Учителя, воспитатели, какие планы на следующий учебный год?

Подниму тему. Ещё для понимания, что происходит. (Пост с канала ОУЗС).

📌❗⚡ ВИРТУАЛЬНЫЙ «АССИСТЕНТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ» ВМЕСТО ЖИВЫХ УЧИТЕЛЕЙ: ПЕДАГОГИ В ШОКЕ ОТ НАВЯЗЫВАЕМОГО В ШКОЛАХ РОССИИ ДЕТИЩА ГРЕФА

В декабре 2024 г. на конференции президента Сбера Германа Грефа «Путешествие в мир ИИ» президент России Владимир Путин прокомментировал тему вероятной замены учителя нейросетью:

«Вы сказали, что искусственный интеллект не должен заменять учителей, он должен их дополнять – здесь полностью с этим согласен.

Наверное, наступит какой-то момент когда-то, а может быть, даже довольно скоро, когда действительно эта грань тоже сотрется, но сегодня все основные задачи, в том числе формулирует возможности и задачи для искусственного интеллекта человек, учитель», - отметил Путин.

По мнению Минпросвета (которое, впрочем, прямо не выражается), это самое «довольно скоро» должно уже вот-вот наступить. 2 декабря 2021 г. было издано Распоряжение Правительства N 3427-р по цифровой трансформации образования, согласно которому к 2024 г. у 90% учителей должен был появиться цифровой помощник - сервис по автопроверке ДЗ, сопровождению детей, автоматизированному подбору контента для занятий, рекомендациям учителю по ведению урока.

К чему мы все это? К тому, что мало кто тогда мог предположить, что цифровой помощник для учителей по всей стране будет внедрять частная контора «СберОбразование» - дочка того же Сбера.

В октябре 2024 г. на конференции «СберУниверситета» «Больше чем обучение» о применении модели обучения ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО С ПОМОЩЬЮ ИИ в России рассказал основатель Skyeng Георгий Соловьёв. Речь шла об офлайн-кампусе Skysmart на 150 человек, действующем одновременно и как школа, и как колледж. По словам Георгия, у каждого ученика там своя персональная траектория, и всё обучение идёт с помощью ИИ-тьюторов, а поддерживают процесс кураторы — они отвечают за дисциплину, за развитие софт-скиллов и вовлечённость детей, организуют их с утра, планируя с ними занятия на день, а по вечерам проводят совместную рефлексию и игры. Георгий Соловьёв убеждён, что это модель школы будущего и что она распространится за ближайшие три-четыре года

мама: Бедные дети, так их кинули в учебном году

Ответ: Учитель не РАБ, как считают родители.