Отсутствие мотивации к учебе

Аноним 377: Электронное домашнее здание через госуслуги

У дочки часть заданий было в СДО (система дистанционного обучения), у меня был и логин и пароль, заходила,смотрела, что сделано, по чему долги. И это не только в 5ом классе, но и в старших.

Себя вспоминаю в ее возрасте. Меня уже никто не контролировал. Да бывало, что устные предметы не всегда учила, но потом старалась исправить оценки. Если домашку не сделала изредка (не знала как сделать), то списывала у одноклассниц. Хотя меня за это никто не ругал.

Аноним 377: Полностью согласна, но как?

В вашем случае пока никак. В школе учиться неинтересно, поэтому дети по своей воле ничего не делают. Они не получают удовольствия от общения с учителями, от присвоения знаний, от озарения, что нашел не очевидный ответ. Много ли заданий, где надо соображать, воображать, придумывать и искать решение? В основном всё готовое, не учат, а дрессируют. У учителей нет времени развивать интерес к предмету или не знают, как. И это не про танцы с бубном и аниматорство на уроках. Учиться ведь реально интересно, когда ты осознаешь, что сложное стало понятным, и ты приобрел новые знания о мире, появился новый взгляд на вещи, или ты получил объяснение тому, что долго не мог понять. И все это формирует личность.
Я не знаю, я кайфовала в школе. А дети мои оба потухшие после началки. Не та нынче школа. Не в плане, что раньше было лучше и трава зеленее, а в том плане, что не тому учат, детям скучно.

Поэтому контролируйте, проверяйте.
Я заставляю делать уроки через зачем мне это нужно и как алгебра мне в жизни пригодится. 7 класс, сижу рядом или проверяю. Каждый день. То, что оценки важны для дальнейшей учебы уже понимает, но заставить себя делать не может, это моя функция.

Аноним 377: Себя вспоминаю в ее возрасте. Меня уже никто не контролировал.

Дети разные. У меня два родных ребёнка (воспитывала одинаково!) с совершенно противоположными характерами. Сын (младший) всегда был ответственным, с учёбой ему помогала и то только потому, что пошёл в школу во времена, когда был ковид и дистант, и то с техническими моментами - получить задания, отправить выполненное и т.п. Сейчас он в средней школе, и в учёбу я вообще лезу. Иногда только помогаю с математикой, т.к. сын гуманитарий.

С дочерью всё по другому. Учились с ней вместе по 8 класс включительно. Проверяла ВСЮ домашку. В старших классах она начала учиться сама, девятый класс окончила с пятью тройками. В 10-11 классах перед ЕГЭ вроде стала более ответственной, но всё равно сдала экзамены не очень. В вуз поступила, но бросила. Жалела потом, что не отдала её изначально в колледж. Очень сложно с немотивированным ребёнком, я вас прекрасно понимаю.
Наверное даже главное не столько учёба, а чтобы не связалась в подростковом возрасте с плохими компаниями.

Аноним 377: Меня уже никто не контролировал.

Раньше дети росли сами по себе.
Я со 2 класса одна в школу ездила-ходила на автобусах, полгорода обьезжала.
Нынешние дети в ближайший магазин сходить не могут

Аноним 377: Хотя меня за это никто не ругал.

И сообразительнее, общительнее дети были: помню на перемене, на коленке дз вписывались друг у друга лишь бы не ругали; страницы из дневника вырывали.
Сейчас дети и тетради не откроют
А оценки, раньше родители только на собраниях оценки видеть могли, а сейчас 5 сек и видно все

Аноним 185: Я не знаю, я кайфовала в школе.

Я тоже, но мне нравилось учится, получалось легко.
А вот моему ребенку это тоже не интересно. Я его понять не могу, он меня.
Хотя папа его поддерживает и говорит, что только девочкам интересно было учится, мотивации больше, а мальчишкам пошалить да побегать

Аноним 377: И до какого возраста контролировать?
Старший в этом возрасте делал все сам и оценки были хорошие.
Бывало, что он у кого-то списывал или в интернете. А тут даже это лень

Зависит от вашего характера. У меня коллега на работе до сих пор контролирует сына, он в том году в 10 класс поступил в лучшую школу города. Правда она не замужем, детей других нет, ну и любит рассказывать, как с сыном в одной кровати спит, чтобы он не занимался по ночам "ненужной фигней".

РыбкаЗолотая: ИЗО

Заканчивается в 7 классе

РыбкаЗолотая: музыка

В 8 классе

РыбкаЗолотая: технология

В 9 классе.

У вас в школе не так? У нас же единое расписание, значит, и учебный план должен быть один.

Лично я борюсь в этом году за изо. Ребенок возмущается отношением учителя, но на конструктив выйти не может. Поэтому я включаюсь, чтобы добиться нужной оценки. А что делать?

РыбкаЗолотая:

Скажите, пожалуйста, идут ли в аттестат оценки за школьный компонент, если в расписании есть основной предмет? Например, в 5, 6 классе был школьный компонент Азы информатики, с 7 класса началась сама информатика. И то, и то будет в аттестате?
Родная литература только в начале была. Тоже в аттестат запишут?

РыбкаЗолотая:

Поняла, спасибо.

РыбкаЗолотая:

а можете скинуть с каким перечнем предметов в этом году дети аттестат получают?

Аноним 377:

Чем раньше поймете разницу Вас и нынешнего поколения тем лучше
Просто пропасть между нами

РыбкаЗолотая: В какой-то школе родной русский и родная литература в началке закончились

Т. е. сюрприз может прилететь ещё и с началки? Не только с 5_7 класса!??