Что влияет на поведение человека?

Точка: что в детстве был примерным ребенком, а лет в 13-14 что-то "сломалось"

тут дело не в примерном поведении, а в цельности характера, наличии интересов

Аноним 321: Вот что влияет? Гены? Воспитание? Окружение?

Гены + Среда (восптание/окружение)

Аноним 847: Значит ни фига не одинаково воспитывали, не врите сами себе.

Все люди разные.
Ничто так хорошо это не показывает, как наличие однояйцевых близнецов.

Аноним 321: Вот что влияет? Гены? Воспитание? Окружение?

генетика, семья, социум
психологи давно ответили

Аноним 321: Дети ставят ей доронущий памятник и ездят на могилу.

Вы сценарии фильмов на канале "Россия" что ли пересказываете? Что за сказки?

Аноним 653: Когда ребёнок предоставлен сам себе, когда до него нет никому дела, когда ему все прощают и все разрешают, тогда ребёнок вырастает как сорная трава. Он не знает, кто он, зачем он и что со всем этим делать.

Но на пути самурая встречается настоящий учитель, который может задать вектор, направить, указать цель.
Например сорная трава, которую не любили и плевать хотели родители выросла и благодаря учителю выучилась и уехала жить в Израиль после школы, рада и родителей больше никогда не видела

Чохотел: Но на пути самурая встречается настоящий учитель

Знаете, на самом деле практически каждый человек ищет себе такого учителя. Или нашёл его в лице родных, друзей.
Мы все учимся. Иногда не тому и не у тех.
И не всей "сорной траве" удаётся найти своего "учителя". Увы.
Жизнь - это просто жизнь. Кто-то течёт по течению, кто-то научился плавать и плывёт ровно и далеко, кто-то смешно барахтается на месте, кто-то сразу тонет в этой реке. Рецепта, как вдруг стать счастливым, удачливым и самым лучшим - не существует.

Аноним 256: Если бы от генов не зависело, то все братья и сестра были бы похожи по характеру

набор генов каждого человека индивидуален, люди никогда не повторяются

Почему то про гены говорят, когда подчёркивают плохие качества человека. Я считаю, что тем самым просто оправдывают родителей, которые на самом деле непонятно как воспитывали. Крайне редко можно услышать, что человек умный и образованный, потому что гены у него такие. У нас исторически многие произошли от крестьян и рабочих.
Я считаю,что на 80 процентов определяет среда. И наркоманы и алкоголики это результат среды, то, в какую компанию ты попал. А не воспитание или гены.

Очень много что влияет. Кроме родителей, могут быть обстоятельства взрослой жизни, окружение, семья, дети.
На одного наорут, так утрется, поблагодарит за совет или даже не заметит. А другой вены порежет или напьется.
Многие вещи труднопредсказуемы в жизни. Поэтому психологи сейчас оч.хорошо зарабатывают, в отличие от учителей)))) хотя по идее цели те же.
Фото видела дяди своего: красавчик-военный, с наградами. В зоне боевых действий не был. Но... Потом наркотики и пропал без вести. Другой дядька тож военный, много чего видел, жив-здоров, чего и всем желает. Вот что это было?

Аноним 321: Почему в одной семье у одних родителей один ребенок вырастает нормальным человеком, а другой становится наркоманом или алгоголиком?

потому что человек делает свой выбор.
есть конечно гены (они в любом случае складываются по разному, не говоря про то что нагуляные есть), особенности нервной системы (каждые роды индивидуальны, как и беременность), ну и конечно семья одна, а отношение детям разное.
далее все одно накладывается на другое.
но вообще семейный анамнез хорошо прослеживается иной раз.

Из интернета......
( но согласитесь, жизненно)
.Одна женщина взялa дeвочку из детдома. Девочку звали Валей и ей был год. Валя весила всего 7 кг, не говорила и не понимала человеческую речь. Она вообще не понимала, что речь имеет какой-то смысл. Для неё это было, как шeлест листвы. Слышать слышишь, но информации- ноль. Разве что о том, что на улице ветер. Соседи пошептались и замолчали.
И стaли женщина и девочка жить. Мнoго времени ушло, пока Валя заговорила. Все дети уже болтают, а Валя только-только первые слова начала говорить. И первое слово-"мама". Много у Лены с дочкой проблем было. Кто-то и осуждaл. Лена, не усыновила Валю, а под опеку взяла. Вот сосeди и шушукались: "Нажиться на ребенке хочет!".
Какая там нажива! Не в этом было дело. Просто Лена понимала, что не сможет она Вале многое дать. Любовь-да. Заботу-да. А вот квартиру не купит, платно не выучит. Вот и решила льготы у ребенка не отнимать. Тем более, на соседские ротки платков не напасешься. Обязательно просветят. Обязательно просветят.
Долго Лена с Валей наверстывали упущенное, но в 7 лет пошла дочка в гимназию. Только училась неважно. Не хулиганила, не прогуливала, но все время ей приходилось других детей догонять. Она же до года никому не нужна была. Пока дети развивались и шли вперед. Валя стояла. А потом пошла, но другие уже бежали. Она побежала, а другие далеко впереди маячат. Попробуй, догони! Но она старалась. Лена это видела, помогала дочке. В пятом классе Лену директор вызвал. В кабинете классный руководитель, еще кто-то:
-Елена Сергеевна, вы должны забрать Валю из гимназии и перевести её в обычную школу. А может быть и в школу для...-директор замялась.- Разве вы не видите, что она не тянет программу? Вы не обижайтесь, но наследственность еще никто не отменял... Как говорится: от осинки не родятся апельсинной.
-Валя абсолютно нормальный ребенок!
Учителя переглянулись.
-Валя безобразно себя ведет! Недавно ударила Антона. Антон интеллигентный мальчик из хорошей семьи, а тут такое! Что я должна говорить его родителям?
-Скажите, что называть девочку "бомжовкой"- недостойно отпрыска таких замечательных родителей.
-Родители Антона и других учеников не хотят, чтобы Валя училась в одном классе с их детьми.
-Мы тоже не хотим учиться в одном классе с этими детьми и с такими учителями, как вы!
Валя перешла в школу попроще и все наладилось. Обычные дети из обычных семей приняли её. И программу она усваивала наравне со всеми. Прошло несколько лет. Однажды на улице Лена встретила классного руководителя Вали из гимназии.
-Как Валечка? Работает? - классная изобразила приветливую улыбку.
-Учится.
-В колледже?
-В университете.
Брови учительницы поползли вверх.
-По квоте поступила, -понимающе сказала она.
-Нет, сама. Кстати, а как Антон?
-Антон... К сожалению, он не поступил. Связался с плохой компанией. Жаль парня.
-Видимо, в нашем случае теория с осинками и апельсинами себя не оправдала

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы