Есть такие,кто изначально отправил детей учиться в престижную гимназию, лицей и потом перевел в обычную школу

Я перевела. Из гимназии в сельскую школу с текущей 3-й четверти.Очень довольна.

у кого дети не потянули гимназию, те переводят.

аноним автор темы: каждому ли ребенку стоит рваться в престижное учебное заведение.

ответ на это вопрос лежит на поверхности: нет, это нужно не всем. Ибо все дети разные

имхо для младшего школьника важнее ходить в школу рядом с домом. Школа в пешей доступности крайне удобна и для нормального режима (нет ежедневной нервотрёпки с пробками, не надо раньше вставать) и для развития самостоятельности. Ну и немаловажный момент: началка во многих школах хорошая. Даже если по среднему звену есть претензии. Если ребёнок реально гениален, а рядом с домом школа совсем отстойная, то тогда, конечно, надо возить

аноним ,
Я много об этом писала.
Взаимоотношения в коллективе никакие были. Вернее после началки коллектив из класса так и не получился.
Родители совершенно иные, чем у старшего, который поступал еще по результатам тестирования.
Качественное ухудшение контингента, бездарный назначенец- директор за несколько лет свели усилия прежнего директора когда- то лучшей гимназии в районе практически к нулю.
Общий уровень образования ниже плинтуса. Дети, стабильно не сдающие огэ и ЕГЭ по математике, целые классы, пишущие дкр по физике на 2, учителя, ставящие полугодовые оценки за коробку конфет и пьющие кофе во время урока.. То биология полгода не преподается, то дети вместо математики мультики смотрят, поскольку учитель то на курсах, то болеет. Рассказывать по двум известным мне классам можно бесконечно. У выпускников на родительском собрании администрация открытым текстом говорит, что без репетиторов им не поступить никогда..
Оценила перспективы старшего ребенка, который заканчивает там же 11 класс и поняла, что пора бежать, на ходу теряя тапки. Дать хотя бы младшему возможность учиться в нормальном коллективе, получать хорошие знания и поступить в хорошее учебное заведение.
Перевела в лучшую в районе школу со 100% поступаемостью на бюджет, с адекватным директором и совершенно другим контингентом.
Поборов здесь абсолютно никаких, выдаются даже печатные тетради к учебникам. Безо всяких доплат за охрану и уборку, пропускной режим налажен, в школе очень чисто, пластиковые окна, туалеты круче, чем в районной администрации.
Так что гордое название гимназии ни о чём не говорит. Областные школы в рейтинге вообще не участвуют.

Yulia R,

У меня ребенок дважды сдал Кембриджский экзамен, занимал места на районных олимпиадах, был вечным потенциальным отличником. Как и старший.
Оставьте свои понты при себе.
Тех, у кого дети реально не тянут, никаким коврижками из гимназии не выманишь и не вытолкнешь.

Имрек: Оставьте свои понты при себе.

какие понты? вы о чем вообще? и при чем здесь ваш ребенок. сложно учится вот и забирают

Yulia R,
Про понты- это не только вам, но и большинству высказавшихся.
Есть совершенно отвратительные по качеству обучения гимназии вроде 155, куда просто жалко водить детей.
Но всем приятнее считать своих детей очень умными, а ушедших- не тянущими программу.
У нас дети, которые до 4-го класса не могли выучить таблицу умножения, никуда почему- то не ушли. А были и те, кто поняли, что ничего хорошего там не будет, и ушли еще в 1 классе. Совсем неглупые дети. Так что у всех свои причины.

аноним,
Не заметила.
Исходный вопрос: кто перевел своего ребенка?
Сколько ответов, кроме моего," я перевела"?

Имрек: Так что у всех свои причины.

вот я и озвучила одну из причин - не тянут. а вы че так остро воспринимаете))))

Yulia R,
Не знаю. Как вспомню об этой недогимназии, аж трясет. Старшего жалко. Объективно оценивая уровень полученных там знаний, вообще не понятно куда идти после школы.
90% детей в классе жалеют, что не ушли после 9-го.
И в диссонанс народ отписывается, что дети не тянут программу. Ага, если бы..
Пойду я отсюда, уже давление подскочило.