Шведская журналистка пожалела российских школьников

я не участвовала в ярмарке тщеславия. Поделки все эти дети сами делали. Кривые, косые - ну какие уж получаются. Смысла в соревновании мам на уроке труда изо не видела и до детей это доносила. И что на трояк плевать с высокой колокольни поэтому же и смысл творчества не в оценке, а в удовольствии от процесса. Время всей семьей тратить на идеальные поделки ради поделок мне было неохота. Самое смешное, что дети как раз выросли рукастыми по разному - сын влегкую стол разработает и сделает, дочь рисует неплохо. Хотя верно и наоборот - сын рисует как трехлетка, а дочь пуговицы не пришьет. Но это все ничего не решает в жизни

Kremleva: what is this?
who are you?

Разве нет? Или глагол быть - не вспомогательный, а просто?

To be не вспомогательный

Я поняла о чем автор того поста, но не могу вспомнить конкретно, давно ин яз закончила

Анна ним: Кому интересно, а вот моим сыновьям неинтересно. Всю жизнь за них делаю этих несчастных сов и ежей из шишек, цветы из листьев и тд.

И моим не интересно. Я терпела всю начальную школу. Но когда им в 6 (!) классе задали сделать поделки на какую-то выставку, меня прорвало! Никакой поделки! Я сказала сыну, что им пора табуретки на технологии делать, а они, как маленькие, шишки клеят. А в саду, однако, сын у меня и дрова рубит, и деревья пилит. А уж по мангалу и барбекю вообще он главный.

Аноним 917: Но это всегда было.

Это правда было всегда У меня всю жизнь полная неспособность к шитью.....в 1969 году за меня бабушка на труд шила фартук и юбку......получила две пятерки (я получила, не бабушка)

Аноним 917: каких это пор?
Он и смысловую нагрузку несёт, и может быть вспомогательным.

Да, чет не то написала)

Zeeе ,
ну то есть он необязателен. Нельзя сказать, что он не нужен.
Так как и who drinks water? и who is your friend? - это же вопросительные предложения?

Monstryasha: ребенок каждый день ревет от строгости учителя, сажусь

Да мы сами, своими усилиями запихиваем в сильные школы своих детей. вы хотите и знания и приличное окружение, вот это вот все и обеспечивается строгим учителем и большим домашним заданием.
Хотя у меня дети оба учатся в гимназиях в центре города, шишек и бесконечных проектов не было.

MaZi: не нужен глагол вспомогательный

Он не нужен только в тех случаях, когда вопрос задается к подлежащему.
Who likes Masha? - Vanya does. (Кто любит Машу? - Ваня).
А когда вопрос задается к дополнению, вспомогательный глагол нужен:
Who does Masha like? - She likes Vanya. (Кого любит Маша? - Ваню).
С местоимением "что" такая же история.
Автор, простите за флуд.)))
По теме- поделки делать помогала всегда, ибо считаю эти задания бредом, за редким исключением. ))

А я бы взялась за такой бизнес - шишечно-поделочный. Вобще не вопрос. Интересно, был бы спрос?

Zeeе ,
вычеркиваю вас из списка потенциальных клиентов

Zeeе: Does Vanya eat porridge every day? - вот тут to be вспомогательный

тут вообще нет глагола to be

Zeeе ,
Китай Индия туда же.
Самые светлые умы в "силиконовой долине"? Правильно, везде наши люди и индусы)))))))

У ребенка в классе учится мальчик из китая. Его мама говорит, что в России очень мало задают детям. В китае ребенок в школе находится 12 часов