проблема с коллегой...

нуна
вот я тоже переживаю что я плохой учитель(но лажно я плохой учитель, но как можно по алгоритму, в одной и той же операции, в которой тебе указывают на одну и ту же ошибку делать ее изо дня в день!

начинайте с мелких заданий ей, напрмер считаем то и то по алгоритму. проговорить как она это будет делать. сделала -верно, похвалить. о как, получилось ведь! или что-то вроде того. не получилось - еще раз подобное задание пока не выполнит, потом усложняем и так потихоньку каждый участок. у меня была такая бараноученица, я ее в душе люто ненавидела, хотя бы потому что она обращалась ко мне: Слушай, а как тут сделать... но я всегда ее хвалила, чаек ей наливала, у девки глаза горели, втянулась ничего, через два месяца я ее оставила с чистой совестью. мне тяжело с ней было, но зато я обстановку не наколяла. а так легче учить

Шпалоукладчица
Если хотите выйти из положения красиво, то на вашем месте я бы старалась не осаживанием заниматься, а засунув в жо гордость реально научить

дак в том то и дело что я молчу.ихо дня в день пытаюсь научить!но что я делаю не так я не могу понять.
я ежедневно ей говорю...ну например..."Аня...параметр такой и такой то заводится на период ОДИН МЕСЯЦ".проверяю ....опять то на год то бессрочно.а это этого зависит правильность расчетов!ну как мне еще ей объянсить.при этом в алгоритме написано все.ну вот как быть?

oops
начинайте с мелких заданий ей, напрмер считаем то и то по алгоритму. проговорить как она это будет делать. сделала -верно, похвалить. о как, получилось ведь!

чес слово та ки делала первое время и хвалила, и даже конфеты подсовывала.а итог один.

oops
мне тяжело с ней было, но зато я обстановку не наколяла. а так легче учить

мне тоже тяжело....просто она порой включает "старшее поколнение и начинает откровенно по хамски разговаривать".и такое ощущение что ей пофигу на ее ошибки.сделала и ладно.я ведь исправлю.а я голову ломаю потом как это переделать все.

оповестите начальство, что Ане трудно дается работа, необучаема так и скажите. приведите пару примеров. а то потом будете виноватой и крайней. обязательно надо маякнуть об этом. ну и учить-учить-учить, не рамсится! а то вобще дело кошмар будет.

нуна
я посмотрела ничего не увидела, ты должна ко мне снисходительно относится я же новый человек"

конечно если вы работаете с этим уже несколько месяцев или даже лет, то для вас работа кажется элементарной: все делаете на автомате и быстро! я сама несколько раз обучала новеньких, причем почему-то у меня все схватывают налету ;) Все говорят, что хорошо обучаю. И еще я терпеливая :P Я не фыркаю и не ленюсь повторять все по несколько раз, говорю, чтобы сразу задавали вопросы, не стеснялись. Так что то, что она полтора месяца не может у вас чему-то научится, что ж значит вот такой вот учитель из вас хреновый! потом будете сами все разгребать.

Сообщение было изменено пользователем 13-02-2013 в 20:00Сообщение было изменено пользователем 13-02-2013 в 20:03

кстати я и сама не только обучала, но и была "ученицей", есть такие которые вообще объяснить ничего не могут толком и фыркают. Таких сразу на место ставлю. Так что как вы относитесь к новеньким, так и к вам будут относиться.

Шпалоукладчица
Нуууу, месяца 2 пришлось осаду держать

а не проще объяснить все на 100 раз, но за пару дней обучить? чем держать осаду по 2 месяца?

oops
мы ж это записывали! поищите в своих рукописях. раз найдут, навсегда запомнят.

вот-вот. Если вы все записывали, то учите и подсказывайте, где это можно посмотреть! не ленитесь по несколько раз показывать: раз 5 покажете, на 6-ой сама посмотрит ;)

Znayka
я бы еще не по существу обучения с ней переговорила, а по процессу: т.е. вы видите, что надо записывать все и всегда, вы прям вот сядьте и проговорите все, как вы считаете, она должна делать: Мариванна, вы должны ВСЁ записывать, потому что потом не вспомните, если хотите научиться - делайте, как я вам говорю, иначе вам придется очень тяжело.

я изначально ей так и сказала.но ей удобнее писать на кучах листках и терять их.я сначала не противилась.ибо каждому свое.но теперь когда она меня спрашивает из записанного..это уже меня начинает выводить из себя

oops
оповестите начальство, что Ане трудно дается работа, необучаема так и скажите. приведите пару примеров. а то потом будете виноватой и крайней. обязательно надо маякнуть об этом. ну и учить-учить-учить, не рамсится! а то вобще дело кошмар будет.

наверное надо(

ОСА
По поводу ошибок, я бы не исправляла и не выискивала все, при первой же найденой возвращала и говорила ищи, где ошиблась,

делала и так.полдня копается.потом сажусь с ней.говорю вот записи.пошли по ним.и она сразу все находит.потому что НЕ найти невозможно.потому что реально записи подробные и понятные.

канделябр
Я не фыркаю и не ленюсь повторять все по несколько раз, говорю, чтобы сразу задавали вопросы, не стеснялись.

я так же.и я не фыркаю.я пока хаваю ее хамство.

канделябр
есть такие которые вообще объяснить ничего не могут толком и фыркают.

может я и не могу объяснить.но по алгоритму то можно сделать.

канделябр
Так что как вы относитесь к новеньким, так и к вам будут относиться.

я нормально к не йотношуь.и вполне лояльно.я не фыркаю сейчас и не хамлю ей в ответ.я просто хочу чтобы она хотя бы в элементарных операциях, поверьте ничего сложного в этом нет реально.это не отчеты какие-нибудь окторые я согласна с первого раза не поймет.но не простые операции из двух-трех задач.плюс она невнимательная.может перепутать адрес.и сидеть мне доказывать что по этому адресу не проживает такой человек.конечно не проживает если она не там сомтрит.а перепроверить саму себя ей не хочется.(я например тоже иногда зайду не в тот адрес, и не могу понять где у меня гражданин иванов, потом методом исклбчения проверяю адрес и получается просто цифру не ту вбила.)а она сразу начинает психовать и говорить что там такого нет.

канделябр
вот-вот. Если вы все записывали, то учите и подсказывайте, где это можно посмотреть! не ленитесь по несколько раз показывать: раз 5 покажете, на 6-ой сама посмотрит

знаете как это выглдит.я ей поручила рассчитать льготу по одному гражданину на бумаге.переж ней лежат все законы где прописано сколько кому чего положено, вдобавок краткие методические рекомендации КАК считать.перед этим два дня я рядом с ней сидела и просчитывала это все тоже с подглядыванием в методичку, так как я тоже всего не помню, но знаю где посмотреть.
в итоге.начинает считать.а сколько этому положено?я говорю Аня у вас есть методичка там все написано.посчитайте потом вместе посмотрим.проходит пять минут.здесь ничгео не написано.я говорю как не написано открывайте такую то страницу .открыла посморела."а да."продолжает считатать.складывая два и два у нее получается пять.берет вторую квитанцию ситуация повторяется.я дура?как мне еще объяснять.если реально в методичке написано не только нормы но и КАК именно считать прямо на примерах.если я плохо объясняю (вполоне допускаю), но в книжке то написано все от и до.

Баянов нет
она не говорит, почему она со старой работы уволилась? может её из-за этого и попросили уйти? людям наверное тоже надоело учить её.

она давно не работала.дома сидела вроде как.

сочувствую у меня к канторе тоже такая "тетя" работает, уже третий год работает, ладно полтора месяца...наша тетя-мотя задает вопросы одни и те же каждый день/неделю в течение 3х лет! и никто ее не уволит, тк она протеже важного человека в компании %)
есть реально люди не обучаемые

Elenaaaa
У меня несколько таких "учеников" было, ситуация один в один Ваша, ума много не надо, главное записывать. Тоже мучалась поначалу, пошаговые инструкции писала. А потом поняла, что просто такие надолго не задерживаются

а как вы им объясняли что они не подошли?

сегодня пришла даже не здоровается((и это после того как я ей порекомендовала записать все в блокнот :( составила ежемесячный план....сейчас буду все действия записывать и отдам ей весь талмут.

ну вот и сейчас.дала ей поручение, она это уже делала и в принципе делать это умеет.а она молча встала и ушла пить чай.
при этом сказала Аня нам надо напечатать бумаги, давайте я беру на себя эту часть а Вы эту.а в ответ...