Как мотивируете ребёнка школьника не хотеть играть в компьютерные игры?

анонимно: Моделирование,

вот кстати к вопросу о моделировании...дите одно время майнкрафтом увлекалось, все чего-то строило - вроде особой кровожадности не заметила. Но неплохо сформировалось пространственное мышление, блендер легко зашел, сейчас моделирует понемногу и игры пытается делать. Пока правда они для меня странноватые С черчением т-т-т проблем нет.

анонимно: он сам этому обучается, или изначально Вы его «привлекли» этим занятием?

Привлекли. Три года назад записали на робототехнику, год спустя там же добавился курс 3д моделирования. Занятий ему было мало, поэтому дома сидел, разбирался сам с программой. Blender с 12 лет на наших курсах, но его перевели сейчас в 10 лет, раз tinkercad освоил хорошо и есть результаты.

kisa-murisa,
Хороший совет . Только ограничение , а не "сделаешь уроки и можно". По расписанию . Правда родителям , совсем этот вариант не подходит .

К тому, что родители пытаются мотивировать хотеть что-либо своё чадо, я уже привыкла. А вот мотивировать не хотеть - это что-то новенькое!

Nati84: Может, конечно, от характера ребёнка ещё зависит. Но у моей первоклашки как с конфетами: лежат спокойно, никуда не прячем - она знает, что можно иногда брать, но нет такого, чтоб все слупила до диатеза

Так и есть, от ребенка зависит. Я уже поняла, что мой ребенок сам себя ограничивать не умеет, не хочет и не может пока. Конфеты точно бы спокойно не лежали, может съесть хоть два кг, сколько есть, столько и съест, поэтому их в нашем доме нет. С телефоном та же история, если дать в свободное, неограниченное пользование, она из него не вылезет, ни уроки не сделает, ни в школу не пойдет, поэтому только по выходным поиграть или, если на неделе, только с подружками пообщаться строго ограниченное время. Пробовала и видео по интересам рекомендовать, и аудиокниги записывали и фильмы загружали, ничего не интересно, кроме роблакса и лайки, ещё каналы на Ютубе смотрит для не сильно интеллектуально одаренных личностей. Договоренности не соблюдаются, начала обманывать, придумывать и т.д., поэтому жёсткий контроль и ограничения пока. А как сложно собирать внимание и возвращать в реальность ребенка после многочасового зависания в сети, на глазах отупевает человек, поэтому считаю, что пока не доросла. Понять бы, что там так манит, почему такая тяга.

анонимно: А «стрелялки, убийства» в 7 лет Вас не смущают? Мне иногда кажется, что даже для взрослых (таких же эмоциональны, вроде меня) это не подходит

Стрелялки не смущают, мальчишки и в реальности в войнушку поиграть любят, тир и игровые автоматы с оружием и в моём детстве были. В 7 лет только кровища смущает поэтому и смотрю во что играет и могу убедить, что: Ой, это тебе не по возрасту, учёные ещё не выяснили, как это на людей влияет, давай не будем в это играть, а то вдруг с ума сойдём.)))) Пока мои аргументы ему заходят.
У меня старший сын любитель тупых стрелялок со всей страстью играет с криками и бросанием клавиатуры, но его жена не жаловалась, что он по жизни агрессивный, очень даже спокойный в быту.

Сыну 6.8. Тел есть-не интересуется. Но Играет в игры на приставке или на айпаде почти каждый день: в будни по часу, в выхи - 3 часа, стоит ограничение по времени. Может смотреть ролики на ютюбе. При этом уровень развития превосходит сверстников, и не мешает после игр сыграть в шахматы с папой или почитать, короче, отвлечься. Когда мы можем в выхи с ним сыграть вместе в настолки или едем на гору-он катается на сноуборде - так вообще не вспоминает про приставку. По мне - так нормально. Если буду видеть, что уже трясучка, убери все на пару недель совсем.

Аноним 191,
А вы в детстве в Денди не играли? Я играла, никто не запрещал. На успеваемость это никак не сказывалось.
Если у ребёнка проблема с зависимостью с такого возраста, оградив его на время от игр, вы не убережете его от проблем в будущем, надо своевременно работать с психологом.

У старшего смартфон, играем в свободное время, много занятий. У младшего кнопочный телефон, говорит, что завидует одноклассникам, но покупать ему смартфон не планируем. Играет в моем телефоне в течение дня час -полтора, тоже занятия. На остальное пользование младшему пока смартфон не нужен, считаю, только играть надо, не хочу, чтоб на переменах играл. Наша учительница разрешает им игрушки, на переменах играют в игрушки.