Можно ли учиться в музыкальной школе с удовольствием?

Присоединяюсь ко всем потерпевшим от музыкалки! У меня был чудесный педагог,вспоминаю его с большим уважением, но музыкалку с муз.литрой и сольфеджио ненавидела и знала точно, что это последнее место,куда отдам ребенка. Но дочь взяла измором, хочу учиться на гитаре и все тут. Заканчивает 4 класс, ко всем предметам,кроме гитары, относимся без фанатизма,оценки 4,5. Но если накладки со временем, допускаю,что можно пропустить занятие или договориться с преподавателем самостоятельно пройти тему.Нервы не рву, поэтому дите спокойно занимается в свое удовольствие, без планов на карьеру музыканта.

Оличная*
Фортепиано до сих пор стороной обхожу

я тоже обходила, пока синтезатор не купили.... и места мало занимает,но вещь!

солнышко
Можно ли учиться в музыкальной школе с удовольствием?

да, но это от педагога зависит, видимо :)

Ездили в деревню на свадьбу, там были два гармониста, мужчины в возрасте. Замечательно играли, самоучки, нот не знают, соответственно музыкальной школы не кончали. Спрашиваю у мужа и его брата, а почему они так вот просто не могут взять и сыграть, хотя и закончили музыкалку? Он сказал, что их в музшколе не тому учили. Мне действительно не понять, почему многие закончив, к инструменту больше не подходят? Муж мой в школе освоил 2 инструмента, гармонь и фортепиано и самостоятельно гитару. Гитара как-то еще востребована, а вот про пианино сказал, что этого инструмента в доме не потерплю!!!

Еще, как вариант, искать альтернативу.
Мы занимаемся в детской филармонии (капелла мальчиков): хор, фортепьяно один раз в неделю, сольфеджио раз в неделю.
Ребенок счастлив и доволен и просто обожает занятия.
Так-же по окончании ребята получают документ о начальном музыкальном образовании.
Конечно один раз в неделю фортепьяно мало, ну или надо дома больше заниматься. Я взяла еще репититора домой, чтобы была помощь в подготовке домашних заданий и программы.
А со следующего года планирую, что мы просто начнем синтезатор дома осваивать с репетитором.

Я думаю, что кроме классической музыкальной школы, есть куча подобных коллективов и заведений, где ребенок и музыкой занимается и доволен будет.

Я в свое время музыкалку не закончила , но училась.... несколько лет.
Дочь отговаривала-отговаривала - все-таки она меня уломала записаться.
Школа , инструмент , хор , сальфеджио , спорт - в итоге почти все дни недели заняты. Просится еще на рисование. Значит , не устает , значит - нравится.
Ну и ладно , ходит-так пусть ходит - я не простив.
По ребенку нужно смотреть , если справляется , то почему бы нет , а если переутомляется - так нафик-нафик

mdm

Это на сольфеджио налегать надо было, чтобы к любой мелодии на слух аккомпанемент подобрать можно было. Это совсем несложно. Ну, и желание нужно иметь этим заниматься.
А в музыкальной школе больше на классическое образование налегают.
Опять же при качественной подготовке знания и навыки можно приложить как угодно.

Рыба Акула
Я закончила музыкалку с отличиемТоже пыталась бросить где то посередине учебных годов

+1 У всех так: когда реально все усложняется, да еще школа - тяжело. Но я всегда ходила с удовольствием. Имею высшее музыкальное

я занималась в музыкальной школе (все предметы) и в спортивной (2 разряд по плаванию). Бросила плавание в 14 лет - не стала успевать просто. А так да, каждый день. Иногда надо было ДО уроков на тренировку смотаться, к 7 утра ;)

Сейчас в музыкальной школе предлагается программа обучения только на инструменте. Нет сольфеджио и музыкальной литературы. Коммерческая основа - примерно 1200 рублей в месяц, занятия 2 раза в неделю (можете 4 заниматься, но тогда 2400 в месяц).

СВГ

Плохо. Какая же это ШКОЛА? Так, курсы...

мои родители оба закончили муз. школу и кулек, отделение народных инструментов. Сейчас уже лет 30 как работают по специальности. Папе безумно нравилось - он и сейчас с удовольствием о музыкалке вспоминает, но ему реально ДАНО. Он и играет классно, и инструментует, и партитуры для ансамбля пишет очень красивые и оригинальные.А маму бабушка отдала, ей нравилось, когда девушка играет на аккордеоне - и пофиг, что аккордеон больше этой самой девушки Она закончила и продолжила образование, потому что жалко было лет потраченных на музыку, естественно прилагая кучу усилий. вот как-то так. Хотели, чтобы я музыкой занималась, но я выбрала язык. Потом в качестве хобби научилась играть, не зная нот. Сейчас хочется большего, а теории не хватает :( а тогда орала "не пойду в музыкалку. мне там башку шаблонами забьют!" Так что, смотрите по способностям: есть - развивайте, нет - не напрягайте

Очень много зависит от педагога. Мой учится во 2 кл. Вот у него температура 37.5 а скоро конкурс . Звоню педагогу и говорю что не прийдет . Хорошо. Только привезите сфотографировать. надо сегодня послать заявку. Привезла сижу жду делов-то сфоткать 5 минут. Через час выходят - с удовольствием позанимались - темпы нет!

Я с удовольствием училась в музыкалке, очень любила общие предметы, общение с ребятами. А особенно - театральные постановки, в нашей музыкалке их ежегодно делали силами учащихся.
С домашними заданиями все решалось просто - сыграю разочек и гулять. Училась на 3-4, не нужны мне были оценки. Может, записаться на все предмиеты, но не учиться толком на тех, что не нравятся?Сообщение было изменено пользователем 15-05-2012 в 16:31

Та самая Татьяна, а я своего ребенка вожу не для того, чтобы музыкантом стал. Я его вожу, чтобы память тренировал, учился гаромнизировать руки, опять же тренировка пальцев. Чтобы учился выражать себя с помощью музыки. Ну и для актерской профессии тоже полезно.
А если музыкальную школу как школу рассматривать, то лично мне было жалко время тратить. Музыкантом все равно не будет, а времени и так мало. Лучше его потратить на что-то более ценное и нужное.
А вот научиться играть на инструменте можно. Дворянки раньше без сольфеджио и музлитературы на роялях играли

Выскажусь и я, как окончившая музыкалку с отличием.
Хотела бросить с 3 классе, весной, устала от нагрузки до чертиков, месяц прогуливала, гуляя с подружками, родителям врала. Когда они всё узнали - не ругали, просто уговаривали не бросать, и уговорили. Класса с пятого у меня появилась просто какая-то дикая любовь к музыке. И во многом благодаря музыкальной литературе. Мы слушали лучшие классические произведения, изучали жизнь и творчество композиторов. И именно музлит-ра научила меня слушать музыку, выделяя отдельные инструменты в оркестре, открыла для меня массу замечательных произведений. Ну а сольфеджио помогло развиться отличному музыкальному слуху и научило композиции и импровизации. Хор - это отдельная песня, до сих пор обожаю слушать хоровое пение и сама бы пела, если бы было время заниматься. Хотя в музыкалке всякое бывало, и на хор не хотелось и на музлит-ру не хотелось, и сольфеджио достало. Но всё это мне пригодилось в моем музыкальном развитии, и осознается этот факт не в 10 лет. А сейчас это помогает музыкально развивать сына, и я весьма довольна, что моя страсть к музыке передается и ему, когда он с большим удовольствием слушает классику, запоминает "вещи" и авторов, их создавших и просит "включить еще".
Мой совет: найдите подход к "нелюбимым" предметам - если дочка действительно полюбит музыку - она не пожалеет

Сонька
и осознается этот факт не в 10 лет

Очень похоже, как будто я писала :)

Женьшень
Сама сейчас мучаюсь аналогичными вопросами - сына хочу отдать

Подала я-таки заявление, во многом благодаря этой теме. А ребенок меня удивил - сказал, что хотел бы учиться на... домре! Вот уж не ожидала - была уверена, что заладит про барабаны или что-то другое более или менее современное. А тут домра :) Не знаю, что из всего этого получится, пойдем в конце мая "на экскурсию" - обещали в школе провести его по разным инструментам, чтобы он посмотрел-послушал и выбрал.

Leksa

А я в оркестре на котрабасе- балалайке играла, но недолго.
Вещь.

оказывается, можно:) я лично таких знаю:)
но я после 6 классов музыкалки с содроганием ее вспоминаю%) бррр.

Leksa
А где-то видел/слышал?

Я так подозреваю, тут исходно дело в Чевостике, выпуск "Народные инструменты". И недавно у них в школе на музыке был цикл уроков, посвященных этой же теме. Видать, проникся. Взахлеб рассказывал и требовал после какого-то из уроков купить деревянные ложки Спрашиваю - почему домра, а не балалайка, например? Отвечает - мне больше нравится, как домра звучит. Я прибалдела и окончательно решила, что школу музыкальную ему-таки надо обязательно попробовать. Потому что для меня они звучат ну совершенно одинаково, а вдруг он и вправду разницу слышит? ))) У нас в прошлом году было увлечение духовыми, он на полном серьезе писал письмо Деду Морозу с просьбой подарить ему фагот Дед Мороз, видимо, тогда сбился с ног, потому что подарил только игрушечный саксофон Сейчас с духовыми поутихло, вот и не знаю, может и с домрой так же утихнет... Но попробовать однозначно надо, а вдруг? :)