Как не реагировать на красные записи в тетрадях?

Не реагировать в смысле не орать? или что? или игнорить что там пишет учитель или она просто ручку в вашей тетради расписывает и отрабатывает навык калиграфии?

Лена-дочь миллионера
что там пишет учитель

А что она там пишет?

Phiona

я не автор

Лена-дочь миллионера
Не реагировать в смысле не орать?

игнорю

Лена-дочь миллионера
или она просто ручку в вашей тетради расписывает

один раз на ее питицию - написала свою, рядом

Лена-дочь миллионера

отмотайте назад страничку и первый пост скопируйте :)

Stropa

Lenka-Penka

Phiona

Я не автор темы,я просто задала вопросы "автору",а он похоже тоже не реагирует уже вообще ни на что

Лена-дочь миллионера

так я поняла, что не автор)))) Просто вы можете пост вернуть авторский ;)

наверное, смотря что и с какой частотой пишется... так то ребенок только учится всему, вполне можно и двойку за поведение схлопотать- совсем это не трагично,на мой взгляд... главное, чтоб системы не было.

Stropa

научите как вернуть,я зашла кроме названия темы никаких реплик больше небыло

Лена-дочь миллионера
научите как вернуть,я зашла кроме названия темы никаких реплик больше небыло

а по видимому никто ничего и не писал.. я тоже сначала заглянула-пусто,думаю,рано я полезла со своими советами,автор еще суть не изложил...

Аноним
Как бык на красное, начинаю срываться на ребенка, злюсь, извиняюсь, успокаиваемся и так по кругу

Я уже не помню как там в 1 классе, но лучше реагировать философски)) прописи еще не ЕГЭ ;)
И тем более не срываться на ребенке.
Встретиться с учителем, поговорить с тетрадью в руках. Что она вообще хочет. Только спокойно) возможно с другими мамами навести мосты.
ну как-то так.

Аноним
Это только у нас или все так писать учатся? или повезло? Как реагировать в смысле том, что есть смысл на это обращать внимание или нет... Ведь с какой-то целью это пишется... Нет, не только у вас. у большинства тех кому не очень повезло с учителем. Обращать внимание надо, но мягко. если начать гнобить ребенка с двух сторон, хреново получится :( Хотя я срывалась :( %)

Аноним
Как бык на красное, начинаю срываться на ребенка, злюсь,

так проблема не в учителе. а в вас ;)

Аноним
Ведь с какой-то целью это пишется...

Если есть ошибки, помарки. учитель их выделяет - ее работа.
Вы ищите за что хвалить, если видите, что старался написал красиво. а запись за что-то другое - ну ворон считал букву пропустил - похвалите за аккуратность и красоту.

Katinka
у большинства тех кому не очень повезло с учителем.

почему не повезло-то? может там действительно страх божий. Вот у меня сын, если буквы вывел ровно. так из-за невнимательности букв напропускает, буквы написал все, зато вкривь вкось. На доске, учительница говорит. пишет идеально. а в прописи черте че.

Автор, вы сами понаблюдайте, как он дз выполняет. Если ему правда трудно писать красиво, хвалите его за каждую красивую букву, я своему говорю, когда тот отчаивается, что в прописи не очень, зато молодец по математике.
но я отчетливо вижу, что неровно, криво потому что торопится, потому что не нравится, хочет побыстрее отделаться и не старается

аноним
аноним

сходите в школу поговорите с учителем,

аноним
а от учителя ни одной положительной отметки за полгода.

вам в первом классе уже отметки ставят?

Варварка
Если ему правда трудно писать красиво, хвалите его за каждую красивую букву

+10000000000 автор вы же уже можете различить старался ребенок или нет. Ваша похвала для ребенка важнее записи учителя.

Варварка
почему не повезло-то? может там действительно страх божий это я не подумав, свой негатив за 4 года переложила на ситуацию автора В первом классе детей все равно хвалить надо особенно часто, иначе они теряют желание стараться. грамотные учителя умеют правильно расставить акценты.
Аноним
Для чего требовать каллиграфии в наше время. такие требования и самому ребенку остальные 10 лет учиться легче если почерк внятный. а первый класс и рассчитан именно на то, чтоб ребенок научился писать, читать, привык к среде и научился сотрудничать с педагогами.

Автор, давайте разбираться, почему у ребёнка плохо получается. Когда я сына в школу отдам, у него на 100% будет дисграфия, есть причина (определённая неврология). Да, я буду хвалить его за каждое незначительное достижение. Если попадётся непонимающая учитель, которая упорно будет подчёркивать каждую буковку и придираться, мол, всё не так, то придётся сходить в школу и объяснить, что таким способом от ребёнка ничего не добьёшься. Конкретно Ваш ребёнок не хочет стараться или просто не может написать аккуратно?

аноним
Как бык на красное, начинаю срываться на ребенка, злюсь

:( Категорически неправильный подход.

Katinka
такие требования и самому ребенку остальные 10 лет учиться легче если почерк внятный

У большинства моих одноклассников и одногруппников почерк по сей день смахивает на китайскую грамоту. Повезло преподам в универе, что компьютеры изобрели.

аноним
1 класс. В тетрадях ребенка только исправления, записи о невнимательности, о том, что нужно стараться и тп. Хоть один элемент буквы, но поправит или подчеркнет. Я хвалю за каждое без ошибок написанное слово, а от учителя ни одной положительной отметки за полгода. Как бык на красное, начинаю срываться на ребенка, злюсь, извиняюсь, успокаиваемся и так по кругу. Это только у нас или все так писать учатся? или повезло?

поговорите с учителем и настоятельно попросите исправлять черной пастой например. сложно чтоль? не так в глаза бросаться будет.

Olesya_87
дисграфия, е

Аноним
буквы неполучаются каллиграфически ровными

Девочки, дисграфия не равно плохая каллиграфия. Дисграфия - это совершенно другая проблема, это логопедический диагноз, специфические ошибки. Это успешно более менее исправляется в речевой школе. Кривые овалы и хвостики у букв, не такой наклон тут вообще не при чём.

У моего 1-3 класс была дисграфия жуткая (3 ошибки в слове во 2 классе - почти норма была). Почерк был гораздо хуже чем у других детей. Писал медленно, не успевал. Сейчас пишет почти без ошибок (в спешке бывает проскакивают ошибки), но почерк..... стал еще хуже. Пишет быстро и КАК привык и КАК ему кажется правильно. Правил каллиграфии соблюдать упорно не желает. Время от времени заставляю прописывать красиво особо ужасные буквы, слова, когда медленно пишет еще более-менее, а если спешит вообще ужас. Убеждаю заставляю, пока безуспешно. 4 класс. Было бы желание КРАСИВО писать, а его пока не наблюдается.

тоже учимся в 1 классе. Так же всё красно. Тоже сначала нервничала, пока не узнала, что у одноклассников, которые пишут в сто крат красивее нас, такая же краснота в тетрадях.
Я так понимаю, это в принципе учителя малышей пытаются сразу же приучить к правилам.
Особого внимания этому не придаю, просто стараюсь объяснить ребёнку, почему исправлено, объясняю правила, которые он видимо в классе не усваивает.
Например, по математике, 4 клетки между столбиками, 5 клеточек отступ от предыдущей работы, схему карандашом, а задачу ручкой и т.п.

У нас три года с лишним тетради были нечитаемые.
Не относилась к замечаниям никак. Учитель была в курсе наших проблем с неврологией координацией правой руки. Мы работали, трудились, боролись и к 4 классу научились :)
Но в курсе - это в курсе, а неправильное подчеркивала всегда. Чтобы дочь понимала, где именно у нее не получается.