решение задач

ЮКО . Совсем не понимает как их решать и я не знаю как объяснить. Дайте совет. Как объясняют в школе не знаю.

Там правила.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо к вычитаемому прибавить разность
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность.

Кёнас# . Ну бесполезно углубляться в вопрос а напуркуа вообще нужны уравнения в начальной школе, а уж тем более в 1 классе. Требуют в школе, значит надо давать. Родители заочников вообще выносят их на среднюю школу и не парятся, но у очников такой лафы нет, поэтому придётся выкручиваться. Ну а объясняют те же заочники своим детям например так. Неизвестное в одну сторону, известные компоненты в другую со сменой знака на противоположный.
6-х=4
переносим 4 влево через равно, меняя знак на противоположный. Т.е. она была с плюсом (отсутствие знака - это плюс), а станет с минусом. А -х перекидываем вправо через = и получаем +х или просто х. Получается вот так
6-4=х
Потом считаем и получаем 2=х или х=2, так как равенство и неравенство нужно уметь читать как справа налево, так и слева направо

Обалдеть. Все проще гораздо, нечего тут велосипед изобретать:)

Leksa съезжаем вниз и изучаем, что такое слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое и т.п.

Похоже они этого и не учили. Может в школе что-то им говорили, но она таких понятий в принципе не знает. Спасибо, будем учить сначала эти понятия.

Смотрю: Из теории:"Что значит решить уравнение? Решить уравнение - это значит найти неизвестное число. Если его подставить в уравнение вместо буквы, то должно получится верное равенство. Такое число называется решением уравнения" Это из теории все. Дальше идут задачи и упражнения. В некоторых упражнениях даны уравнение и картинка в виде отрезков (видимо на примере отрезковдетям должно стать понятно, как их решать). Учебник Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких. Так что если и учили - то устно на уроке. В учебнике это не отражено.

ЮКО картинка в виде отрезков

Так это и есть схемы - соотношение между частью и целым. В математике школа 2100 все на них основано.

Chайkа Если программа 2100 - то части и целое - объяснять на схемах.

Leksa там вообще нет никакой теории

Есть и на каждом уроке изучения новой темы.