А разве можно к мальчикам прибавить ребят и получить девочек? Математика 2 класс

Аноним 283 ,
Объясните тогда, почему стрелочка зачеркнуть? Почему это неправильно? Моя тоже во втором, такие же стрелочки рисуют, учитель не черкает.

Аноним 584 ,
Так она же не перенесена, а просто зачеркнутьэа. Вот если знак вопроса после фигурной скобки стоит не на месте, учитель его поставила туда, куда надо, а стрелка просто зачеркнута.

у меня ребенок тоже во 2 классе, такие задачи записывают так:
наручных часов - 20 шт
будильников - на 5 шт >?
20+5=25 (шт) - будильников
25+20=45 (шт)
Ответ: 45 часов... и т.д

*Майер*,
Ну вот, так понятно
А ч и б вместо шт

Мне вчера скинули видео, как мальчик задачу решает. Вот что курили составитель учебника?

Аноним 210: Здесь надо было бы написать: всего поступило в мастерскую 45 часов.
Меня учили по другому.

А нас в 80х учили, что надо писать: всего 45 часов поступило в мастерскую.

Аноним 210: Меня учили также, в 90е ответ начинали с результата:

не, помню, что результат второй, сначала суть: всего.., меньше/больше на.., увеличилось/уменьшилось в...

Аноним 206: вот собственно вопрос в теме, старший ребенок учился, сторого настрого было общее название подписывать и вычислять только так.

Секрет прост. Надо оформлять не так, как у старшего, а как требует учитель младшего. Мы оформляем не много не так,как на фото.
Из вашей схемы вообще не понятно чего ищем и в первом дейсвии что нашли. Учитель поправил, что не так? Про стрелочку не знаю, у моей такую не зачеркивают.

Аноним 584: Ну значит такие стрелочки учитель требует только в простых задачах, а в составных ей достаточно двух знаков вопроса и фигурной скобки.

Слушайте, но ведь ребенок это не выдумал. Он, скорее всего, пишет так, как его учитель научил. Возможно, за период назначенной себе самоизоляции требования изменились, тогда учитель должен проинструктировать ученика, а не просто начеркать.

Аноним 584: для многих детей верно составить краткую запись сложнее, чем само решение задачи

Это в действительности сложнее. Бывают такие задачи, к которым даже взрослым сложно составить краткую запись. Я родителей имею в виду, конечно, не учителя.

Правильно учитель исправил, потому что у Вас оформление задачи неправильное. В условии задачи нет слова "штук", даже в вопросе указано "сколько часов". Стрелочка не в том месте и она не полностью зачёркнута, а только длинная нижняя часть.

Аноним 206 ,
Неправильно она вам начеркала. Все там правильно в скобках штуки. В 1 действии нужно ставить тире и уже там в пояснении писать будильников.

Автор, краткие пояснения должны быть в тех же единицах, что и по условиям задачи. В этом смысл - научить детей точно понимать условия.

Если у меня задача типа «в классе 5 девочек, а мальчиков на 10 больше, сколько детей в классе» и я буду в кратких пояснениях писать не девочки и мальчики, а штуки, гуманоиды, школьники - будет неправильно, так как смысл задачи именно а последовательности действий, а для этого нужно четко структурировать решение.
Сейчас это легко, задачки в пару действий, а потом будут сложные задачи и это должно быть уже отработано.

На егэ очень много тупых ошибок «неправильно понял условия задачи». И сейчас вашего второклассника учат не считать, а условия задачи понимать.