110 лицей: неужели все так плохо?

Аноним 106: а есть те, кто поступил в 9-ку, тк их натаскали на сдачу экзаменов репетиторы. Но дети абсолютно не девяточные.

А в лицее есть те, чьи родители натыкали кнопки на госуслугах, а сейчас у детей спорные между 2 и 3 по большинству предметов, потому что им в пятом классе напихали ботаников И таких классов большинство, ведь полностью с отбором учится только параллель 5 классов этого учебного года.
Везде свои нюансы.

Аноним 384:

У вас сложности с пониманием прочитанного текста. Вы вывернули смысл моих слов соверешенно в противоположную сторону, агрессию увидели там, где ее нет, ещё и мысль про "сожрут" обрезали с конкретным описанием примера.
Мой тезис: в 9 умные дети, потому что с ними занимаются. А на это нужны время или немалые деньги на курсы, на репетиторов. Деньги вкладываются в детей, а не во взятки. Это как бы похвала была, считаю, что так и нужно делать. В своем сообщении не разделяю детей на умных и на с постами родителей. Это один и тот же самый ребенок.
И да, когда в одном классе есть умные и уверенные в себе, и таких большинство, а "мажоров" просто проплаченных, без знаний, немного, то вот эти мажоры и будут чувствовать себя ущербными и не в своей тарелке, потому что окунутся сполна в ситуацию неуспеха.
Нет смысла ребёнка слабоватого запихивать туда деньгами. Он мозгами не потянет, начнёт "хвастаться айфонами",а в коллективе это не оценят. Раз вы пишите, что никто не хвастается деньгами, то это подтверждает мои слова, что детям в 9 такой вид самоутверждения и не нужен.

Аноним 241: Дети умные, потому что они умные, а не потому что с ними занимаются)) Если способностей нет, то хоть узанимайся с ребенком.

Но если есть и не заниматься, то результата тоже не будет :) но тема-то ведь вообще не об этом. Уж кого-кого, а умных детей в 110 хватает.

Аноним 241:
Так ребенок по предмету, к которому у него есть способности, и сам обычно занимается нормально.

Пока читала дискуссию, подумала, что оцениваю школы именно по этому параметру: достаточно ли школьных знаний, чтобы "нормально заниматься" и при желании углубиться. Или приходится добирать где-то. По нашему опыту получается, что в большинстве случаев да, достаточно, где-то дают и выше базы (у нас отличные учителя по гуманитарным дисциплинам, например), но вот математику, робототехнику, если нужна, в перспективе физику нужно добирать даже до базы. Без доп. занятий сразу крокодил не ловится, кокос не растет, мотивация снижается - и я точно знаю, что дело не в ребенке.
А дети хорошие, атмосфера хорошая, учителя тоже хорошие многие.

Мой сын учится в 110 лицее и сегодня увидели , что поставили в 9ку а 8й класс.. ходили на экзамены так силы попробовать и прошли.. Вот не знаем, что делать теперь. С учителями в 110 есть пробелы, есть сильные и слабые. Как в 9ке будет тоже не понятно..

Аноним 565:

Ну я не уверена, что нас возьмут обратно в 110 лицей, особенно в наш класс..

Аноним 241:
В Мат инф сдавали.

В 110 с 5го класса деление на профили.. Раньше в 8м было перераспределение, но новый директор отменил это.. Можно переводится при наличии мест.. А мест в А , М, И обычно не бывает ..

Skorpionchik83: В 110 с 5го класса деление на профили.. Раньше в 8м было перераспределение, но новый директор отменил это.. Можно переводится при наличии мест.. А мест в А , М, И обычно не бывает .

Не будет перераспределения? О_о Приехали. То есть в 5 классе пожелания не спрашивают и в 8 теперь не перераспределяют. Дичь какая-то(