Первоклашки 2020. А как у вас ?

Татьяна Вакалюк,
А пишут сами? Понимают какие буквы писать?
Я чуть не полегла вчера. То есть слово говорит а что писать не понимает. Я говорю пиши ТЕ - и нам чтоб сообразить как пишется ТЕ надо пол часа, все варианты перебираются

Аноним 405,
А в чем ОНР тогда выражается? У нас ОНР 4 но не пишет и не читает бегло совсем. Может у вас уже и нет ОНР 3?

ОСА: портфели до пятницы

В в понедельник со всеми учебниками на всю неделю? Много их? Круто что не тоскать туда сюда и не собирать каждый день)

Аноним 405: Большая проблема с пересказом текста. Вижу, что понимает прочитанное, но именно рассказать своими словами - вытягивать приходится ((

Та же проблема. Мы используем такую методику:
Составляется таблица «волшебный квадрат»- 4 поля (2столбца и 2 строки).
В левом верхнем - вопрос «кто?» туда записывает главных персонажей- люди, животные
Правый верхний - вопрос «что случилось?» несколькими словами формулирует действия, которые произошли (т.е.глаголы)
Левый нижний - «главные слова»- тоже несколько слов, которые ребёнок считает важными
Правый нижний - «рисунок» - тут надо нарисовать события, которые произошли.
И потом собственно пересказ. Сначала сложно, потом полегче становится. Вроде результат появляется. Поначалу совсем жесть была с пересказом

Мой пишет печатными буквами, читает. Считает до 100 точно. Скорость чтениях не большая. С перессказами тоже беда, но считаю это моим упущением, тк мало ему читала книг ранее.
Уроки задают с первого дня. Вчера выдали тонкие тетради с первым заданием, сказали сегодня заберут на проверку. Задания пока не сложные. В столовой говорит кормит вкусно.
Подскажите, а у кого-нибудь в школе открылась запись в доп кружки (спорт, шахматы и тд)?

Аноним 405: Сейчас просто наводящими вопросами вытягиваю

Да, попробуйте. Нам эта методика и в общем развитии речи помогает.
Например, первое время она мне толком даже не могла рассказать, что в школе было. В лучшем случае отвечала на прямые вопросы.
Сейчас первым делом, как забираем ее, начинается: а на завтрак было то-то, а на первом уроке мы делали вот это, а на втором - вот это. А больше всего мне понравилось, что .. и т.д.
Вот буквально с понедельника такой прорыв ))

Лека 21: Подскажите, а у кого-нибудь в школе открылась запись в доп кружки (спорт, шахматы и тд)?

У нас уже начались кружки с прошлой недели (с 15.09).
С октября платные начнутся (английский, например) - уже во всю запись идёт . Вроде даже заканчивается ))

Анонимная: А пишут сами? Понимают какие буквы писать?

ну...да. Но Наталья, их учили этому. Не мы, не дома - в садике. И на подготовишках учили звукобуквенному представлению, писать не учили, но разбирали звуки, буквы, разницу, в принципе знакомство с буквами вполне даже состоялось.
Все же чтобы писать, надо понимать, что и зачем.
Но наши первоклашки сейчас вот никаких букв не пишут и цифр не пишут.

Нам стихи задают читать, да, каждый день. Но не учить. Ни разу учить не задавали.
Мой читает, с которого-то раза начинает прочувствовать - и начинает читать по-актерски, как со сцены...такой театр :)
Кот и Кит Заходера вчера изображал - в одной руке учебник, а все остальное тело изображает "жили-были Кот!!!! и Кит!!!!"
Короче, по-моему, по нам плачет театральный кружок.

Татьяна Вакалюк,
Мы наоборот учим, но не читаем

Аноним 363,
У меня дочка 6.11 видимо хуже всех ведёт себя в классе, учитель сказал 6 детей таких и мы видимо во главе. Истерики какие то были и драки уже.

Дивиантных нет, но неусидчивые да

Анонимная: Мы наоборот учим, но не читаем

вот я Вас читаю и искренне удивляюсь

Татьяна Вакалюк,
Просто прочитать не могут мои. Это долго и много для них. Не успеваем. Сегодня задавали про домашних животных. Я вот эти выбрала учить самые простые. Каким то чудом за вечер выучили - при том что я только в 8 вечера начала учить ( до этого занята была и уроки другие)- в 10 вечера им полуспящим уже долбила. Чудом утром рассказали мне. Но это ещё не точно.

Анонимная ,
А какая причина? Она может свои границы отстаивает дракой? Процесс становления у них, притирки.
До драк пока не доходило в классе. На переменах, скачут, орут (тут ещё я могу сквозь пальцы посмотреть) А вот то, что во время уроков отвлекаются - это напрягает меня. Я пока не придумала, как с этим побороться можно, но чувствую, что на самотёк пускать нельзя.

Анонимная: Я вот эти выбрала учить самые простые.

по-моему, очень сложные стихи, требующие развитости образного мышления и самостоятельного чтения и вдумывания.
Это Вам такое вот каждый день задают?
И как можно выучить стихотворение, не читая - с голоса запомнить?

Татьяна Вакалюк,
Нет, не каждый. Выучили почти во сне с голоса да

Аноним 772: А подскажите, пожалуйста, что Вы читаете для пересказа.

Начинали с коротких рассказов из Сборника детского (хрестоматия для детского сада) : там вперемешку рассказы, начиная от Толстого, заканчивая Драгунским. Смотрела по размеру 1-1,5 страницы. Рассказы Михалкова тоже хорошо читаются («Волшебное слово», «Жадный заяц» и пр.)
Про Умную собачку Соню- я правда ей ещё раньше вслух читала, но тут ведь вопрос в том, чтоб она смогла пересказать даже то, что вроде бы знает.
Сейчас читаем про Мейзи Хитчинс: она днём, я на ночь. Там главы длиннее, разбиваем на несколько заходов. Но ей очень нравится ))
Так-то тоже в поиске, что есть короткого, но интересного, чтоб для пересказа подходило)

Поздно пошли в школу, в октябре будет 8.
Конечно читает хорошо, пишет таксе.
С карантина начали английским заниматься, летом перерыв был.
Может в простую грамматику, множественное число, простые предложения со смысловыми глаголами настоящего времени, 3 лицо, проспрягать предложения с глаголом to be , предложения с начальной формой глагола умеет составлять.
В подготовишки не ходили, в школу пошли сознательно поздно, в почти семь была лялей