Прошу совета...

Добрый вечер всем. Сразу прошу извинить, за много букв, но хочу сама прочитать со стороны и успокоить свои нервы, и послушать ваше мнение. Ситуация в следующем. Ребенку 7 лет, с детства очень ответственный, впечатлительный, беспокойный. Всех ему жалко, участливый, исполнительный. Во всех коллективах любимый ученик, тк не дебоширит, учится прилежно, помогает учителям успокоить других,следит, как бы кто и куда не залез. Короче говоря, идеальный ребенок со стороны. Везде все хвалят и родители друзей и учителя. НО! Когда закрывается дверь нашего дома начинается неуверенность в себе, слезы при выполнении домашнего задания ( я не смогу, скажи мне ответ, у меня не получится и так до плача почти), и успокоится только тогда, когда я сорвусь и накричу на него, такое чувство что этого и ждет. Пыталась не выводиться , про себя считала и успокоивалась, выходя из комнаты, он все равно сидит и ноет, пока я не приду и не начну заново объяснять что ему нужно. Но стоит мне крикнуть, или сильнее его придвинуть к столу, демонстрирую свои нервы, он сразу кидается и выполняет все сам. Я уже просто не могу. Я устала, голова болит уже второй день. И это только первый класс. И эта неуверенность в себе проявляется во всем. Малейшая трудность и начинается, я брошу это занятие, я не могу, не справлюсь... Помогите пожалуйста, как быть? Я хвалю его часто, и в пример его всем всегда ставят, не знаю как быть уже, чем помочь? К врачу? к психологу? Подобные моменты были и раньше, сразу начатое дело закидывал, с трудом уговаривали продолжать ( спорт, к примеру) , удавалось, получал результат ,продолжал занятия, как только трудность - что то новое,все, пиши пропало. Боится трудностей, неуверенность в себе? или это уже что то большее, помогите разобраться, пожалуйста!

тайная автор темы неуверенность в себе, слезы при выполнении домашнего задания (

точно так и у моего ребенка. 8 класс уже, раньше бесило, сейчас не парюсь.
такой характер у ребенка

это я 8 класс уже,

ого.
а он у вас не хочет выполнять или именно переживает, что не получится?

в школе отличница и именно переживает, что не получится.
вот сегодня пример: мама я заняла 1 место на олимпиаде по физике и меня отправляют на городскую
Ааааааа я опозорюсь, что делать, я ничего не знаю, я все забыла
Олимпиада в субботу, теперь 3 дня будут эти сопли и слюни
А я все 3 дня буду ей рассказывать, что она умница и у нее все получится, а если не получится, то и бог с ним

это я А я все 3 дня буду ей рассказывать, что она умница и у нее все получится, а если не получится, то и бог с ним

блииин, то есть это не лечится?((((
А у меня мальчик, это же ужас!!!!

ну по поводу лечится не лечится я не знаю, я с таким вопросом к врачам не ходила
просто я -холерик, а ребенок у меня не знаю кто, но у нас папа такой
короче я не заморачиваюсь, а стараюсь повысить ее самооценку, хвалю чаще

это я ну по поводу лечится не лечится я не знаю, я с таким вопросом к врачам не ходила да уж так, утрирую, чем помочь не знаю уже
это я но у нас папа такой
короче я не заморачиваюсь, а стараюсь повысить ее самооценку, хвалю чаще

у нас тоже папа переживательный, но это просто ведь ужас. Я на будущее беспокоюсь, вдруг он потом и в личной жизни будет так сомневаться и переживать, так и до импотенции можно дойти в 18 лет.
Психологи же пишут, что неуверенный мальчики вырастают закомплексованными импотентами, боюсь... где моя ошибка воспитания, как ее исправить, чем помочь ребенку???
короче говоря, одни вопросы.
Обращалась к психологу еще 2 года назад. Она порекомендовала бросить садик. Бросили.Не помогло.

психолог в школе говорила, что неуверенных в себе детей надо постоянно хвалить
тем более вы в 1 классе и садик вы бросили, может это адаптация

тайная автор темы закомплексованными импотентами,

я думаю это вы загнули
а вообще я не знаю, моя вот в 8 классе, а все, что вы написали в 1 посте это все про нас

это я моя вот в 8 классе

я очень переживаю, что это дело затянется надолго.
так и с ума можно съехать, настолько ко всему переживательно относиться.

homik ваш ответ непредсказуем.

я не очень поняла, можно вас попросить разъяснить пожалуйста?

homik большей опорой и поддержкой.

я очень стараюсь, правда.

для углубления в ситуацию, сейчас пол вечера убили на то, чтобы научиться "делать мостик", хочу, но не могу и не получится, но хочу. Объясняю, показываю, такое ощущение, что не слушает, глаза полные слез, говорю, успокойся , все получится, но нужно время и тренировки ежедневные, объясняю опять как руки, куда ноги, принесла фитбол. опять чуть ли не до рыданий, ищу видео, показываю, вслух завидует, что спортсмен может, а он-"дурак" и руки у него "слабаки" , нет. говорю, что он не прав, что невозможно родиться и все сразу уметь, нужно учиться многому, завтра придет папа с работы, научит и объяснит еще раз. Требует опять показать, показываю, пробую держать его, короче устала, тяжелый он, говорю, что не могу больше, если честно ожидала истерики, что все могут завтра это сделать, а он нет. Но сын подпрыгивая радостно убежал играть. я удивилась даже немного.

ЖаР ПтИцА Попробуйте проанализировать

ох,. да вот и сейчас пытаюсь это сделать.
ну к примеру. приходит со школы радостный , принес наклейки, которыми их поощряют за ответы, говорит, что у 1 из класса их 4 за 1 день. Хвалю, говорю, что горжусь им, говорю, что молодец и умничка, обнимаю, целую. После переодеваний идем а кухню, кормлю его, рассказывает как весело прошел день. Идет играть. Потом через часик говорит идем делать уроки, я иду, сажусь рядом. он начинает, там сложно, я не пойму , я говорю, давая сначала задание прочитаем, потом будем думать сложно или нет. Прочитал и сделал за минуту,может 2. Потом говорит, ох, это тоже надо, я не знаю как делать, не получится, и почти в слезы... и так по кругу. если я пытаюсь уйти , кричит, что один вообще не справится, что будет дураком и бомжом, когда вырастет(никогда ничем подобным не пугали), я сегодня терпела это все часа 1,5 нытье минут 20, здание выполняет за минут 5. опять ноет минут 20, я дурею уже.

ЖаР ПтИцА Зачем? вы не доверяете ребенку?

я бы с великой радостью не пошла, но настаивает о моем присутствии, говорит, что один вообще ничего не поймет, хотя я ему совсем кроме успокаиваний ничем и не помогаю.

ЖаР ПтИцА куда-то выйти, сына ты делай пока уроки, я скоро....

мы не оставляем его еще одного. Был моменты, когда мне действительно нужно было отлучится на минут 5 , открыть дверь к примеру внизу, когда домофон не работал, он ужасно переживал, стоял у порога и ждал, когда я вернусь.

ЖаР ПтИцА Выйти на полчаса я думаю можно уже попробовать

попробую как-нибудь, но предвижу слезы. спасибо за совет, а у вас чем закончилось с музыкой то?
Мой играет, учит произведение, к примеру, ничего не получится, давай откажемся от занятий, так минут 20, потом сыграет, запомнил, с педагогом повторит, его похвалят, он прыгает довольый, на др. день опять, все... давай бросим (значит опять что то задали)

homik Короче, ответ для вас один: контроль над собой.

я очень стараюсь, правда. но эта головная боль и я просто выжата уже, как лимон в конце дня. Ведь помимо уроков, есть еще кружки разные и просто бытовые ситуации

homik направленное на то, что бы вас отогнать (ноет, плачет, что ничего не выйдет) вы наоборот делайте ему шаг на встречу.

т.е я правильно понимаю, к примеру..
Складывает он портфель, сам это делает с первых дней, 1 раз за всю четверть забыл положить тетрадь. Перепроверяет на 10 раз. Потом подходит ко мне и спрашивает, а я положил линейку, говорю, что не знаю, я не слежу, как он складывает. лезет в портфель, проверят и так раз 5 точно за вечер. Обнаруживает в очередной раз отсутствие в пенале ластика и в слезы, говоря,что такое? нет ластика, успокаиваю,сейчас найдем, это не проблема, есть и запасной, подожди секунду, я занята, к примеру чем то не могу кинуться молниеносно искать ластик, он давай ныть, где я ластик потерял, его нигде нет, как без него, прихожу через минуты 2-3 , нашел, положил, уже веселый и довольный. Говорю, ну и что было страдать, нашел проблему, тоже мне, говорит, а если бы не нашел?(((

ЖаР ПтИцА понимаете вы уже прогнозируете

просто когда я спускалась вниз, он уже весь изнылся, как он будет один, а тут еще и так долго. Посмотрим конечно.

homik Полагаю, что ваша реакция на различные события, в которых ребенок оказался не на высоте, бывает разной: то вы его поддерживаете и говорите, чтомосква не сразу строилась, то орете, что он не соображает ни черта и что если ничего не делать, то ничего и не выйдет. Еще ваша агрессия может быть способом его манипуляции вами: например, он точно знает, что после того, как мама сорвется - все, что ему не нравится, закончится. Короче, ответ для вас один: контроль над собой. Когда ребенок совершает действие, направленное на то, что бы вас отогнать (ноет, плачет, что ничего не выйдет) вы наоборот делайте ему шаг на встречу. Только этот шаг надо делать весело, с юмором (в смысле, не нудеть, что если работать, то все получится : дети вообще нравоучения плохо усваивают).

трижды вас перечитала. да, все верно, видимо так оно и есть. Скажите пожалуйста, а может есть что то , что можно мне почитать, или мне к психологу? как себя правильно вести, как сдерживать, как это все терпеть? и как его развеселить в эти моменты...
хотя сегодня получилось с раза третьего, писал букву К, говорил что не получится, что она страшная выходит, что невозможно писать красиво, я пошутила, что она у него похожа на зубастика, который сейчас укусит, давай зубки раздвигать зубастику, и раздвинул))) получилось. но по каждой мелочи я здурею его веселить(

homik то и ребенок изменит свое мироощущение.

т.е показать ему пример , как нужно учиться? я правильно понимаю?