А готовите ли вы ребенка к школе?

Дед если ребенок к 5-6 годам не читает, это означает только одно - родителям наплевать, пустили все на самотек.

Не обязательно. В каких-то случаях у ребенка по-разному мозг созревает, хоть учи - хоть не учи. Как с горшком.

У меня есть пример 5 кровных родственников (я, брат, сестра и мои дети) - со всеми занимались одинаково (моя мама) - а читать начали в разном возрасте: кто-то в 3, кто-то в 6.

дама в зеленом платье Только курсы подготовки в самой школе и всё. А там даже читать не учат, диктантов не пишут, дроби не проходят и так далее. Старшую так же не готовила - отличница пока, в 3-м классе.

Детки разные, кому то просто легко дается даже не занимаясь усиленно, значит хорошо развита координация и саморегуляция, с кем то нужно работать регулярно . У знакомых сыночек 5 лет, реально гений, они особо даже и не занимаются с ним, сами удивляются, он самоучка, самостоятельно все познает, конечно же он и читает и пишет и рассуждает. В основном все по планшету познавал

дама в зеленом платье В каких-то случаях у ребенка по-разному мозг созревает, хоть учи - хоть не учи. Как с горшком.

Точно. Я старшую учила лет с трех - буквы она знала, читать отказывалась наотрез. В шесть с половиной лет решила, что хочет прочитать Гарри Поттера - и начала со второй книги (по первой фильм смотрела). И с тех пор читает много, разного, с большой скоростью, запоминает отлично...
Теперь мы также спокойно учим буквы с младшим, и гораздо спокойнее, под настроение, пытаемся прочитать слово-другое...Разница в одном-со старшей нервничала, с младшим-и не подумаю.

аноним Ни разу не встречала.

А я - встречала. И?:)
Кста, глядя на класс дочери, "научить сидеть за партой" - не такая бесполезная вещь:)

аноним Ну да, некоторым актуально. Но чаще кто не хочет за ней сидеть - так и будет вертеться и крутиться всю началку.

Вертеться и прыгать - немного разные вещи, да?:)

Никиташа И ничего, к первому классу вполне психологически были готовы к школе, успешно учились. Разве не так?
Что изменилось-то с тех пор?

что-то изменилось, да. Скорость усвоения информации. Разнообразие учебных программ. Возможности помимо школы.

Татьяна Вакалюк Скорость усвоения информации.

И скорость преподавания этой информации:)

Лау И скорость преподавания этой информации

мы вот вообще букваря не видели. Не было книжки с огромной буквой ААААА. Просто сразу учебник чтения и вперед...

Татьяна Вакалюк мы вот вообще букваря не видели. Не было книжки с огромной буквой ААААА. Просто сразу учебник чтения и вперед...

У нас был... букварь. В двух томах:D

Koshka 84 автор темы Ходите ли в школы развития и другие центры, чтобы подтянуть ребенка по знаниям к 1 классу?

нет

Koshka 84 автор темы Что умеет ваш ребенок - писать, читать, считать?

:) писать, читать, считать ... математика лучше, чем гуманитарные :)
ибо родители технари ... видимо, наследственное ...

Koshka 84 автор темы Психологически считаете готов?

время покажет ...

Koshka 84 автор темы Проводите ли дома совместные занятия по подготовке к школе?

нет

Яблоко неужели кто-то ведет в первый класс ребенка, который не знает буквы?

есть такие :)

пока не скажу Скучно будет в первом классе

тоже спорный вопрос :) дети ж все разные :)

Koshka 84 ваш ребенок уже такие примеры сам решает?

:)
У нас есть магнитная доска на холодильнике ... мы с ребенком переписываемся там ... я ему пример напишу и не слежу ... он увидит, решит, ответ напишет и мне примерчик задаст "а теперь ты мама реши"

Таша НН Теперь мы также спокойно учим буквы с младшим, и гораздо спокойнее, под настроение, пытаемся прочитать слово-другое...Разница в одном-со старшей нервничала, с младшим-и не подумаю

аналогично :)
специально ни разу не сидели :)
У нас у бабушки девиз "Отстаньте от ребенка! Пусть у него будет счастливое детство! " (у бабушки 40 лет педстажа в д/саду) :)
Сам подойдет, спросит, объясним ... навязывать и говорить "а теперь сядем читать" нет такого :)

Пиноккио Ходим с сентября на нейропсихологию

куда именно ходите? считаю, верное направление.

Насяня куда именно ходите? считаю, верное направление.

Индивидуально занимаемся ШР Обыкновенное чудо, мне еще оч понравился психолог в ПЦ Пять Ступеней, есть и групповые и индивидуальные занятия, но лучше групповые если есть возможность 2 раза в неделю заниматься.

аноним Я не готовила. Читать по слогам с горем пополам научила, считать сам научился. Ну из устройства мира тоже кое-что ненавязчиво рассказывала. Учится лучше тех, кого мучили подготовительными курсами, школами развития и тд.

у нас сейчас идет как раз мучение урсами.. на уроке не успевает, доделываем дома..долго, мучительно - и вижу. что неправильно это все(( А посмотрев на открытом уроке на подготовительных курсах как им дают материал..ну, это так скажем "галопом по Европе"((

Таша НН задача родителей привить любопытство -и не задолбать учебой к первому классу.

Пытаемся удержать как раз любопытство. Очень хорошая задача!!

Насяня ПиноккиоХодим с сентября на нейропсихологию куда именно ходите? считаю, верное направление.

да, да, скажите, пож-та, если тем более устраивает. По отзыву то всяко лучше идти!

Вивочка™ там их учат высиживать по 30-35 мин. на занятии

Вот он, первый гвоздь в гроб здоровья ребенка.

Для меня плюс курсов ( не при школе) в том, что "чужого" человека лучше воспринимает чем меня + занятие в группе, с мамой более расслабленно что ли. Хотя мы еще на курсы к школе не ходим) но я сужу по чтению, сама пыталась научить - не получилось, с репетитором сидит по часу два раза в неделю, динамика и результат есть. Работа по прописям и прочим материалам максим 10 -15 минут вместе с ним занимаемся потом все убегает, играет, вообщем делает что хочет, через какое то время зову снова опять на 10 -15 минут что то другое уже делаем. Для меня самой если честно это тяжело, т.к. еще самой организовать себя нужно, подготовится ( материалы, тематику, предмет или выполнение дом задания из садика) , ну и время найти и выделить чтобы регулярность была + терпение и желание прийти к результату.

pRada По отзыву то всяко лучше идти

Мне к сожалению не с чем сравнить, поэтому мы ходим меня устраивает, возможно где то есть и лучше, все от нейропсихолога зависит и конечно занятия дома, без ну никак, иначе смысла нет, т.к. здесь нужна регулярность. Специалист может только направить, проконтролировать, за 30 мин в неделю если только там заниматься то чуда не произойдет.

Выбирала по своему району, точно знаю что Обыкновенное чудо дает такие программы, там неск психологов, ну вот недавно узнала о центре Пять Ступеней, мне очень там понравились специалисты ( но тоже сугубо мое мнение).

Опять же это все по показаниям, может вашему ребенку не нужна нейропсихология, и без нее все ок , , у нас есть нарушения ( писала о них выше) поэтому нужно корректировать.

Пиноккио

конечно, одного спеца мало, дома тоже нужна работа, но нам советовали нейропсихолога, т.к. есть нарушения по логопедии и неврологии. Если можно, скиньте контакт и по цене тоже интересно)

Polishka67 А считаю, что нужно азы иностранного языка в младшем возрасте давать ибо к языку в этом возрасте очень восприимчивы детки.

Пиноккио Если нет проблем логопедических

+++ Моему сыну не рекомендовано изучение иностранных языков даже в началке... Увы, хоть один язык с 1-го-2-го класса сейчас есть в любой школе.

аноним считаю, что курсы и прочая для нормального здорового ребенка это абсолютно лишнее

Вы не совсем правы. Я своего ребёнка отдам на подготовительные курсы не для того, чтобы его чему-то научили, а для того, чтобы он проникся атмосферой школы, общепринятой дисциплиной, элементарно знал потом, где раздевалка, спортзал, туалет. Кроме того, он познакомится с некоторыми будущими одноклассницами и, возможно, привыкнет к своей будущей учительнице. Т.е. я буду преследовать чисто психологические цели, а не учебные. Есть дети, которые легко вписываются в новые рамки, а есть консерваторы, им нужно время. Мой сын относится к последней категории.
У меня дома тонна прописей и других материалов для обучения, активно занимаемся.

Пиноккио может вашему ребенку не нужна нейропсихология

Сын ходит на нейрокоррекцию, потому что есть проблемы. Дочь неврологически здорова, ей сейчас всего 2 года, но подозреваю, что тоже придётся перед школой идти к нейропсихологу, потому что она, судя по всему, левша.

zed это какие то сложности влечет?

некоторые особенности есть видимо. У нас в группе была девочка левша, так там она как то считала предметы наоборот, те мы считаем слева направо, а она наоборот, ей учительница (те не ей а маме конечно), сказала что надо научить ребенка что вот так правильно. У нас как бы логично слева начинать, а у нее вот по другому видимо логично

zed левша..и? это какие то сложности влечет?

Да. У таких детей зоны мозга созревают в другом порядке. Левшу надо по возможности учить владеть обоими руками. С письмом могут возникнуть проблемы в плане грамотности и направления текста, зеркальность букв часто появляется. Я, например, нарисую линию слева-направо, а она справа-налево. Обычную ручку вроде правильно держит уже сейчас, что не может не радовать (естественно, левой рукой). Кроме того, школьная программа рассчитана на левополушарных детей, т.е. на правшей. И не только школьная. Я сейчас вожу дочь на ОФП. Дают какое-то задание, например, поздороваться с котиком правой рукой. Детки маленькие, от 2 до 4, право и лево ещё путают, но все начинают делать правой, потому что им так удобнее. Моя барышня упорно протягивала левую. У меня ушло 3 месяца на то, чтобы научить здороваться именно правой рукой. Там, где все пошли с правой ноги, она пойдёт с левой. В общем, всё наоборот делает. Хорошо, что придумали ножницы и точилки для левшей.