Южноуральцы требуют отменить шестидневку в школе

Leksа,
Ну так у большинства и происходит. Переводят, обучают..
Впустую потраченного времени жалко. Лучше б вместо 3 физры и изо в стиле " мажем по бумаге в левом направлении" поставили доп.русский или ту же химию. Углубленно. Для тех, кто заинтересован.
Этот, заинтересованный - он и в субботу придет на факультатив/ углубленное изучение.
Не заинтересованным - оставить основы. С 5-дневкой. Это их выбор. Как они будут решать проблему егэ, когда и если проснутся -согласитесь, это уже их проблемы.

Если грамотно выстроить расписание и убрать из программы малоэффективный набор основ православия, труда, изо , 2-го языка по 1 уроку в неделю, и прочего, что по большей части лишь заполняет расписание и сетку учителям - как раз и будет 5-дневка.

Пс.
У меня в вузе убрали целый год из обучения, выкинув из расписания изучение ленина-энгельса, основ коммунист.строя , углубленное изучение химии (экон.вуз, экон.специальность) и по моему сопромат. ГОД! Целый год сокращения уч.программы. мы учились 4 года, а не 5. Экономика, маркетинг, экон.история, право обычное и экономическое, вышка, статистика и прочее, прямо применительное по специальности - было и было плотно.

Аноним: желательно да, сделать такие предметы по выбор

по-вашему, историю надо изучать по выбору? То есть вырастить поколение болванов, не умеющих проводить исторические параллели, не знающих историю родной страны?
Плохо вы в школе учились, и не научились главному:(

аноним: так в вузе эти знания СНОВА дают

дают, но объем их увеличен и от школьных сильно отличается

аноним: не поступите с этими ТОЛЬКО школьными знаниями вы в нормальный вуз

это смотря в какой школе ваш ребенок учится, среди моих знакомых со школьной программой поступили в московские вузы, про наши я вообще молчу.

аноним: знаний то нормальных не дадим и детей пустышкой загрузим

вам то кто мешает на собраниях в школе требовать отмены пустышек, хотя у меня есть сомнения в правильном отражении вами школьных предметов.

аноним: есть общие знания, не узкоспециализированные, которые гораздо важнее и нужны всем, но при это их нет в программе

это какие? может я отстала от жизни?!

Leksа: Изо тоже хорошая вещь.

и музыка, и труд, и второй язык, и физкультура
но в большинстве школ это дается в таком виде, что это просто протирание штанов.
мне жалко на это время.
я в это время лучше ребенка отведу (и отвезу, и деньги заплачу - вопрос по большей части во времени) на более углубленное изучение.
но школе НЕ интересно углубленное изучение чего-либо ребенком (хоть физкультуры, хоть химии ) ЗА пределами школы. И успехи ребенка ЗА пределами школьных стен школу также не волнуют.
Школа открыто заявляет, что будет предпринимать максимум усилий, чтобы ребенок проводил максимум времени в школе. Как он будет проводить это время, насколько полезно и эффективно для ребенка - это тоже по факту мало школу волнует.

Leksа: Проблема, короче, не в самих предметах, а в том, что преподавать их нормально некому.

ибо там, где эти предметы дают отлично отличные учителя - дети сами бегут на допы/факультативы

Фима Собак: по-вашему, историю надо изучать по выбору? То есть вырастить поколение болванов, не умеющих проводить исторические параллели, не знающих историю родной страны?

+++++мульон
История и биология это обязательные предметы

Leksа: Физкультура обязательно должна быть. И не три, а каждый день, по-хорошему. Только не такая, конечно, как в большинстве школ сейчас.

я ж сдохну, если каждый день в школу таскать еще 1 набор одежды-обуви на физкультуру. и дай бох если еще и спорт.оборудование (коньки, лыжи) не тащить

те если была организация, что форму можно оставить в инд.шкафчике , или можно в форме спортивной ходить - был бы другой вопрос. а так день физкультуры - хочется ребенку выдать чемодан с колесиками

ребенок физкультуру любит. хотя имеет официальное освобождение от сдачи нормативов. но организация посещения физкультуры - это ... они больше переодеваются - теряют

Astrum*: В школе мы готовили только бутерброды и украшения из яиц и морковки. Плит не было.

svtloni: Ну я училась не здесь - в Казахстане. У нас были плиты, машинки, все дела.

И я из маленького казахстанского городка. Были и швейные машины, и плиты. Нас нормально готовить учили. И компоты, и засолки всякие делали на зиму, и пироги пекли, и супы варили. Я все пытаюсь понять. Учились мы 10 лет. 9-10 класс 1 день в неделю был занят УПК. А уровень знаний на выходе был таким же, как и сейчас. И это у нас не было интернета, книги дома да библиотеки- вот и все, что под рукой.
Но нам, опять же. не читали 6 лет ОБЖ. У нас не было риторики и логики. Не изучали Общество 100 лет.
Я уверена, что часть предметов можно и нужно убрать из программы. И пересмотреть количество часов. Тогда и 5дневка, вероятно, будет реальной. Потому я считаю, что не не ту петицию составили.

Аноним: 2 урока в неделю. НАКОЙ? спрашивается. Это же профонация.

Аноним: Я писала выше про то, что нем.язык не нужен для изучения по причине того, что нигде не пригодится, ТК и сами многие немцы свободно говорят на английском.

Это не профанация. Я изучала немецкий, как раз, 2 часа в неделю. И, видимо, так нам преподавали в старой советской школе, что оказавшись через 26 лет в Австрии, я не впала в ступор. Я на автомате вспоминала слова, построение фраз, а ведь не была отличницей по этому предмету. Во всяком случае, я не чувствовала себя беспомощной. И я бы не сказала, что все немцы свободно говорят на английском, не везде и не все.
Английский, конечно, более распространен, спору нет. Но при тех же 2 часах, по Вашей логике, вы выйдете на уровень "тейк э вэй, плиз". В этом случае, можно вообще иностранный исключить из программы, 2 раза в Турцию съездил и багаж необходимых знаний есть.

ребредингника: но в большинстве школ это дается в таком виде, что это просто протирание штанов.
мне жалко на это время.

Так мы против преподавания каких-то предметов или против того, КАК это преподавание проходит?