и опять про физ-ру

аноним автор темы Что-то забесила меня эта история ((

Меня бы тоже забесила. Меня вообще физра как школьный предмет бесит, да ещё с оценками и нормативы эти, нафига они нужны? Побегали-попрыгали, зарядку сделали, в волейбол проиграли и хватит

Такой норматив есть. Зря злитесь. Учителя физкультуры за всех взялись, не по своей инициативе - требование партии!!! По ю-маме очень заметно, каждый день такие темы возникают.

ИМХО, как мама не спортивного ребенка скажу, чтобы к 16 года у ребенка было хоть какое-то здоровье надо заниматься. Не для медали, а именно для здоровья. Чтобы компенсировать низкую физическую активность.
Выбор за Вами - справку от врача, что у ребенка " подготовительная группа" по физ-ре и нормативы в полном объеме требовать не будут. Или Вам нужен относительно здоровый деть? Тогда - бассейн, танцы, УШУ и т.д. Чтобы сдать школьные нормативы не обязательно заниматься в школе олимпийского резерва по гимнастике.

то есть,если в классе учится кмс по гимнастике, остальным четверок не видать?))) Бред, конечно. Я бы с завучем поговорила. О нормативах, критериях оценки и правилах общения).

аноним автор темы И вообще такое упражнение поднормативно?

поднормативно. У наших и 2 года назад было, и 5 лет назад, и 7...
И, кстати, не все спортсмены делали. А вот неспортсмены с длинными руками или короткими ногами - делали легко. 15 см на 5ку, что ли, должно быть.

У меня, у сына - спортивный ребенок, двойки бывают за то, что носочек не так тянет или не так по мнению учительницы кувыркается. Вот вообще это никак не волнует, один раз его взволновало, что на скакалке в норматив не уложился - каникулы все прыгал, теперь хотя уже года 3 с того момента прошло - никто его перепрыгать из класса не может. А ваше упражнение - даже я тетка сделаю. Так может скачать в ю-тубе ролики на гибкость и дочку сподвигнуть растяжку поделать? Выбор за вами, собственно.

Татьяна Вакалюк еспортсмены с длинными руками или короткими ногами

:)
проблема такая есть на физре- это факт
да, безусловно физра нужна для развития и т.п.
но когда девочка отличница, спортсменка (баскетбол 3 раза в неделю по 2 часа, где ОФП отличное) приносит 3 по физре - у меня пока только смех...но когда это влияет на четвертные оценки у нас пока до такого не доходило, но я б тоже возмущалась
при этом, на все межшкольные эстафеты она- в команде "избранных" из класса
как то глупо выходит - вроде и не отстает по ОФП, но т.к. руки нормальные, а ноги длинные - не выполняет конкретный норматив
у нас трояк за кувырок принесла на днях - ну я ее дома быстро научила будем пересдавать

Господи, как я рада, что в нашей гимназии физкультура за четверть (год) до 6 класса оценивается зачет-не зачет!
Ну да, в процессе четверти ставят, конечно, отметки, но главное - посещение, чтобы был ЗАЧЁТ.
(к слову, музыка и изо оцениваются таким же образом)

аноним автор темы ребенок подвижный, велосипед, ролики, коньки, бадминдтон, всякие игры с мячом обожает. лишнего веса нет.

ну и примите как данность, что негибкая. (Моя вот с мячом во 2 классе точно вообще ничего делать не умела, были и тройки, и двойки, и все за дело. Независимо от разряда по своим видам спорта. Научилась, но потом.)
С учителем я бы лично обсудила именно нормативы . Чтобы понимать заслуженность. Потому что вилка между лучшим и худшим - странная. А если у худшего сделано на 4, а у лучшего на 5 - тоже двойку худшему поставит, что ли?

Какая то дедовщина в оценках. Почему худшему 2. Почему не может быть несколько троек. Разве смысл занятия выявить худшего напоказ. Как то непедагогично.

Считаю, что на физре может быть зачет-не зачет, причем только при условии нарушения дисциплины и отсутствия на уроке по неуваж. причине.
Спортивных - поощрять, а не спортивных мотивировать на участие.
Оценки за физ-ру - ерунда ерундовая.
У подруги всегда было освобождение от физкультуры, а сейчас она тренер по сустав. гимнастике и цигун, закончила физкульт. факультет (2 высшее). Мотивировка - здоровье, но ни как не оценка!!!

Кстати, я тоже никогда бы не смогла сделать упражнение, дотягиваюсь до середины голени - не гнусь я в этом месте. Зато стептест (шагать на скамеечку) могу часами выполнять.

mikka у ребенка " подготовительная группа" по физ-ре и нормативы в полном объеме требовать не будут.

ничего подобного. В нашей школе ( к счастью, бывшей) физрукам было абсолютно фиолетово, что у ребенка 3 группа здоровья. Все нормативы для здоровых детей сын сдавал, а так как у него 3 группа, то ему все равно ставили "3". Я ходила к директору, завучу. Все разводили руками и говорили, что не могут повлиять на физруков. Смог повлиять только сам сын. Он довел физрука до истерики одним вопросом:"Что мне нужно сделать, чтобы получить хотя бы "4". Физрук орал матом на всю школу, но после этого за четверть стояли "4".

kassli Считаю, что на физре может быть зачет-не зачет

А так же по ИЗО, музыке и труду.
Но дело в том, что как кому-то не дано гнуться, так кому-то не дано понять физику, химию, геометрию....
Я тоже раньше говорила, что надо зачет- незачет. А если порассуждать, то не правильно. Есть предмет - должна быть отметка. Вот если бы эти предметы были просто факультативом и совсем без отметок - это другой разговор.

kassli Оценки за физ-ру - ерунда ерундовая.

сюда же можно отнести ИЗО и музыку (пение). тоже "зачет незачет" по этим предметам сделать можно

автор гибкость это здоровье суставов. вы извините. но я старая лошадь с остеохандрозом и почти не гнущаяся - 17 см без разминки даже.
у вас ребенок вообще зарядку не делает????здесь не надо супер гибкости - обычное офп и зарядка каждый день.
не совсем права учитель как сказала. но по сути она права.

я не люблю математику\алгебру и в детстве не любила, считаю, что д.б. зачёт\не зачёт

аноним автор темы не люблю и не могу не одно и то же (

одно и тоже всегда не любила математику, но экономический университет закончила с красным дипломом ,себе на злобу дня