В российские школы предложили вернуть уроки политинформации

Новости U-mama.ru автор темы Ученый отметил, что школьники получают сегодня огромный объем бессистемных данных. По мнению Торкунова, было бы очень полезно помочь учащимся разобраться в том, что происходит в мире

Ага, и вещать о солнцеликом Пу? Пусть уж лучше сами думают.

Ториль-ор-Твайн Ага, и вещать о солнцеликом Пу? Пусть уж лучше сами думают.

У вас понятие "политинформация" ограничено только Путиным?
Печалька....

Новости U-mama.ru автор темы В первую очередь речь идет о включении знаний об отечественной истории в систему миропонимания выпускников, о расширении опыта анализа явлений прошлого и современности. Старшеклассники, думаю, должны изучать исторические источники, проводить сопоставительное рассмотрение информации из курсов отечественной и всеобщей истории

в поурочных планах по истории этого нет? или в обществе?

Аноним Лучше б в российские школы вернули уроки русского языка, да побольше

обеими руками за

Так речь идет не об уроках. В 70-80гг были политинформации, но минут по 10-15. Мы искали интересную информацию о событиях в стране и мире в газетах и рассказывали о ней в классе. Ничего плохого в этом не вижу.

ussr Так речь идет не об уроках. В 70-80гг были политинформации, но минут по 10-15. Мы искали интересную информацию о событиях в стране и мире в газетах и рассказывали о ней в классе. Ничего плохого в этом не вижу.

рупь золотом Надо ввести религиозное воспитание

уже есть)))

GALAktika-Z У вас понятие "политинформация" ограничено только Путиным?
Печалька....

Я имела в виду, что информация неизбежно будет подаваться предвзято, с точки зрения конкретного человека (и причем тут историки? Это же не история). А неокрепшие детские мозги будут это воспринимать на веру.

Аноним Лучше б в российские школы вернули уроки русского языка, да побольше

А его разве мало?
Закончили второй класс, русский язык был каждый день.
Для девятилетнего ребёнка орфография очень даже неплохая, с пунктуацией бывают ещё заминки, но всё ещё наверстаем.

Новости U-mama.ru автор темы По его мнению, обсуждение текущих событий в историческом контексте будет способствовать патриотическому воспитанию.

Я за!
А то и Вторую мировую оказывается уже американцы выиграли, и Гитлер был чуть ли не спасителем, а эти злые Красные душегубы и агрессоры.

FlashMemory в каких газетах вы все это смотрели

во всех, какие были в то время, в нашей школе, в том числе и на немецком языке.
у брата в школе - на английском

FlashMemory с какой стороны была подана в них информация

ну, понятно, что не состороны империалистов

рупь золотом Ну да , сокращают же часы химии, физики , истории , убрали черчение . Надо ввести религиозное воспитание

Так уже , теперь еще политинформацию - и все , главное все будут знать кому и когда молиться. Зачем детям столько физики ?

Ториль-ор-Твайн Я имела в виду, что информация неизбежно будет подаваться предвзято, с точки зрения конкретного человека

Например, о событиях в южной африке - работники на чайных плантациях уже месяц бастуют и требуют повышения зарплаты - это с чьей точки зрения?

FlashMemory Moscow times? Ну-ну Это у вас, у нас другие были
Junge Welt, Spiegel, Stern - издававшиеся именно в Германии

GALAktika-Z Например, о событиях в южной африке

Ну о Южной Африке допустим можно рассказывать непредвзято, и то не факт. Ну а про Украину? Попробуйте-ка. Я была бы за, если подойти к этому очень осторожно, читать и анализировать СМИ разных стран, учить думать самостоятельно. Но слабо верится, что будет так сделано.

iRussian А его разве мало?

Его много не бывает. Вот и здесь некоторые пользователи пишут "политинфформация"
Не грустно ли?
Патриотизм лучше воспитывать уважением к родному языку, а не интерпретацией политических событий в мире

Я за.
Пусть хотя бы с чего-нибудь начнут разбираться. А то растут совершенно аполитичными.

Если это грамотно организовать, то может быть очень интересно, ну и педагог, конечно, должен быть грамотный. Тем более, что сейчас доступ к информации несравним с тем, который был, когда мы учились. Навыки искать материал, делать доклад, вести дискуссию - не самые плохие.

Другое дело, что при плохом учителе это будет монотонная дребедень, которую никто слушать не будет. Один будет бухтеть доклад, а остальные сидеть в телефонах.

А у кого были раньше уроки политинформации?
У нас вот политинформация была, но не урок. И учитель истории никакого отношения к этому не имел.
Раз в неделю, 15 мин до уроков. Готовились сами и рассказывали. В младших классах приходил старшеклассник и политинформировал.

MayFlower А у кого были раньше уроки политинформации?
У нас вот политинформация была, но не урок. И учитель истории никакого отношения к этому не имел.
Раз в неделю, 15 мин до уроков. Готовились сами и рассказывали. В младших классах приходил старшеклассник и политинформировал.

У нас точно так же. 1-2 раза в неделю. Вешали карту мира, получалась политика с географией. Так мы потихоньку все страны и столицы выучили. А сейчас дети не знают, что Париж - столица Франции.
А уж новостей в интернете сейчас гораздо больше, чем раньше в газетах было. Хоть о Гринпис, хоть о лихорадке Эбола, хоть о пожарах в Австралии.

Капучино теперь еще политинформацию - и все , главное все будут знать кому и когда молиться

Не утрируйте.