов с численностью 25 человек и более сохранится бюджетное финансирование.

Сообщение было изменено пользователем 27-04-2010 в 18:02Сообщение было изменено пользователем 27-04-2010 в 18:04

Блин, не успела посмотреть....чем там закончилось? адеяться не на что?

И вообще, так интересно...тишина по всем каналам об этом законе...они решили втихую его принять...по моему, так начиная с 1го чтения надо было информировать, тк это касается всех!!!!

SoNatal
И вообще, так интересно...тишина по всем каналам об этом законе...они решили втихую его принять...по моему, так начиная с 1го чтения надо было информировать, тк это касается всех!!!!

поэтому остается надежда что все это просто слухи.
ну а нам что? откроем свои частные школы. я не думаю что найдется много страждующих платить обычным средним школам за ТЕ знания которые там дают еще и деньги.

нашла, где можно скачать эту передачу, но боюсь, что здесь выкладывать ссылку на другой сайт нельзя... :(

Кенгуру
моя прада, сегодня пришла и сказала что если я хочу на ЕГЭ по информаике "5" то должна брать дополнительные уроки. это как?

скорее всего, имеется в виду, что надо ходить на дополнительные платные занятия по подготовке к ЕГЭ, и это совершенно нормально.
Перешла по ссылке Завуч-инфо, и ничего нового для себя не обнаружила.
"Речь идет о внесении элементов рыночных отношений в сферу бюджетных услуг. Новый статус бюджетного учреждения и статус автономного учреждения означает: учредитель, то есть государство, будет ставить перед учебным заведением определенные задания и деньги выделять в соответствии с ними. Учреждения вправе расширить свое финансирование сверх того, путем оказания платных услуг населению". - так и есть. В Тюмени у нас с июня все школы перейдут в автономные. Ну и что? стоимость платных услуг от этого не повысится для родителей, просто этими деньгами будет распоряжаться уже школа, а сейчас они уходят наверх.