Что дальше?

Не могла придумать заголовок...
После первой четверти был разговор с классным руководителем моей первоклашки.
Она сказала - нет интереса, ребенок телом на уроке, мыслями в другом измерении.
С ней поработал школьный психолог. Сделал выводы, что ребенок .... отстает в умственном развитии.
Ребенок родился недоношенным, в 7 месяцев, весом в килограмм. Чтобы не истерить, сходили к неврологу, она выписали медикаментозное лечение. Действительно, есть проблемы, которые не пролечили.
Закончили первый класс. Математика 3, русский 4.
Речи об умственной отсталости нет.
Но ребенка подтягивать надо.
Невролог посоветовала ментальную математику. И на этом успокоится.
Мм не впечатлила, не верю, что поможет с успеваемостью.
Что больше сработает на результат - ММ, нейропсихологи или просто хороший репетитор летом?
Она до сих пор 5- 2 считает на пальцах...
Да, дома после школы с ней занимаемся.

Gytha Ogg: пойти в школу с начала

Не думаю, что лучший вариант
Самооценка и так в районе плинтуса, а тут... совсем не будет.
То же самое и с математикой

BellaDonna: Нейропсихологи

Я тоже к ним склоняются, меня смущает только фраза нашего невролога: "они будут требовать с ребенка то, что она не может".

Да, мы были на диагностике у нейропсихолрга.
Сказали, что не все потеряно, что через несколько лет должна догнать сверстников.

Танита: В школу то во сколько пошли. Вовремя или раньше?
В 1 классе оценки не ставят вроде

Пошли в 7,8. Вовремя.
Да, оценки не ставят. Поставили после итоговых контрольных- больше для родителей

просто так ,
Какой возраст сейчас?

Что за школа, где в первом классе оценки поставили?
Своих детей со схожими проблемами вожу и к нейропсихологу и на ментальную арифметику (счёт в ограниченное время точно не повредит)

Отвечаю всем :)
Лет уже 8 с хвостиком.
Учитель поставила оценки только по итоговым контрольным и, полагаю, больше для родителей.
Лечение коррекционное есть, спасибо нашему врачу.
Школа да, сильная. Но тут не в школе вопрос. Может и есть гуд, что школа хорошая и педагог неравнодушный.
Физическое здоровье и мне важнее, чем оценки.
Поэтому - за тройки не ругают, но понимаю, что ей то хотелось бы иметь 5, но не получается. Поэтиу и хочется помочь.
Да и в целом - ребенок .... из "правильных". Ей поэтому и обидно, что не получается

просто так автор темы: BellaDonna:Нейропсихологи

Я тоже к ним склоняются, меня смущает только фраза нашего невролога: "они будут требовать с ребенка то, что она не может".

меняйте невролога. т.к. нейропсихолог работает в паре именно с неврологом и параллельно!

Все кто в течкнии года не нагоняют, добирают летом.
У детей оооооч гибкий мозг. Во 2 класс они приходят как в 1. И писать и читать некоторые забвают как.
Занимайтесь: читайте ей, она Вам каждый по страничке и пересказывайте вместе, и списывайте по 2 предложения, считайте простые примеры. Доведите счет в пределах десятка до автоматизма. Когда начнется 2 класс, ей будет легко. Тут и увереность появится и самооценка.

Автор, ПМПК вам в помощь и адаптированная программа при наличии диагноза

Вот статью читала про это недавно ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ: РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГА РОДИТЕЛЯМ

Какая школа у ребёнка? По какой программе занимается? Математика Петерсон или Дорофеев?
У ребёнка есть неврологический диагноз или уже сняли? Вы родились недоношенными, по любому ребёнка реабилитировали или нет?
По хорошему пройти пмпк и прислушаться к совету комиссии. Сейчас у нас инклюзия, подберут программу по способностям вашего ребёнка. Если сейчас ей учиться трудно, дальше будет ещё сложнее