Стихи

Анонимно автор темы: а ему надо 4/5

откуда комплексы такие у ребенка? где-то ж подцепил, что тройка-это стыдно)))

Анонимно автор темы: он не хочет плохую отметку получить, я бы и тройке рада была, а ему надо 4/5

И молодец. Стихи вообще учить полезно, так что дерзайте. Найдете свой способ - всегда пригодится, и не только стихи запоминать)

Анонимно ,
вот и учите, память тренируйте, раз раньше этим не занимались.
Нынче всё к школе готовят, но только непонятно как. Самое важное почему-то остается в стороне. Вообще странно слышать, что с учением стихов могут быть проблемы....да еще и во 2 классе

Дома хозяюшка: Для быстрого заучивания есть метода схем.

легче всего именно по картинкам, которые нарисует сам ребенок на каждую строчку стиха

Анонимно автор темы: Желание хорошо учиться это комплекс? Не знала

боязнь троек-да, комплекс

Анонимно автор темы: я и ребёнок испытываем моральные страдания от зубрежки.

зубрить нужно правила, а не стихи. Стих нужно понять, почувствовать. Разбирайте каждое слово, ищите изюминку

Потолковый Лампонюх: боязнь троек-да, комплекс

а где написано про боязнь? Может он не боится, просто противно? У меня дочь такая, не любит тройки-четверки, ей лучше пару получить потом пересдать.

Анонимно автор темы: знаю что полезно, поэтому и хочу найти удобный способ облегчить зубрежку
тут же и с пересказами проблемы, а уже изложения начали писать

а вообще с памятью как? Может параллельно игры подключить? Типа парочек и им подобных?

тубероза: а где написано про боязнь?

автор написала, что ребенок не хочет троек
я спрашивала про то, почему нельзя просто выучить на троечку еле-еле, если реально не дается. не всем дана память, это правда.
он не хочет троек явно потому что знает, что это плохо. а на самом деле, не тройка-плохо, а плохо быть плохим человеком)))обижать маленьких, топить котят...
ну двойка еще, может, плохо, ибо придется ее потом отрабатывать...а тройка-это комплексы

Анонимно автор темы:
вы меня троллите чтоль

не думала даже, вычо))

Потолковый Лампонюх: что ребенок не хочет троек

Ну. Не хочет. А не боится. Это разные вещи.

тубероза: Ну. Не хочет. А не боится. Это разные вещи.

тогда почему бы ее не получить разок?)

Анонимно автор темы: в садике всегда стихи рассказывал, но там они проще были чтоли)

значит понимал, а сейчас не понимает, а вы зубрить заставляете. Сами тупик и сделали. Разбирайте стих, потом учите. Рассказывая стих, ребенок должен все представлять мысленно о чем повествует, грубо говоря нужно попытаться на стих смотреть глазами автора

Анонимно автор темы: с памятью всегда ок все было, по крайней мере я не припомню проблем до этого.

Попробуйте все равно. Длинными зимними вечерами в парочки поиграть

Анонимно автор темы: Я уже начинаю грешить на здоровье, может к неврологу сходить или к кому в таком случае

невролог вряд ли поможет....но сходить можно, хуже не будет

Потолковый Лампонюх: тогда почему бы ее не получить разок?)

а зачем?

тубероза: а зачем?

затем, что мать замучилась уже с этими стихами сама))))
я бы забила. ей Богу. оно того разве стоит?

Мои наблюдения: сын лучше запоминает, когда я ему помогаю и читаю, т.е. слуховое восприятие лучше работает у него. Читая сам, конечно, тоже учит, но немного дольше. Иногда бывает, что стихотворение ему не нравится или лень учить, или настроение не то)), он ставит себе блокаду: "не могу и все" или "у меня плохая память", тогда я уже помогаю, объясняю о чем речь, мотивирую, напоминаю, как легко и быстро он учил предыдущие, какая у него замечательная память и т.д.

Потолковый Лампонюх: оно того разве стоит?

Стоит, хотя б потому что заучивание стихов на развитие хорошо влияет. Память в отличии от внимательности можно и нужно тренировать. Дольше Альцгеймер не придет Вот сейчас методику нащупают, еще чуток помучаются и до конца школы проблем не будет. А лапки-то опустить самое простое. Но для ребенка это не есть хорошо, такой подход.

тубероза: Стоит, хотя б потому что заучивание стихов на развитие хорошо влияет.

я б учила через раз, раз память плохая у ребенка и ему сложно. свои нервы тоже не на помойке нахожу....