С 2022 года можно отказаться от второго иностранного языка - новые стандарты образования

Tekila_Lady,
Так и есть.

Аноним 467: в чём-то лучше вас, а в чем-то хуже.

Вот именно что не лучше и не хуже , а просто по другому!

Аноним 467: подтянутая пятая точка лучше целлюлитной

Аноним 467,

1 если не требуют, то зачем он есть, как предмет?
2 есть тесты и оценка за год
3 в пятый класс с какими знаниями попадает ученик?

Аноним 467,
Я знаю что проходят за три года и ничего не предполагаю, а знаю, что знаний просто нет.

Аноним 467,
Поддержу вас. Считаю, что второй иностранный не приносит особого вреда: кто не хочет учить, тот и не будет, посидит 40 мин, передохнет, а ведь есть и те, кто загорится, кому понравится, захочется выучить. Разве это плохо? Если ребенку не показать - он и не узнает что это такое и с чем его едят, если не дать попробовать - он и не поймет нравится ему или нет, нужно ему или не нужно.
Ну и конечно, время идет, дети растут, они хотят добиться того, чего не смогли добиться мы, хотят туда, куда мы не доехали. Неужели если, как пишут выше, большая часть взрослого населения не была за границей, то и их детям путь туда закрыт? Не так ведь совсем, пусть стремятся, пусть мечтают, а знание языков - это только небольшой шаг к исполнению мечты. Слишком громко звучит, но не обрезайте своим детям крылья, пусть пробуют

Josy: кто не хочет учить, тот и не будет, посидит 40 мин, передохнет,

Хорошо, тогда пусть этот урок будет как факультатив, без оценок.
У нас в школе начали обучение английского языка с того, что надо было уже прочитать слова на втором уроке, дети были не знакомы даже с алфавитом, и и стественно все родители побежали к репетитору.

Летний дождь,
В каком классе у вас дети?
Я просто, если честно, плохо себе представляю современных детей, которые не прочитают несколько простых слов на английском или немецком языке.
У вас либо дети маленькие, либо язык какой-то эксклюзивный

Аноним 437,
Как я рада за вас, что вам не пришлось столкнуться с речевыми роблемами у ребёнка. Пока у меня был единственный одаренный сын, я тоже думала, что у речевиков просто матери ленивые, не занимаются, как следует с детьми. Но ничего, Бог дал мне младшего речевого. Вам не пожелаю.

Аноним 437: отличать инструменты элементарно необходимо, уровень общей культуры.

Ну может достаточно уметь отличать языки на слух?
И почему только отличать? Играть пожалуйте, это так развивает))) у меня младший (да и старший) играет)))

Аноним 437: Всегда идём к какой-то цели,

Не к какой-то, а к конкретной. Цели не у всех одни и те же, как и сами люди.

Josy: кто не хочет учить

Тот все равно должен. Это обязательный предмет, а не факультатив.

Josy,
Без начальных знаний взяли и зачитали? В нашем классе были дети которые в первом классе читать на русском то не умели, а вы говорите. Программа обычная, школа дворовая

Znayka,
Я понимаю, что обязательный. Математика тоже обязательный, что все ее учат? Точно также кто хочет учит, кто не хочет дурью мается

Josy,
Спор не имеет смысла из-за разности опыта. Я только за отмену второго языка в школе. Если надо будет - мои дети смогут дополнительно овладеть нужным языком. Но в школе в нем нет смысла совершенно, потому что знаний нет, только требования. Не во всех школах, конечно, но в нашей точно.
Щас спросила дите (перешёл в 3 класс) английский алфавит- рассказал без запинки))))

Летний дождь,
Вокруг наших детей столько английского с самого рождения, что, считаю, что любой прочитает несколько слов. Мы сами транслируем детям, убеждаем их, что все неправильно, что у них ничего не получится, мы так боимся, что они где-то ошибутся, что даже не даем возможности им просто попробовать.
Прочитали бы как умеют, пусть неправильно, их поправят, сами посмеются над собой, дети запомнят. Что в этом такого трагичного, что нужно сразу бежать к репетиторам?

Znayka: Если надо будет - мои дети смогут дополнительно овладеть нужным языком. Но в школе в нем нет смысла совершенно, потому что знаний нет, только требования

Вот, очень правильно сказано, хоть китайский, если желания совпадут с возможностью.

Znayka,
Я тоже не спорю с вами, свое мнение высказываю. Но я считаю, что смысл есть даже в школьных уроках музыки, изо, технологии, а уж в языках точно.
Если что, я даже не про гимназии говорю, у нас обычная дворовая школа в отдаленном районе

Josy: спорю с вами, свое мнение высказываю. Но я считаю, что смысл есть даже в школьных уроках музыки

Ну а если добавить игру на музыкальных инструментах в обязательном порядке - так вообще сплошная же польза. Ну и что, что нет слуха и желания, посмеялись, тройку получили в аттестат и хохочем дальше, а играть так и не научились.

Josy: Прочитали бы как умеют, пусть неправильно, их поправят, сами посмеются над собой, дети запомнят.

Если бы это не оценивалось - никакой трагедии. Посмеялись и довольные разошлись.