Расширенный поиск Поиск по пользователям
Создать тему
Разделы

    Мозг вскипел

    Что то я туплю. Есть вариант, но не уверена в нём. Хочу мнения со стороны. Я бы в дорисовала такой же как первый в первом ряду. Или я не права?
    И объясните логику ваших рассуждений.
    Программа "перспектива" Тетрадь Рисуй, думай, рассказывай. стр.43 Российская академия наук Российская академия образования. Издательство "Просвещение" Климанова, Абрамов, Борейко

    мамапервоклашки автор темы Я бы в дорисовала такой же как первый в первом ряду.

    я тоже

    согласна

    как третий в первом ряду

    я думаю, надо дорисовать по диагонали. короче. как самы первый.

    как первый только наоборот: внизу вертикальные, вверху горизонтальные

    Medyzka как третий в первом ряду

    объясните вашу логику

    я бы не стала ничего дорисовывать, пусть ребенок делает. Он , возможно, видит совершенно другое решение.

    Nata_lu я думаю, надо дорисовать по диагонали.

    и я так думала

    Лампа как первый только наоборот: внизу вертикальные, вверху горизонтальные

    объясните почему? Какова логика?

    как третий в первом ряду

    Meduza™ я бы не стала ничего дорисовывать, пусть ребенок делает. Он , возможно, видит совершенно другое решение.

    я ни чего рисовать у него не собираюсь. Просто открыла тетрадь и увидела это задание в ней. И задумалась....

    потому как только у третьего в первом ряду - нет пары

    мамапервоклашки автор темы объясните вашу логику

    всех по два одинаковых,а этот один
    по вашей логике тоже верно

    Medyzka как третий в первом ряду

    я бы тоже, немного странное задание, но мы еще в садике, мне сложно:)

    Я бы дала возможность ребенку нарисовать свою версию

    katy8 потому как только у третьего в первом ряду - нет пары

    а у второго в первом ряду три штуки

    Аноним Я бы дала возможность ребенку нарисовать свою версию

    Да нарисует он что захочет. Я сама хочу понять!

    katy8 как третий в первом ряду

    я тоже

    Medyzka всех по два одинаковых

    одного вида- три одинаковых.

    3й в первом ряду, найти парные картинки, вычеркнуть их и нарисовать пару оставшемуся шарику

    мамапервоклашки автор темы

    Зачем?))) это задание скорее всего с несколькими верными ответам, здесь проверяется логика

    насчет того, что у второго в первом ряду - согласна
    представим вашу картинку цифрами ( просто чтоб было легче объяснять)
    11 12 13
    21 22 23
    31 32 33

    11 соединяется с 22
    12 соединяется с 31 и 23
    21 соединяется с 32
    остается только 1 несоединенный № 13
    поэтому нарисовали бы в 33 = №13

    Medyzka всех по два одинаковых,а этот один
    по вашей логике тоже верно

    нет, не всех. Их 9 шт, пар быть не может. Логику для себя не вижу кошмар заданьеце

    katy8 потому как только у третьего в первом ряду - нет пары

    одинаковые (1 , 5), (2,6,7) 3 и 8 разные...

    Meduza™ одного вида- три одинаковых.

    точно

    Везучая

    да,туплю
    сумничала пропустила один

    Везучая Их 9 шт, пар быть не может. Логику для себя не вижу кошмар заданьеце

    Я себя такой дурой ощущаю. Первый класс, сентябрь,... а что дальше то будет?

    Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

    Все разделы

    Болтушки

    Детки

    Дом и семья

    Мир женщины

    Ждем ребенка

    Хобби

    Путешествия, переезды, эмиграция

    Важное