Сделать ребенка отличником - а надо ли...?

Давно подмечено, что из трудолюбивых отличников вырастают отличные наемные работники, исполнители чужих приказов. А из хитроумных изворачивающихся троечников - настоящие руководители.
Потому что в настоящей жизни, как всем взрослым давно известно, отлично приспосабливаются и выживают именно те, кто с детства привык выворачиваться из любых ситуаций с пользой для себя.
Да-да, и врать тоже, возможно и в документах что-то подправить.
Раньше, в детстве и юности я сама (бывшая отличница) в это не верила. Прямо уверена была, что медаль в школе и красный диплом - залог успеха в жизни.
Всегда считала, что наши ленивые троечники, которые вечно приходили в класс с несделаной "домашкой" и первым делом просили всех "дать списать" ничего путного в жизни не добьются.
Всегда презрительно относилась к тому, что они на последних уроках подтирали лезвием оценки в дневнике, постоянно врали учителям с "ясными глазами". В общем не одобряла... и считала, что ни к чему хорошему это не приведет.
Теперь через 20 лет отлично видно кто кем стал в нашем классе.
Ленивые хитроумные троечники - почти все хозяева собственных фирм (или их жены ), двоечники сидят по тюрьмам, а бывшие отличники все поголовно работают "на чужого дядю".
При том, что у наших отличников не по одному высшему образованию, а наши троечники большинство даже техникумы не закончили. Хотя у двоих куплены дипломы, сами похвастались.
Да, и почти все отличники (кроме меня) работают !!! на фирмах наших троечников! (в общем смех сквозь слезы).
Кстати, к одному из них я сама бы устроилась с удовольствием, да живу теперь в другом городе.
Толку вдалбливать в головы наших детей, что образование самое главное в жизни? Мы ведь сами в глубине знаем, что это не так и сами в это не верим.

Школу закончила с отличием , сейчас- руковожу. Все , кто при мне институт с красным дипломом закончил (это не про меня), устроились в администрации города, области, президента. Те, кто с двойки на тройку в школе учились - продавцы и водители.

не соглашусь. Сужу по себе: никогда ничего особенного не делала, чтоб быть отличницей. Просто училась да и все. Никто не заставлял. Работаю в госструктурах. Муж бы ударником, но, поработав на дядю десять лет, открыл свое дело. Искренне считаю его умнее себя. Хм, примеров, когда очень умные парни успешны и в бизнесе у меня много. Троечников таких же успешных не знаю.

есть категория отличников, которые отличники не потому что вызубрили, а потому что умеют извернуться так, чтобы получать пятерки при любых обстоятельствах

я из таких

Кстати, посмотрите на добившихся успеха людей. Неважно, в финансах, или в политике.
Посмотрите на них и подумайте - вы в самом деле считаете, что в детстве они все были честными трудолюбивыми отличниками? Посмотрите на наших олигархов, депутатов... разве если бы они были в детстве такими честными, примерными - были бы они на том же месте, что и сейчас? или жили бы от зарплаты до зарплаты, просиживая штаны с 8 до 18? И еще переживали бы, как бы хозяин их не уволил...?
не, ну можно конечно внушать детям, что врать нехорошо дома родителям... а в других местах как придется... лицемерие конечно это. а что делать?
Сейчас свои дети растут и я вообще не знаю, что им говорить по этому поводу. Формально конечно учу, что "пятерки очень важны" и т.п. только сама я в это давно уже не верю.

jane air что хороший чпэушник или токарь какого нить 5 разряда по 50-70 и больше зарабатывают.

а что за такого взамуж не пошла?

jane air у вас деформация в голове на тему образования. я искреннее считаю что ценность во у нас сильно нивелирована и не всем оно нужно.

вот-вот, теперь я тоже пришла к такому же выводу

НаталЪя отличник отличнику рознь, есть тихие ботаники

у нас такие и были

тратата которые отличники не потому что вызубрили, а потому что умеют извернуться так, чтобы получать пятерки при любых обстоятельствах

если б у нас такие были, то тоже уже были бы хозяевами, а не наемными рабочими
Вам повезло с характером.

Татьяна Вакалюк Какие-то забавные выводы у Вас. Вот так жизненный опыт, не повезло так не повезло.

Расскажите про свой опыт. Кто у вас в классе кем стал?

Ludk есть троечники, которым просто лень или которые отметками не заморачиваются, но при этом если их спросить они смогут наболтать на твердую четверку

как? Если учебник по химии допустим ни разу не открывали? Много тут наболтаешь, когда на контрольной надо задачи решать? С точными науками, с той же физикой - много не наболтаешь.

аноним автор темы Формально конечно учу, что "пятерки очень важны" Важны не пятерки, а знания. Очень часто знания оценивают не объективно (человеческий фактор). Знаю, как некоторые отличники списывают у тех же троечников. По себе скажу, хорошо знала химию (в школе на отлично), многие у меня списывали, всем подсказывала...... списывающим ставили 4-5, а мне упорно рисовали 3. Когда оценка должна была пойти в диплом, взбунтовалась и пошла к учителю с заявлением, что оцениваю свои знания выше. Выслушала, предложила экзамен, исправила оценку.
Много статей читала про вранье. Так вот, оказалось, что вранье (особенно в детском возрасте) развивает мозг. Ребенок не врет, фантазирует и очень часто верит в то, что сам и сочинил. Пусть дети фантазируют, сочиняют, развивают свой мозг и легче приспосабливаются к нашим условиям жизни. Главное не оценки, а умение быстро найти нужный материал и воспользоваться им. Ведь важное, что написал автор темы.... троечникам приходилось напрягать мозги, как и что сделать, что бы не получить два (в дальнейшем, как и что сделать, что бы заработать. Использую чужие мозги и руки) А отличники, просто заучивали материал ( и не факт, что этот материал оставался у них в мозгах на долго). Может я и не права, но мне как то так думается