Неужели нам только домашнее обучение светит?

Раньше ставили диагноз РАС
Сейчас сняли. Сыну 7 лет, на следующий год в школу. Интеллект выше среднего, ( читает, считает, таблицу умножения знает) но поведение ужасное. Дома нормально, на индивидуальных занятия терпимо. Но в группе в саду ( Группа маленькая 10 чел в среднем) ходит до обеда... на занятиях лежит на полу, все грызёт, делает все наоборот. Привлекает внимание нежелательным поведением. Иногда бывает нормальным, послушным, пару дней. Его хвалят. А потом опять срывается.
Ходили на подготовку к школе для детей с РАС но там совсем другие детки, кто не говорит, кто не понимает, и задания там совсем легкие для моего, ему не интересно и он опять начинает чудить ( по партам ходить, шуметь, карандаши сидеть грызть.
Любые наказания на него действуют на пол часа, час. Потом опять начинает.
Ходили на подготовку ещё в частные школы, там после первого же занятия говорили что не сможет он, надо ему класс поменьше. Но и поменьше класс где 6-7 детей, поведение такое же.
Неужели нам только домашнее обучение светит? Хочется чтобы он в социуме был, учился общаться и дружить. Но его никуда не берут. Но и в спец школу его не возьмут с его интеллектом.
Если у кого детки с такими проблемами, как вы решали вопрос со школой?

Если сняли диагноз, значит был поставлен ошибочно. И тогда только одно - воспитывать

Что-то говорили про сгдв?

Раз сняли диагноз, значит ребенок вполне себе здоров, я правильно понимаю? Значит подобное поведение - это результат недостатка воспитания или как?

Да, Автор. Пожалейте ребёнка. В классе из 15-30 детей Ваш ребёнок учиться не сможет. У педагога ресурсов не хватит по объективным причинам.
В частной школе с Вашим ребёнком с особенностями возиться тоже не будут. Увы...

Аноним 18: Хочется чтобы он в социуме был, учился общаться и дружить.

Ищите занятия творческие или развивающие в клубах, но не длительные. Спортивную секцию по интересам.
Возможно, с возрастом ситуация выровняется. Специалисты какие прогнозы дают? Ребёнок чем увлекается?

Аноним 18 ,
У сына РАС, высокофункциональный. В этом году пошёл в первый класс. Интеллект тоже высокий, читает, пишет, умножает, на английском говорит...
Но усваивает материал только наедине с педагогом.
Пошёл в коррекционный класс, потому что там всего 9 детей (максимально близкие к норме, речевки). Думали, что в таком маленьком классе будет ему спокойнее. В итоге, первую четверть сам не учился и другим не давал (убегал из класса, свет выключал на уроках). Нравилось ему только на переменах танцевать и разминку делать))) Приходил домой с пустыми прописями, все делали дома.
Вторую четверть сделали так: русский, математика, чтение - его забирает учитель в другой кабинет, занимается индивидуально, технология, физра, музыка, допзанятия - с классом. Пока все хорошо, сын в школу идёт с удовольствием, и пишет, и считает. Очень физкультура нравится, с детьми играть.

В речевую вас не возьмут? Есть заключение ПМПК?
Посоветуйтесь с неврологом или у кого вы наблюдаетесь, насчёт Страттера, препарат при СГДВ

Аноним 18 ,

Ocilococcinum: Вторую четверть сделали так: русский, математика, чтение - его забирает учитель в другой кабинет, занимается индивидуально, технология, физра, музыка, допзанятия - с классом.

Это где такое бывает?

Как вариант, обычная частная школа с маленьким кол-вом детей. И постоянно работать над поведением ребенка.
У нас из частной такого проблемного «убрали», тк просто постоянно мешал и учителям и ученикам. При этом родители были оч состоятельными и деньги тут не спасли. Проблемные дети мало кому нужны...

Моему что-то пытались ставить, снимали, снова подозревали РАС и СВДГ, но вроде сошлись на границе нормы. Проблемы подобные, не хотел заниматься -

Аноним 18: лежит на полу, все грызёт, делает все наоборот.

на замечания не реагировал. С детьми не контактировал. Интересно - мог часами возиться с этим интересным, нет - хоть голой пляши перед ним. Работать надо в комплексе....невролог, психиатр и главное понимающий учитель. Нам очень повезло с первым учителем и тренером, если бы не они не знаю что бы выросло, работы еще много но пока почти нормальный подросток. Коммуникативные проблемы остались, но ведет себя на уроках прилично, учится хорошо. Спорт хорошо для дисциплины. Да и вообще хорошо. Ну и воспитывать-воспитывать. Много хороших рекомендаций невролог дала. Не помню фамилию, мы все в УГМК ходили.

Ocilococcinum: русский, математика, чтение - его забирает учитель в другой кабинет, занимается индивидуально,

А что в это время делают его одноклассники?

Аноним 591,

Частный психиатр снял диагноз. В поликлинике психиатр не снял. Вообще все врачи разное говорят и сдвг тоже ставят. А неврологи ничего кроме гиперактивности не ставят и мозговую дисфункцию.

Astrum*,
Ему интересны Цифры, космос и кошки

Аноним 370,
С речью проблем нет.
пмпк еще не проходили

Аноним 18: Ему интересны Цифры, космос и кошки

Моему были интересны цифры, космос и динозавры....и очень любил играть в пробку - расставлял все машинки в длинный ряд и гудел...

budlya,
Мы в Ханты-Мансийском округе

delin ,
Они занимаются в общем классе по тем же предметам

Ocilococcinum: русский, математика, чтение - его забирает учитель в другой кабинет, занимается индивидуально, технология, физра, музыка, допзанятия - с классом.

Здорово, когда есть такая возможность. Прямо завидую.

Племянница ходит после того как все дети отзанимаются на индивидуальные занятия с учителем. В классе не даёт никому заниматься.срывает уроки. Кричит, балуется и тп. На некоторые занятия учитель приглашает совместно с детьми заниматься. Минут 20-30 она иногда выдерживает.

Аноним 146: обычная частная школа с маленьким кол-вом детей.

На знаю про город Автора, но у нас в Екатеринбурге самый маленький класс в частной школе - 14 детей.

Ocilococcinum: Они занимаются в общем классе по тем же предметам

Без учителя?

безника: Моему были интересны цифры, космос и динозавры....и очень любил играть в пробку - расставлял все машинки в длинный ряд и гудел

Старший тоже был такой. Считать и читать оч рано научился. Проверяла его в 3 на аспергера и аутизм за одно . Ничего кроме повышенного iq не нашли. Гиперактивность есть. Но я и сама такая. Поэтому все эти черты называются аутическим, но не значит, что он, диагноз, на самом деле присутствует, а смотрят по более серьезным причинам.

delin ,
С классным руководителем, а сыну дали ещё учителя.

Ocilococcinum: С классным руководителем, а сыну дали ещё учителя.

"Живут же люди" (с)

Тут проблема может быть глубже. В плане например , если обследоваться на глютен (непереносимость) , и как вариант убрать его полностью, смотреть эффект. Искать эпиактивность. Или недостаток какого -то элемента.
Это все продолжая дружбу с психиатром
У Сабанцева были ?

Astrum*: Екатеринбурге самый маленький класс в частной школе - 14 детей

У знакомой 8 детей в классе в частной

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы