Эксперты отследили, как российские школьники пытаются "откосить" от учебы

Источник: https://www.u-mama.ru
Школьники начинают привыкать к "дистанционке" и придумывают виртуозные способы мошенничества.

Фото: http://globallookpress.com

Российские школьники быстрее учителей разобрались в тонкостях дистанционного обучения - многие из них обращаются с гаджетами и знают программы в разы лучше. В Сети появились лайфхаки, как можно "откосить" от учебы и не делать домашнее задание. Стажер Центра исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ Надежда Озорнина изучила видео в TikTok и рассказала об этих уловках.

- Мальчики чаще используют "зависание" и розыгрыши, а девочки чаще хитрят с домашним заданием, - отмечают исследователи ВШЭ. - Многообразие способов, придуманных школьниками, говорит о том, что им не очень интересны придуманные школой форматы. Система образования оказалась в беспрецедентной ситуации. Она вызывает у всех вовлеченных огромный стресс.

Эксперты ВШЭ советуют применять не кнут, а пряник - искать более увлекательные форматы заданий.

Наиболее популярные "фишки", используемые предприимчивыми учениками:

- Притвориться, что ты "завис". Изобразить технические проблемы: паузы, нечеткое проговаривание слов.

- Используя специальные "рукописные" компьютерные шрифты, наложить напечатанный текст на фото тетради и в таком виде сдать.

- Фоторедакторы. Снимок чужого уравнения можно аккуратно наложить на фото собственной тетрадки, стерев белый фон.

- Шпаргалки. Отвечая на вопросы, школьники подсматривают правильные ответы на втором экране - например, в телефоне.

- Если урок проходит на платформе Zoom, где можно настроить разный фон, ребенок заранее снимает видео с собой, увлеченным учебой. Учитель принимает запись за живую трансляцию. Этот способ подсмотрен в голливудских боевиках, где преступники часто замещают записи на видеокамерах - фальшивыми.

- Некоторые школьники по сговору "троллят" учителя, давая ему неправильные советы по освоению гаджетов. Учитель попадает в ловушку и не может простроить урок из-за сбоев.

Как хорошо, что у меня нормальные дети. Учатся, домашку делают. Что-то вместе решаем, разбираем. Да и уроки на zoom у них проходят более-менее, никто из классов (2 разных класса) - не балуется.

Ну это тоже возможность развиваться, это же ещё придумать надо. Раньше шпаргалки писали, очень развивающее занятие, а сейчас другие способы развития, продвинутые.

Любая учеба это этакий обоюдный процесс - детишки голову ломают как обмануть учителя. учителя - как не дать детишкам обмануть их. Пусть голову ломают, это развитие, это полезно.

Молодцы дети! В очередной раз показывают взрослым, что они более гибкие, творческие, способные, умные!

Новости U-mama.ru: им не очень интересны придуманные школой форматы. Система образования оказалась в беспрецедентной ситуации.

Вот пусть и ищут подход к детям, которые более современны и продвинуты.

Так и в школе так. Кто то учится кто то отлынивает. По сыну знаю, он и дома списывать не будет, знает, что это его знания и никого кроме себя он не обманет.

Аноним 643: которые более современны и продвинуты. или ленивы и безответственны?

Анна Иванна: или ленивы и безответственны?

Или хитры и изворотливы. Все разные, и для всех по разному правильно. Иногда такой изворотливый гораздо лучше честного и умного живет....Да что там иногда, чаще всего.

А виноват будет родитель? Не смог огранивать уч процесс

Новости U-mama.ru: Используя специальные "рукописные" компьютерные шрифты, наложить напечатанный текст на фото тетради и в таком виде сдать.

Ага есть такое.
Моя мастер по маникюру рассказывала, что дочь у неё в 9м классе и она так всю домашку сдает Но она у неё очень хорошо разбирается, ролики для блогеров уже монтирует, фото обрабатывает - деньги зарабатывает

Аssiya: лучше честного и умного живет

Не факт. Особенно на экзаменах, где не всегда получится списать. Да и в жизни, нет одной формулы, кому лучше, кому хуже.

Анна Иванна: Да и в жизни, нет одной формулы, кому лучше, кому хуже.

Это да. Я о том же - кому-то одно хорошо, кому-то другое. Кто-то учит, кто-то изворачивается. Оба подхода имеют право на существование. Но пусть вторые не обижаются, когда их ловят и неаттестовывают

Эх, вот поэтому я с дитем рядом сижу, и все уроки он сначала мне сдает.
Времени уходит тьма на это. А ведь еще работать надо удаленно, и еду готовить

Аноним 643: Молодцы дети! В очередной раз показывают взрослым, что они более гибкие, творческие, способные, умные! В чем умны? В том что не 0отят учиться? Заставляют, бедненьких, знания получать! А оно им надо?
Аноним 643: Вот пусть и ищут подход к детям, которые более современны и продвинуты. Конечно, 3читель же клоун. Сегодня канкан п5ред 4амерой спляшет, завтра костюм единорога наденет. Лишь бы дитятку у экрана удержать.

Аноним 471: Сегодня канкан п5ред 4амерой спляшет, завтра костюм единорога наденет. Лишь бы дитятку у экрана удержать.

Ну если это относится к теме урока, то учитель будет очень востребованным.

Новости U-mama.ru: что им не очень интересны придуманные школой форматы

У нас вообще видео трансляций нет. Каждый учится самостоятельно, это вообще утомительно, сплошные отчеты.

У нас 2й класс ,работаем на zoom.
Одна мамаша бесит всех,и так интернет еле работает,она еще и шепчет с.ка и шепчет .,телефон у нее брякает.
ну уйди ты в другую комнату!
И так у каждого что-нибудь да шуршит.
Еще и пишет после урока в вотсап :
-родители ,не мешайте детям.

о боже. какая новость! школьники не делают задания и придумывают способы. Никогда ж такого не было Разве ж когда кто смел сказать - я не сделал, потому что интернет завис, электричество отключали, комета в дом попала. тетрадка кончилась и вообще. Во всем дистант виноват. да

ОСА: У нас вообще видео трансляций нет. Каждый учится самостоятельно, это вообще утомительно, сплошные отчеты.

Все новые темы объясняем детям сами! Где помощь от учителя?? Хотя бы видеоурок. Темы достаточно серьезные - причастие, деепричастие, обороты. Не все родители это понимают! А им еще надо это детям своим объяснить.

НарисуйМнеНебо ,
У нас учитель выключает всем микрофоны, включает только по поднятию руки, никаких лишних шумов

Аноним 643: Темы достаточно серьезные - причастие, деепричастие, обороты.

далеко не началка. Дитя способно почитать учебник и если не понятно - найти видеоурок само. Правда-правда

Аssiya: Дитя способно почитать учебник и если не понятно - найти видеоурок само

Так можно тогда в школу вообще не ходить. Никому и никогда! В интернете же всё есть!

Аssiya: далеко не началка

4 класс это. Начальная школа.

Ну дак, берут пример с учителей. Те тоже виртуозно косят от дистанционки. Наши вот, к примеру, поняли, что диктант - это задать кучу домашка, без уроков, без объяснений, потом собрать ее и так же молча ее оценить.
В общем, какой посыл, такой и ответ)

Аноним 643: Так можно тогда в школу вообще не ходить. Никому и никогда! В интернете же всё есть!

Все возможно. СО называется.

Аноним 643: 4 класс это. Начальная школа.

да вполне уже большенькие детки. У всех форс-мажор, однако, тут только перетерпеть.

А где списывание с интернета? Учитель списывает там задание( не ссылку на образовательную платформу даёт, а именно списывает задания с платформы), ученик списывает ответы.
Я бы, может и не узнала, что ребёнок сачкует, но... Учитель не удосужилась проверить, что она списала. А списала она вопросы по непройденному материалу.
Вот и поучились.

Аssiya: Все возможно. СО называется.

А мы не выбирали такой формат обучения.

Аssiya: да вполне уже большенькие детки.

Мои дети не имеют доступ к компьютеру, поэтому искать информацию могут в учебнике. Либо получить объяснение от учителя.
А на деле всё выглядит

Леди на пледе: это задать кучу домашка, без уроков, без объяснений, потом собрать ее и так же молча ее оценить.

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы