ЕГЭбург на прямой связи: подготовка в СУНЦ, олимпиады, ШКОЛА+

Доброе утро, Екатеринбург! Доброе утро, Ю-мама! Доброе утро, коллеги!

С каждым днем всё ближе 1 сентября. В ЕГЭбурге один за одним, а в выходные по несколько в день проходят ДОД при аншлаге. Активно идёт запись в группы. Значительная часть групп уже закрыты к записи (некоторые уже с весны - к топовым преподавателям группы наполняются ещё в мае), значительная в состоянии 1-3 свободных мест. Не откладывайте, пожалуйста ваших решений. Уже некуда.Ждём вас в ЕГЭбурге!

А сегодня прикинем шансы детей на поступление в СУНЦ

Аноним 928: Это является преимуществом если мой ребенок чего-то не понял.
Если же у мой ребенок все понял, а в группе есть более слабые дети, то мой ребенок вынужден тратить время на разъяснения тех моментов, которые он уже и так знает.

Доброе утро. Об этом и речь. Учебный год длинный, надо пройти все темы. Это марафон. Ребятам важен ресурс, важно окружение. На одной теме один ребёнок сразу разобрался и тянет руку, другой подвис, ему надо время, у него вопросы. Когда слышишь объяснение на чей-то вопрос и понимаешь, что именно всё правильно понял и сделал то получаешь хороший заряд позитива.
К тому же такие ребята продвигаются дальше, и те, которым потребовались ответы на вопросы и дополнительно время, чтобы разобраться, - не помеха. На другой теме ситуация поменялась. И так далее. Это же не статичная ситуация, а динамичная и на большом отрезке времени.

Сложно представить себе ребёнка, который в течение учебного года из100% тем по предмету всё понял сразу без единого дополнительного вопроса, решать начал сразу на 100 из 100 без единой ошибки и любые уточнения по предмету и теме ему очень мешают. Электроник, что ли? Абстракция какая-то.

Аноним 249: Нигде не пишут сколько стоит занятие.

Что-то тут не чисто!

Аноним 249: Заманивают на день открытых дверей.

Коварные! НЕ дайте себя заманить!

Аноним 249: А я хочу сразу понимать ценовую политику.
10 класс, два предмета.

Сразу не получится, поскольку предметы бывают разные, например, математика и русский язык. Ну, то есть, нет просто предметов: "Дайте мне 2 шт. предметов". А поскольку предметы разные, то и стоимость разная. Более того, в разных филиалах один и тот же предмет может стоить по-разному. Поэтому придётся сначала хотя бы выяснить, какие предметы, а это уже не сразу.

Уважаемые Ю-мамы и Ю-папы!
Почему мы не рассчитываем цены здесь в ветке Ю-мамы?

Эта ветка создана для обсуждения направлений подготовки ЕГЭбурга, специфики подготовки детей, специфики экзаменов. Есть огромное количество важной, порою критически важной информации для родителей и учеников. Ю-мама – та площадка, где мы в режиме диалога и моментальной обратной связи можем ею поделиться и её обсудить.
Для выяснения цен существуют отдельные, отработанные за многие годы инструменты.

Есть виджет на сайте, где можно прикинуть цену академчаса в зависимости от выбранного направления подготовки, предмета, количества предметов и филиала. В зависимости от набора этих критериев цены будут разные. Почему они такие разные, чем отличаются и прочие вопросы подробнейше обсуждаются на специальных мероприятиях – Днях Открытых Дверей (ДОД). По каждому направлению подготовки проводятся отдельные ДОД. Там нет общих слов – только конкретика, важная именно для выбранного направления: ЕГЭ, ОГЭ, СУНЦ, Школа+, Олимпиады. После посещения ДОД вам будет доступна форма договора с расписанием, общей стоимостью выбранного в итоге набора предметов и филиалов и примененных скидок, и графиком оплат. С договором и всеми условиями можно ознакомиться спокойно в домашней обстановке, посоветоваться с родственниками и близкими. Все возникшие вопросы разъяснят менеджеры отдела клиентских отношений.

Топик ЕГЭбурга читает большое количество участников форума. Согласно статистике, около 1500 уникальных пользователей. Будет неуважением к ним, фактически, прервать работу этого большого и ожидаемого многими информационного канала, чтобы на весь город начать пересказывать одному человеку полутора-двухчасовой ДОД, отвечая на вопросы: «А если я ещё физику добавлю, то, сколько получится? А если я математику в филиале возьму? А если в другом филиале? А почему разная цена получается?».

Для всего этого существует ДОД, через которые проходит около 10 000 человек каждый год! 10 000! И никто из пришедших не ушел с непониманием того: что, почему и сколько стоит. Команда ЕГЭбурга постаралась, чтобы все могли получить полную и достоверную информацию о всех важных аспектах подготовки ребёнка в ЕГЭбурге в максимально удобных, информативных форматах – в зависимости от потребности. Приглашаем вас воспользоваться этими форматами.

Друзья, прежде чем приступить к обсуждению перспектив ребёнка при поступлении в СУНЦ, хотелось бы поделиться мнением на счёт того, насколько по-разному воспринимается ребёнком провал на экзамене в СУНЦ, если он готовился у репетитора или в группе. Есть, оказывается, и такой аспект.

Как воспринимается и проживается провал на экзамене у детей, выбравших разный формат подготовки? Как он сказывается на дальнейшей учёбе?

№1 ВСЁ ХОРОШО?

Хорошо, когда всё хорошо. Вдохновляюще и приятно писать и публиковать посты с мероприятия-поздравления выпускников ЕГЭбурга, поступивших в СУНЦ УрФУ. Наставники этих детей – топовые преподаватели-предметники и олимпиадные тренеры СУНЦ УрФУ, работающие в ЕГЭбурге, счастливы. Дети счастливы. Родители счастливы. Мы, команда ЕГЭбурга, счастливы. Цветы, улыбки, поздравления, благодарности, напутствия, автографы, фотосессии, великолепные перспективы…

Об этом можно писать/читать бесконечно. Тем более, что среди учеников ЕГЭбурга таких счастливчиков больше, чем у кого бы то ни было в Екатеринбурге. Не будет преувеличением сказать, что, по крайней мере, в большинстве случаев, все вместе взятые репетиторы и курсы, занимающиеся подготовкой детей в СУНЦ УрФУ, не дают такого количества поступивших, как один ЕГЭбург - вот главное отличие ЕГЭбурга от любых других курсов.

И для рекламы это хорошо – каждый год рекордное количество и процент историй успеха! Оседлай эту тему и не слезай с неё. Но. Но это будет нечестно. Поскольку есть и вторая сторона медали – ребёнок не поступил. О ней надо помнить и быть готовыми, чтобы не травмировать ребёнка или, по крайней мере, сократить негативный фон, насколько это возможно. И мы в ЕГЭбурге, обязательно говорим и о ней.

Выбирая формат подготовки, важно знать, что он влияет, в том числе, и на восприятие неудачи, и на мотивацию продолжать подготовку после неудавшегося экзамена.

Администрация ЕГЭбург:

Ответ: я как осознанный родитель выбрала вас крутых из крутейших!!! Почему вы мне не можете дать счет? Я не могу (не хочу) прийти к вам на ДОД! А ребенок может и хочет посешать занятия! Это как огурцы в нагрузку к тушенке ....ищвините решение вашего руководителя об обязательном посещение собрания наводит на мысли...

Как воспринимается и проживается провал на экзамене у детей, выбравших разный формат подготовки? Как он сказывается на дальнейшей учёбе?

№2 РЕПЕТИТОРСКИЙ ФОРМАТ

Ребёнок, работающий с репетитором, находится, условно говоря, в «коконе», в «теплице», под «защитным колпаком». Он работает один на один с наставником. Ребёнок выполняет задания, старается. Наставник его поддерживает, хвалит. Сложно представить себе ситуацию, когда репетитор скажет ребёнку: «ты слабый, ты не поступишь». И в такой обстановке ребёнок, его родители, а, зачастую и сам репетитор, не видят и не понимают реальной конкурентной среды, в которой они уже находятся.

После такой репетиторской «теплицы» новость о неудовлетворительном результате на экзамене – гром среди ясного неба. Шок. Удар. Разочарование. «Что это?! Мы платили деньги, готовились. Ребёнок старался!...» Ситуация очень травматичная, переживается, как личный провал всеми. И после неё ребенок почти наверняка не станет продолжать попытки, разочаровавшись в своих способностях. Почему такое случилось?

Как воспринимается и проживается провал на экзамене у детей, выбравших разный формат подготовки? Как он сказывается на дальнейшей учёбе?

№3 РЕАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ. КОНКУРЕНЦИЯ. РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ЗАЧИСЛЕНИЯ СУНЦ УРФУ

Репетитор, ребёнок и родители увлечены процессом и прогрессом ребёнка. Но они не видят уровня претендентов, которые также участвуют в этом соревновании. Физически не видят и не знают уровень конкуренции в этом году. Не имеют такой возможности. Поэтому для них непопадание в рейтинг – шок.

Но именно это и важно. В этом специфика конкурсного отбора в СУНЦ УрФУ – там рейтинговая система зачисления. Нету некоего проходного балла, преодолев который, ты гарантированно зачислен. Один и тот же рейтинг в разные годы могут получить претенденты разного уровня. Бывают годы сильнее, бывают слабее. Но условные запланированные 20 мест в параллели в любом случае будут заняты. В один, более сильный год, чтобы попасть в число этих 20-ти нужно иметь гораздо более высокий уровень подготовки и первичный балл. В другой достаточно не такого сильного уровня, хватит первичного балла гораздо ниже.

Как воспринимается и проживается провал на экзамене у детей, выбравших разный формат подготовки? Как он сказывается на дальнейшей учёбе?

№4 ГРУППОВОЙ ФОРМАТ ЕГЭБУРГ

В отличие от репетиторского формата, занимаясь на курсах, ребёнок видит окружение и других претендентов. ВАЖНАЯ ДЕТАЛЬ! Не просто на курсах, а в ЕГЭбурге, где, как раз, и собрано большинство реальных претендентов, которые займут места в классах СУНЦ наряду с олимпиадниками. Это не похвальба – это статистика.
Ребёнок видит этих ребят каждое занятие, видит их уровень и прогресс, видит, где не дотягивает. И для него не будет сюрпризом – непопадание в рейтинг.

Он уже знает ПОЧЕМУ. Более того, он будет знать, где и что именно надо усилить в подготовке, какие темы, какие скилы. Что именно стало причиной этого отставания от основной группы.

Такой ребёнок – не травмируется. В большинстве случаев он готов пробовать ещё, понимая, что у него уже есть целый год форы, который он занимался. Он также знает, что с каждым следующим классом конкурс сокращается – самый высокий в 8-й класс, самый низкий в 10-й класс.

Выводы? Выводы сделайте сами.

Аноним 444: Добрый день.
Скажите пожалуйста, если в школах города будет введен карантин, занятия в ЕГЭбурге будут продолжаться очно? Спасибо.

Здравствуйте. Тут нет общих решений. Руководство ЕГЭбурга вместе с адвокатом (хорошим) досконально изучает нормативную базу во всяком подобном случае. Исходя из этого, принимает решение.

okko: я как осознанный родитель

okko: выбрала вас крутых из крутейших!!!

okko: Почему вы мне не можете дать счет?

Почему не можем? МОЖЕМ! ( но только после ДОД... )

okko: А ребенок может и хочет посешать занятия!

А лучшие, самые результативные предметники уральского региона ждут его в своих группах, которые через считанные дни стартуют! И? Ну? За чем же дело стало?

okko: Я не могу (не хочу) прийти к вам на ДОД!

Ах же ж, Как же ж, вы... Ну, как вы так можете, что не можете и не хотите, когда все хотят и могут?!

okko: Это как огурцы в нагрузку к тушенке

Овощи к мясу полезны! Это хорошая, полезная нагрузка.

okko: решение вашего руководителя об обязательном посещение собрания наводит на мысли...

его решения вообще на мысли наводят! придёт, бывает, понурый сотрудник/отдел: "чё делать-то?", а выходит/выбегает полный оптимизма, целей и смыслов.

РЕЗЮМЕ. Отставить вот это вот всё! Пока ещё есть места в группах и несколько дней до начала учебного процесса срочно записаться на ДОД, прийти, в числе ещё сотни таких же родителей выслушать, задать свои вопросы, в т.ч. самые неудобные лично Андрею Александровичу, записать ребёнка и дать ему возможность максимально содержательно провести учебный год с лучшими предметниками уральского региона. Сейчас специально для вас немного информации ниже дадим. Для подъёма настроения.

1. В 2025 году ЕГЭбург выпустили 7 стобалльников ЕГЭ. Один наш выпускник получил «сотку» дважды, попав в число 6 стобалльников по двум предметам в Екатеринбурге. Уже второй год подряд ЕГЭбург выпускает дважды стобалльника.

2. В учебном центре ЕГЭбург самый большой процент стобалльников среди очных курсов Екатеринбурга. Всего с 2012 года ЕГЭбург выпустил 56 стобалльников ЕГЭ.

4. Каждый 10-й из 84 стобалльников Екатеринбурга в 2025 году – выпускник образовательного центра ЕГЭбург

п.с. тут всё надо жирным выделить, просто всё...

5. Каждый 4-й стобалльник города по физике учился в учебном центре ЕГЭбург.

а теперь бомбапушка

6. В одной группе ЕГЭбурга по химии оказалось сразу 3 стобалльника ЕГЭ. Их подготовила преподаватель нашего образовательного центра с 2012 года Ирина Александровна Черемичкина - многократный лауреат премий Президента РФ и Губернатора Свердловской области. Выпускает стобалльников ежегодно. В 2025 году средний балл в группе составил 84,9.

6. Каждый пятый выпускник ЕГЭбурга в 2025 году набрал 90+ баллов ЕГЭ

п.с. фото с церемонии награждения супер-высокобалльников ЕГЭбурга (90+ баллов). Многие ещё не смоги присутствовать - хлопоты по зачислению в лучшие университеты страны

Да, этот топик про СУНЦ, но очень уж хотелось поделиться результатами. Про СУНЦ тоже будет статистика, не менее рекордная.
Вопрос к родителям "не-могу-не-хочу-мне-некогда-мне-времени-свободного-некуда-девать":

1. КТО ЕЩЁ В ГОРОДЕ ПОКАЗЫВАЕТ ХОТЯ БЫ МИНИМАЛЬНО БЛИЗКИЙ РЕЗУЛЬТАТ?!
2. ВЫ ТРЕЗВО ОСОЗНАЁТЕ, ЧЕГО ЛИШАЕТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ СВОИМИ "НЕ ХОЧУ-НЕ МОГУ" 1,5 ЧАСА ПОТРАТИТЬ НА РЕБЁНКА?!

Сложите на одну чашу весов своё "не-хочу-не-могу".
А на вторую известный вам преподавательский состав ЕГЭбурга + его результативность + вашу уникальную возможность отдать к ним ребёнка, не преодолевая конкурс в 25 человек на место (чтобы попасть к этим же преподавателям в их школы) + перспективы, которые открывает вашему ребенку эта результативность,

и оцените, как взрослый человек, а не капризный ребёнок: оно того стоит - это ваше "не-могу-не-хочу"? Вы на переписку в форуме больше времени тратите, обсуждая этот вопрос.

Аноним 848: наивно рассчитывает получить информацию без посещения ДОД

Аноним 848: инфу не получите

Какую именно информацию о ЕГЭбурге вы не смогли или считаете, что не смогли бы, получить без посещения ДОД?